1982-7199 1982-7199 S1982-71992017000300017 10.14244/198271991682 Brazil Brazil 00 12 2017 00 12 2017 11 3 966 984

XVII 25 25 37-55 2 Investigação qualitativa em educação: uma introdução à teoria e aos métodos]]> Saber, formar e intervir: para uma Educação Física em mudança]]> BRASIL BRASIL Lei nº. 9.394, de 20 de Dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional]]> BRASIL BRASIL Lei nº. 10.328, de 12 de dezembro de 2001. Introduz a palavra “obrigatório” após a expressão “curricular”, constante do § 3º do art. 26 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional]]> BRASIL BRASIL Lei nº. 11.274, de 6 de fevereiro de 2006. Altera a redação dos arts. 29, 30, 32 e 87 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, dispondo sobre a duração de 9 (nove) anos para o Ensino Fundamental, com matrícula obrigatória a partir dos 6 (seis) anos de idade]]> BRASIL BRASIL Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica, em nível superior, curso de licenciatura, de graduação plena. Parecer CNE/CP 009/2001]]> BRASIL BRASIL Indicação referente à revisão do texto das Diretrizes Curriculares Nacionais para curso de Graduação em Educação Física. Parecer CNE/CES 274/2011]]> 1-11 BRASIL BRASIL Parâmetros Curriculares Nacionais: Educação Física (Ensino de 1ª a 4ª séries)]]> 7 BRASIL BRASIL Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade]]> 2 8 2 2 9-24 Práticas pedagógicas de uma professora de Educação Física “de início de carreira”: um estudo de caso]]> fev./mar., 2012 Santiago de Chile 1 Educação de corpo inteiro: teoria e prática da Educação Física]]> Prática de ensino em Educação Física: a criança em movimento]]> Aprendendo a ensinar: o caminho nada suave da docência]]> 2 2 Conteúdos de Educação Física para o ensino fundamental da rede municipal de Cuiabá: um estudo sobre sua sistematização]]> 15 2 2 458-68 A Educação Física no ciclo II do Ensino Fundamental: refletindo sobre indicadores educacionais de desenvolvimento profissional da docência com um professor experiente]]> 11 3 3 167-78 SÃO PAULO SÃO PAULO 28 02 02 69-83 Aprendizagem da docência e profissionalização: elementos de uma reflexão]]> 9