<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1809-3876</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista e-Curriculum]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[e-Curriculum]]></abbrev-journal-title>
<issn>1809-3876</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Pontifícia Universidade Católica de São Paulo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1809-38762019000200319</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.23925/1809-3876.2019v17i2p319-343</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[(F) JOGOS DA LINGUAGEM PARA UM POVO DO CAMPO: POR UMA ERRÂNCIA DA AGROECOLOGIA E DA EDUCAÇÃO DO CAMPO]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[LANGUAGE (FIRES) GAMES FOR A FIELD PEOPLE: FOR AN ERROR OF AGROECOLOGY AND FIELD EDUCATION]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[(F)JUEGOS DEL LENGUAJE PARA UN PUEBLO DEL CAMPO: POR UNA ERRANCIA DE LA AGROECOLOGÍA Y LA EDUCACIÓN DEL CAMPO]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ZÚÑIGA MOSQUERA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Óscar Emerson]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,UNAD  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Colombia</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>17</volume>
<numero>2</numero>
<fpage>319</fpage>
<lpage>343</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1809-38762019000200319&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1809-38762019000200319&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1809-38762019000200319&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Este artigo trata de uma reflexão ético-política que problematiza a forma em que a noção de povo é trabalhada no interior de dois campos/movimentos que se articulam epistemológica e politicamente: Agroecologia e Educação do Campo. O deslocamento para o campo dos estudos culturais leva-nos a extrair possíveis consequências para os processos de (trans)formação humana na educação do/no campo e na agroecopedagogia. De tal forma, enveredamos por uma problematização transversal da noção de povo, que constitui o horizonte fundante dos movimento mencionados. Para tal fim, fazemos uso de categorias desenvolvidas pelo pensador argentino Ernesto Laclau. Nossa arguição é uma tentativa de estabelecer um diálogo entre a epistemologia da educação popular conectada com a dimensão ontológica para desnaturalizar as identidades e os limites transformadores que são outorgadas às identidades emancipatórias. Assim, ao privilegiar uma ontologia política da estrutura social como constituída por relações de poder, podemos enviesar a questão da contra-hegemonia tanto para a Agroecologia como para a Educação do Campo por dois caminhos, um da produção e outro da não-produção, recuperando assim um certo sentido do pensamento utópico; esta discussão sobre o vazio da realidade, da totalidade, das demandas e do sujeito, possibilita uma educação contra-hegemônica não necessariamente vinculada a uma emancipação imanente seja do sujeito ou do meio, mas pela constituição dos discursos atrelados a um cuidado de si, no qual uma formação transdisciplinar sustentada nas inquietações espirituais são uma demanda para a formação nos cursos de Agroecologia e de Educação do Campo.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This work deals with an ethical-political reflection that problematizes the way in which the notion of the people is worked within two fields / movements that are articulated epistemologically and politically: Agroecology and Field Education. The location of this research in Cultural Studies leads us to extract possible consequences for the processes of human formation in the education of the / in the field and in the agroecopedagogy. In this way, we carry out a transversal problematization of the people's notion that constitutes a founder horizon of the aforementioned movements. For this purpose, we use categories developed by the Argentine thinker Ernesto Laclau. Our argument is an attempt to establish a dialogue between the epistemology of popular education connected with the ontological dimension to desnaturalize identities and the transforming limits that are granted to emancipatory identities. Thus, by privileging a political ontology of the social structure as constituted by power relations, we can direct the question of counter-hegemony for both Agroecology and Field Education in two ways, one of production and the other of non-production. production, thus recovering a certain sense of utopian thinking; this discussion about the emptiness of reality, of totality, of demands and of the subject, makes possible a counter-hegemonic education not necessarily linked to an immanent emancipation of the subject or the medium, but by the constitution of linked discourses to self-care, in which a transdisciplinary training sustained on spiritual concerns, is a demand for training in Agroecology and Field Education courses.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este trabajo trata sobre una reflexión ético-política que problematiza la forma en que la noción de pueblo es trabajada al interior de dos campos/movimientos que se articulan epistemológica y políticamente: Agroecología y Educación del Campo. La localización de esta investigación en los Estudios Culturales nos lleva a extraer posibles consecuencias para los procesos de formación humana en la educación del/en el campo y en la agroecopedagogía. De tal forma, realizamos una problematización transversal de la noción pueblo que constituye un horizonte fundador de los movimientos mencionados. Para tal fin, hacemos uso de categorías desarrolladas por el pensador argentino Ernesto Laclau. Nuestra argumentación es un intento de establecer un diálogo entre la epistemología de la educación popular conectada con la dimensión ontológica para desnaturalizar las identidades y los límites transformadores que se otorgan a las identidades emancipadoras. Así, al privilegiar una ontología política de la estructura social como constituida por relaciones de poder, podemos encaminar la cuestión de la contra-hegemonía tanto para la Agroecología y la Educación del Campo por dos caminos, uno de la producción y otro de la no-producción, recuperando así un cierto sentido del pensamiento utópico; esta discusión sobre el vacío de la realidad, de la totalidad, de las demandas y del sujeto, posibilita una educación contra-hegemónica no necesariamente vinculada a una emancipación inmanente del sujeto o del medio, sino por la constitución de los discursos vinculados a un cuidado de sí, en el cual una formación transdisciplinar sostenida sobre inquietudes espirituales, es una demanda para la formación en los cursos de Agroecología y de Educación del Campo.