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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A Política de Educação Profissional e a Mercantilização da Educação: O Público e o Privado na Execução do Pronatec]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Policy of Professional Education and Education of Merchantability: Public and Private in Implementing Pronatec]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Política de Educación Profesional y Educación de Comercialización: Público y Privado en la Aplicación Pronatec]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The present work is devoted to analysis of the implementation of the National Program for Access to Technical Education and Employment (Pronatec), created in Dilma Government (2011-2014), which integrates the actions of Vocational Education policy. Deals with the relationship between the public and private that permeates this proposal, since, this program has been run by the Union in partnership with the states, municipalities and sectors of private enterprise. This time, it is pertinent to the discussion about the privatization of education in the context of Vocational Education policy, when we consider that the private sector receives public funds for training policy of promotion to the labor market. Within this debate highlight the Exchange Training and Technical Fies company that makes execution of technical education by businesses and the S system with the transfer of public resources for the provision of technical courses. The joint public-private in the implementation of Pronatec raises questions relevant to the analysis of the contradictions of this program in order to understand the public funding of the character of the delivery of education by private network, as regards the following questions: Pronatec is a proposal that is a form of privatization of education? The Pronatec is restricted to form labor for the labor market, a mercantilist perspective? Research has documentary and bibliographic character. For use registration and systematization of data and information placed under review, as the documentary research is constituted as identification technique, survey, sources of exploitation of the researched object.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El presente trabajo est&#225; dedicado al an&#225;lisis de la implementaci&#243;n del Programa Nacional de Acceso a la Educaci&#243;n T&#233;cnica y Empleo (Pronatec), creado en el gobierno Dilma (2011-2014), que integra las acciones de la pol&#237;tica de ense&#241;anza profesional. Se ocupa de la relaci&#243;n entre lo p&#250;blico y lo privado que se respira en esta propuesta, ya que, este programa ha sido dirigido por la Uni&#243;n en colaboraci&#243;n con los estados, municipios y sectores de la empresa privada. Esta vez, es pertinente para el debate sobre la privatizaci&#243;n de la educaci&#243;n en el contexto de la pol&#237;tica de ense&#241;anza profesional, si tenemos en cuenta que el sector privado recibe fondos p&#250;blicos para la pol&#237;tica de formaci&#243;n de la promoci&#243;n en el mercado laboral. Dentro de este debate destacar la Formaci&#243;n y Fies T&#233;cnica compa&#241;&#237;a Exchange que hace que la ejecuci&#243;n de la educaci&#243;n t&#233;cnica en las empresas y el sistema S con la transferencia de recursos p&#250;blicos para la prestaci&#243;n de cursos t&#233;cnicos. El p&#250;blico-privada en la ejecuci&#243;n de Pronatec plantea cuestiones relevantes para el an&#225;lisis de las contradicciones de este programa con el fin de entender la financiaci&#243;n p&#250;blica del car&#225;cter de la prestaci&#243;n de la educaci&#243;n por la red privada, por lo que respecta a las siguientes preguntas: Pronatec es una propuesta que es una forma de privatizaci&#243;n de la educaci&#243;n? El Pronatec est&#225; restringido para formar mano de obra para el mercado de trabajo, una perspectiva mercantilista? La investigaci&#243;n tiene car&#225;cter documental y bibliogr&#225;fico. Para la autorizaci&#243;n para uso y sistematizaci&#243;n de los datos y la informaci&#243;n puestos en examen, seg&#250;n la investigaci&#243;n documental se constituye como t&#233;cnica de identificaci&#243;n, estudio, fuentes de la explotaci&#243;n del objeto investigado.]]></p></abstract>
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