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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The degree in Exact Sciences is a degree that enables students to teach physics, chemistry or mathematics. Dropout rates in degree courses, specifically in the exact sciences, have been the subject of several investigations, seeking to understand what leads students to leave higher education and how to reduce this dropout. We sought to understand the reasons that lead students to stay on a degree course in exact sciences at a federal university in the western region of Paraná, asking: what are the reasons that lead students to stay on and complete a course in the exact sciences? What encouraged them to choose the course? We contacted all the graduates up to the year 2022 and arranged an interview, which took place remotely and was semistructured. We chose the textual discourse analysis methodology to construct new meanings about the phenomena investigated. At the end of the analysis, three categories emerged: i) factors that led students to choose the course; ii) factors that motivated them to stay on and complete the course and iii) difficulties encountered during the degree. The results indicate that the choice of the Exact Sciences degree course was due to interest in the subjects and passion for the sciences; what motivated the students to complete the degree were the friendships they made during the degree, the scholarships offered by the university and the fact that they could attend the course.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La licenciatura en Ciencias Exactas es un título que capacita a los estudiantes para enseñar física, química o matemáticas. Las tasas de deserción en las carreras de grado, específicamente en ciencias exactas, han sido objeto de varias investigaciones, buscando entender qué lleva a los estudiantes a abandonar la enseñanza superior y cómo reducir esta deserción. Buscamos conocer las razones que llevan a los alumnos a permanecer en una carrera de ciencias exactas de una universidad federal de la región oeste de Paraná, preguntándonos: ¿cuáles son las razones que llevan a los alumnos a permanecer y concluir una carrera de ciencias exactas? ¿Qué les animó a elegir la carrera? Contactamos con todos los graduados hasta el año 2022 y concertamos una entrevista semiestructurada, que tuvo lugar a distancia. Elegimos la metodología del análisis textual del discurso para construir nuevos significados sobre los fenómenos investigados. Al final del análisis, surgieron tres categorías: i) factores que llevaron a los estudiantes a elegir la carrera; ii) factores que los motivaron a permanecer y concluir la carrera y iii) dificultades encontradas durante la carrera. Los resultados indican que la elección de la carrera de Ciencias Exactas se debió al interés por los temas y a la pasión por las ciencias; lo que motivó a los alumnos a terminar la carrera fueron las amistades que hicieron durante la carrera, las becas ofrecidas por la universidad y el hecho de poder cursar la carrera.]]></p></abstract>
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