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Currículo]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Estudos Culturais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Formação Docente]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Interdisciplinaridade]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Curriculum]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Cultural Studies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Teacher Training]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Interdisciplinary]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Currículo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estudios Culturales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Formación Docente]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Interdisciplinariedad]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ADORNO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Theodor]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educación para la emancipación Conferencias y conversaciones con Hellmut Becker (1959-1969)]]></source>
<year>1998</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[EDICIONES MORATA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AGUIAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Virgínia de Almeida]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[I Seminário Nacional de Formação em Agroecologia. Construindo princípios e diretrizes]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Recife ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CALDART]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roseli Salete]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação do Campo: notas para análise de percurso]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação do Campo: Semiárido, Agroecologia, Trabalho e Projeto Político Pedagógico]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>15-40</page-range><publisher-name><![CDATA[Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista - PE Secretaria Municipal de Educação Coordenação da Educação do Campo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAPORAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco Roberto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Agroecologia: uma nova ciência para apoiar a transição a agriculturas mais sustentáveis]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[CAPORAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[R. F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Agroecologia: uma ciência do campo da complexidade]]></source>
<year>2009</year>
<page-range>9-64</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAPORAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco Roberto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COSTABEBER]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Antônio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PAULUS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gervásio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Agroecologia: uma ciência do campo da complexidade]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>COMISSÃO INTERMINISTERIAL DE EDUCAÇÃO EM AGROECOLOGIA E SISTEMAS ORGÂNICOS DE PRODUÇÃO</collab>
<source><![CDATA[I Fórum de Educação em Agroecologia e Sistemas Orgânicos de Produção]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Guarapari, ES ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DUBEUX]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MEDEIROS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alzira J. S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A construção de conhecimento em Agroecologia no Semiárido brasileiro: interculturalidade e diálogo de saberes na sistematização de experiências]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[DUBEUX]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MEDEIROS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alzira J. S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[AGUIAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Virgínia de Almeida]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Agroecologia na convivência com o semiárido: experiências vividas, sentidas, aprendidas]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>23-52</page-range><publisher-loc><![CDATA[Recife ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ed. dos Organizadores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Marta Chacon]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A agroecologia para a aldeia Sapukaí em Angra dos Reis -RJ através da Escola Karaí Kuery Renda]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Janice Wallau]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudo de caso dos alunos do curso técnico em agroecologia do Instituto Federal Farroupilha, Campus Alegrete, envolvidos em projetos orientados à luz da teoria de Ausubel]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[eiroersidade Federal Rural do Rio De Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GILSON]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gustavo Oliveira]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Anna Luiza]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MESQUITA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rui Gomes de Mattos de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Teoria do Discurso de Laclau e Mouffe e a Pesquisa em Educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Realidade]]></source>
<year>2013</year>
<volume>38</volume>
<numero>0100-3143</numero>
<issue>0100-3143</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stuart]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A centralidade da cultura: notas sobre as revoluções culturais do nosso tempo]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Realidade]]></source>
<year>1997</year>
<volume>22</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>15-46</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[JACOB]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luciana Buainain]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A agroecologia nos cursos de engenharia agronômica: para além de desafios e dilemas curriculares]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2016</year>
<volume>21</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>173-98</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas; Sorocaba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KHATOUNIAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Armênio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A reconstrução ecológica da agricultura]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Botucatu ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Agroecológica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACLAU]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O retorno do &#8220;povo&#8221;: razão populista, antagonismo e identidades coletivas]]></article-title>
