<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1984-686X</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Educação Especial (Online)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. Educ. Espec.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1984-686X</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Santa Maria]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1984-686X2023000100250</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5902/1984686x74422</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Ética na pesquisa em Educação envolvendo crianças com deficiência]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Ethics in research in Education involving children with disabilities]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Ética en la investigación en Educación con niños con discapacidad]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudia Adriana Dornelles de Araujo dos]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Loponte]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luciana Gruppelli]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Rio Grande do Sul  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Porto Alegre RS]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Rio Grande do Sul  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Porto Alegre RS]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>36</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1984-686X2023000100250&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1984-686X2023000100250&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1984-686X2023000100250&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Este artigo tem como objetivo contribuir para as reflexões sobre as questões éticas presentes em estudos da Educação envolvendo crianças com deficiência. O reconhecimento da criança como ator social e de sua condição de sujeito de direitos demanda novas abordagens e dilemas éticos na pesquisa educacional com esse público. A fundamentação teórica deste trabalho ancora-se na perspectiva da Sociologia da Infância e em referenciais teóricos que abordam as questões envolvendo a ética em pesquisas na área das Ciências Sociais e Humanas. A investigação em foco neste artigo toma como base uma pesquisa documental na qual foram analisadas teses e dissertações da área de Educação, realizadas em programas de pós-graduação de instituições de ensino superior públicas e privadas do RS, defendidas no período de 2016 a 2021. A análise revelou como os pesquisadores articulam a ética na pesquisa envolvendo crianças com deficiência. Conclui-se com a importância de fomentar o tema nos espaços da pesquisa educacional por meio de estudos e discussões sobre como as normas éticas poderão contribuir para administrar os dilemas da ética na pesquisa.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This paper aims to contribute to reflections on ethical matters present in studies in Education concerning children with disabilities. The acknowledgement of the child as a social actor and of their condition as right-holders requires new ethical dilemmas and approaches to the educational research with this public. The literature review in this paper is based on the Sociology of Childhood approach and on literature that approaches the matters regarding ethics in research in the area of Social and Human Sciences. The investigation conducted in this paper relies on documental research, via which we analyzed theses and dissertations in Education, conducted within Graduate programs at public and private higher education institutions in the state of Rio Grande do Sul and defended between 2016 and 2021. The analysis showed how researchers approach ethics in research involving children with disabilities. We conclude the paper highlighting the importance of promoting the theme within educational research spaces via studies and discussions on how ethical standards may contribute to manage ethical dilemmas in research.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este artículo tiene como objetivo contribuir a las reflexiones sobre las cuestiones éticas presentes en los estudios del área de Educación sobre niños con discapacidades. Reconocer al niño como actor social y su condición de sujeto de derechos exige nuevos enfoques y dilemas éticos en la investigación educativa con este público. La base teórica se fundamenta en la perspectiva de la Sociología de la Infancia y en referencias teóricas que abordan asuntos relacionados con la ética en investigaciones del área de las Ciencias Sociales y Humanas. Se basa en una investigación documental en la que se analizaron tesis y disertaciones del área de Educación en Programas de Posgrado en Educación de instituciones de educación superior públicas y privadas en Rio Grande do Sul, defendidas entre 2016 y 2021. El análisis revela cómo los investigadores articulan la ética en la investigación relativa a niños con discapacidades. La conclusión muestra la importancia de fomentar el tema en los espacios de investigación educativa a través de estudios y discusiones sobre cómo las normas éticas pueden ayudar a gestionar los dilemas de la ética en la investigación.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Crianças com Deficiência]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Educação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Ética na Pesquisa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Children with Disabilities]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Ethics in Research]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Niños con discapacidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Ética en la investigación]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMORIM]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio Carlos Rodrigues de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação: documento introdutório]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED)</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>7-17</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ASSOCIAÇÃO BRITÂNICA DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO (BERA)</collab>
<source><![CDATA[Diretrizes Éticas para Pesquisa em Educação]]></source>
<year>2022</year>
<edition>4</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[BERA]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED)</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação: subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED)</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação: subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARBOSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Carmem Silveira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A ética na pesquisa etnográfica com crianças: primeiras problematizações]]></article-title>
<source><![CDATA[Práxis Educativa]]></source>
<year>2014</year>
<volume>9</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>235-45</page-range><publisher-loc><![CDATA[Ponta Grossa ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BONOTTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Renata Costa de Sá]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Uso da comunicação alternativa no autismo: um estudo sobre a mediação com baixa e alta tecnologia]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOSSE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Renata OhlsonHeinzelmann]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Livros ilustrados táteis e o processo de letramento de crianças com deficiência visual]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Conselho Nacional de Saúde. Resolução n. 510, de 07 de abril de 2016. Dispõe sobre as normas aplicáveis a pesquisas em Ciências Humanas e Sociais]]></source>
