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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: Uma análise das perspectivas e limites]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The analysis of the limits and the results of the university training of the curricular components of the university, the recognition and revision of the technical knowledge A1, productions of CAPES - The coordination of improvement of the higher levels of the personnel and The GT 08 - Training of Teachers of the National Association of Post-Graduation and Research in Education (Anped), by the descriptor "Extensão Universitaria", not title, keywords and abstract. A delimitation of newspapers and productions for the year 2013 to 2016, while the Anped was in its extension. Two 1369 papers found, 11 discussed teacher training in university extension, pointing out that as extension actions are aimed at assistencialismo and little contribute in teacher training.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN El análisis de los límites y los resultados de la formación universitaria de los componentes curriculares de la universidad, el reconocimiento y la revisión de los conocimientos técnicos A1, las producciones de la La reducción de perfeccionamiento de los niveles superiores del personal (Capes) y El GT 08 - Formación de Profesores de la Asociación Nacional de Post-Graduación y de Investigación en Educación (Anped), por el descriptor "Extensión Universitaria", en el título, palabras clave y resumen. La delimitación de los periódicos y las producciones para el año 2013 a 2016, mientras que la Anped fue en su extensión. De los 1369 trabajos encontrados, 11 discutieron formación de profesores en extensión universitaria, apuntando que como acciones de extensión apuntan al asistencialismo y poco contribuyen en formación de profesores.]]></p></abstract>
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