1809-4309 1809-4309 S1809-43092017000200334 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0003 Brazil Brazil 00 08 2017 00 08 2017 12 2 334 355

55 211-21 BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL Comitê de Ajudas Técnicas. Ata da Reunião VII, de dezembro de 2007 do Comitê de Ajudas Técnicas]]> Educação especial: indícios, registros e práticas de inclusão]]> 123-36 2011 Porto Alegre 1-12 Pesquisa e Educação Especial: mapeando produções]]> 59-74 20 3 3 387-404 14 2 2 21-6 68 6 6 39-44 Pesquisa colaborativa: investigação, formação e produção de conhecimentos]]> Educação especial: diálogo e pluralidade]]> 139-59 Temas em Educação especial: conhecimentos para fundamentar a prática]]> 75-82 O professor e a educação inclusiva: formação, práticas e lugares]]> 11-8 Strategies for inclusion: a handbook for physical educators]]> 2. ed 105-22 36 84 84 17-21 esp 81-5 Portal de ajudas técnicas: equipamento e material pedagógico para educação - recursos adaptados II]]> 117-38 Professores e educação especial: formação em foco]]> 2. ed 45-64 Tecnologia Assistiva: enfocando a deficiência física]]> O professor e a educação inclusiva: formação, práticas e lugares]]> 19-32 2 1 1 1-25 Inclusão escolar e educação especial: teoria e prática na diversidade]]> 87-118 Das margens ao centro: perspectivas para as políticas e práticas educacionais no contexto da educação especial inclusiva]]> 401-06 A inclusão e a educação física: colega tutor como estratégia de ensino]]> Práticas pedagógicas, profissão docente e formação: perspectivas sociológicas]]> 31 3 3 521-39 11. ed Tutoria: estratégias de ensino para inclusão de alunos com deficiência em aulas de educação física]]> 2011 Porto Alegre 1-7 UNESCO UNESCO 21-36