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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Narrativas tecnofóbicas na Cibercultura: representações da ciência e tecnologia a partir da série Black Mirror]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The audiovisual production of films and series, as well as having as a characteristic the entertainment, also, bring to the public, themes that can guide diverse conversations, or means that instigate, deepen and even teach on certain subjects. Thus, this text aims to discuss how the representation of science and technology is problematized by the viewers of the Black Mirror series in digital social networks. Even though the scientific diffusion is not the main focus, the series can contribute to the debate on the subject from issues involving science and, mainly, technology in some episodes. Therefore, through a qualitative research, with direct observation in Facebook and data collection with a descriptive exploratory character, this article shows that the debate about science and technology runs a sense of phobia and aversion to science and technology, from the expression of the subjectivities of the fans, in the debate articulated from the series in comments on Facebook. With this, it is concluded that although problematizing our relation with the technologies, the series Black Mirror constructs a representation of science and technology like villains of the human social practices.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La producción audiovisual de películas y seriadas, además de tener como característica el entretenimiento, también, traen al público, temas que pueden pautar diversas conversaciones, o medios que instigan, profundizan e incluso enseñan sobre determinados asuntos. De este modo, este texto tiene como objetivo discutir cómo la representación de la ciencia y la tecnología es problematizada por los espectadores de la serie Black Mirror en redes sociales digitales. Aunque no es la divulgación científica el principal foco, la serie puede contribuir al debate sobre el tema a partir de cuestiones que involucran ciencia y, principalmente, tecnología en algunos episodios. Por lo tanto, por medio de una investigación cualitativa, con observación directa en Facebook y recolección de datos con carácter exploratorio descriptivo, este artículo evidencia que el debate sobre ciencia y tecnología, recorre un sentido de fobia y aversión a la ciencia y la tecnología, a partir de la expresión de las subjetividades de los fans, en el debate articulado a partir de la serie en comentarios en Facebook. Con eso, se concluye que aunque problematiza nuestra relación con las tecnologías, la serie Black Mirror construye una representación de ciencia y tecnología como villanas de las prácticas sociales humanas]]></p></abstract>
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