1516-7313 1516-7313 S1516-73132017000100125 10.1590/1516-731320170010008 Brazil Brazil 00 03 2017 00 03 2017 23 1 125 140

Contribuições para o ensino de marketing: revelando e compreendendo a perspectiva dos professores]]> 154 f-154 f 33 2 2 84-6 13 2 2 137-53 25 3 3 373-407 13 3 3 379-85 A construção da teoria fundamentada: guia prático para análise qualitativa]]> 2 ed. Ensino de genética: uma abordagem a partir dos estudos sociais de ciência e de tecnologia (ESCT)]]> Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático]]> 4. ed. The discovery of grounded theory: strategies for qualitative research]]> 2 1 1 21-33 Grounded theory: a practical guide for management, business and market researchers]]> 68 4 4 394-403 97 5 5 22-30 Qualitative research in education: focus and method]]> 123-40 4. ed. Formação continuada de professores de biologia do ensino médio: atualização em genética e biologia molecular: programa de incentivo à formação continuada de professores do ensino médio]]> 2001 Águas de Lindóia Evasão e permanência dos estudantes de um curso de administração do sistema Universidade Aberta do Brasil: uma teoria fundamentada em fatos e na gestão do conhecimento]]> 298 f PARANÁ PARANÁ Secretaria de Estado da Educação Diretrizes curriculares da educação básica: biologia]]> PARANÁ PARANÁ Diretrizes curriculares da educação básica: ciências]]> 11 3 3 91-102 9 1 1 85-106 186 f 2 44 44 731-49 Basics of qualitative research: grounded theory procedures and techniques]]> 2. ed. O que é a grounded theory: metodologia de pesquisa e de teoria fundamentada nos dados]]> 2001 Águas de Lindóia Argumentação na produção escrita de professores de ciências: implicações para o ensino de genética]]> 99 f 1 16 16 43-61 35 1 1 29-36 12 3 3 275-89