<source><![CDATA[política &amp; trabalho. Revista de ciências sociais]]></source>
<year>2005</year>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>09-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACLAU]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La razón populista]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[México ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fondo de Cultura Económica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LUZZI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nilsa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O debate agroecológico no Brasil: uma construção a partir de diferentes atores sociais]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Instituto de Ciências Humanas e Sociais]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MACHADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Carlos Pinheiro]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MACHADO FILHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luiz Carlos Pinheiro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A dialética da agroecologia: contribuição para um mundo com alimentos sem veneno]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Expressão Popular]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MESQUITA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rui Gomes de Mattos de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação popular e sujeitos contra-hegemônicos: parâmetros histórico-sociológicos para um diálogo entre Paulo Freire e Ernesto Laclau]]></article-title>
<source><![CDATA[Fronteiras da Educação]]></source>
<year>2013</year>
<volume>2</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<publisher-loc><![CDATA[Recife ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MOLINA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônica Castagna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Práticas contra-hegemônicas na formação dos profissionais das Ciências Agrárias: reflexões sobre Agroecologia e Educação do Campo nos cursos do Pronera]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MDA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NIEDERLE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo André]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ALMEIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luciano de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VEZZAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fabiane Machado]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Agroecologia: práticas, mercados e políticas para uma nova agricultura]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Kairós]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PETERS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[nça-estruturalismo e filosofia da diferença]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial Autêntica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Milton]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SILVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Laura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O Brasil: território e sociedade no início do século XXI]]></source>
<year>2008</year>
<edition>12</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Record]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHULZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luciane]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pedagogia Ecovivencial: por uma Educação Ambiental Emancipatória]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[João Pessoa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal da Paraíba]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILIPRANDI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Emma]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mulheres e agroecologia: transformando o campo, as &#64258;orestas e as pessoas]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora UFRJ]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carmelinda da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Turismo agroecológico ou de agroecologia: um estudo de caso]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal Rural do Rio De Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Iranilde de Oliveira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Juventude e Agroecologia: caminhos que se encontram na Escola Agrotécnica Federal de Castanhal do Pará]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal Rural Do Rio De Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VEIGA-NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alfredo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cultura, culturas e educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2003</year>
<numero>23</numero>
<issue>23</issue>
<page-range>5-15</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Autores Associados/ANPEd]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tatiana da Rocha]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MACHADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vinícius Azevedo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Escola Família Agrícola Paulo Freire: iniciativas para vivenciar a Agroecologia na formação dos jovens]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[PETERSEN]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[A]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Caderno do II Encontro Nacional de Agroecologia. Construção do Conhecimento Agroecológico. Novos Papéis, Novas Identidades]]></source>
<year>2007</year>
<page-range>268-79</page-range><publisher-name><![CDATA[Gráfica Popular]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIGLIZZO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La Trampa de Malthus: Agricultura, Competitividad y Medio Ambiente en el Siglo 21]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editorial EUDEBA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ZÚÑIGA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Óscar Emerson Mosquera]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Virada ecológica e ecogovernamentalidade: uma analítica foucaultiana do sujeito ecológico na agroecopedagogia pernambucana]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Pernambuco, Programa de Pós-graduação em Educação]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