<year>2016</year>
<numero>98</numero>
<edition>1</edition>
<issue>98</issue>
<page-range>44-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<collab>Conselho Nacional de Saúde</collab>
<source><![CDATA[Resolução n. 466, de 12 de dezembro de 2012. Trata de pesquisas e testes em seres humanos]]></source>
<year>2013</year>
<numero>12</numero>
<edition>1</edition>
<issue>12</issue>
<page-range>59</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAMATTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Liane]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Efeitos do diagnóstico precoce da surdez nos processos de escolarização de alunos surdos]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santa Maria ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de Santa Maria,]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAMPOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regina Helena de Freitas]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A pesquisa em ciências humanas, ciências sociais e educação: questões éticas suscitadas pela regulamentação brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2020</year>
<volume>46</volume>
<page-range>1-20</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel Cristina de Moura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação: o necessário diálogo internacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Práxis Educativa]]></source>
<year>2018</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>154-63</page-range><publisher-loc><![CDATA[Ponta Grossa ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Isabel Cristina de Moura]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os/as pesquisadores/as e o sistema CEP/CONEP]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<page-range>79-86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[JÚNIOR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Freire de]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O processo de desenvolvimento da linguagem escrita na criança com transtorno do espectro do autismo e sua relação com outras linguagens]]></source>
<year>2021</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ijuí ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COUTINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ângela Scalabrin]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Consentimento e assentimento]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>62-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COUTINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ângela Scalabrin]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os novos estudos sociais da infância e a pesquisa com crianças bem pequenas]]></article-title>
<source><![CDATA[Educativa]]></source>
<year>2016</year>
<volume>19</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>763-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Goiânia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CRUZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sílvia Helena Vieira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Prefácio. Ouvir crianças: uma tarefa complexa e necessária]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marilene Proença Rebello de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ouvindo crianças na escola: abordagens e desafios metodológicos para a psicologia.]]></source>
<year>2010</year>
<page-range>11-9</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Casa do Psicólogo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CRUZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sílvia Helena Vieira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Questões éticas na pesquisa com crianças, adolescentes ou pessoas em situação de diminuição de capacidade de decisão]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios.]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>46-52.</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DINIZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Debora]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[WEDERSON]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lívia Barbosa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rufino dos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Deficiência, direitos humanos e justiça]]></article-title>
<source><![CDATA[Sur: RevistaInternacional de Direitos Humanos]]></source>
<year>2009</year>
<volume>6</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<page-range>64-77</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FARE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônica de La]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética no processo de formação de pesquisadores]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>118-21</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FARE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônicade La]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SAVI NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A regulação da conduta dos pesquisadores na ciência brasileira: um problema de pesquisa ou um problema para a pesquisa em Educação?]]></article-title>
<source><![CDATA[Práxis Educativa]]></source>
<year>2019</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>319-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[Ponta Grossa ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FARE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônicade La]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SAVI NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Papel dos orientadores/as na formação ética de seus orientandos/as e para a ética em pesquisa]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<page-range>87-93</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Natália]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética na pesquisa com crianças: ausências e desafios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2016</year>
<volume>21</volume>
<numero>66</numero>
<issue>66</issue>
<page-range>761-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuela]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[&#8220;- Ela é a nossa prisioneira!&#8221; Questões teóricas, epistemológicas e éticas-metodológicas a propósito dos processos de obtenção da permissão das crianças pequenas numa pesquisa etnográfica]]></article-title>
<source><![CDATA[Reflexão e Ação]]></source>
<year>2010</year>
<volume>18</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>151-82</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santa Cruz do Sul ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FRANCISCHINI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosangela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Natalia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os desafios da pesquisa ética com crianças]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos de Psicologia.]]></source>
<year>2016</year>
<volume>33</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>61-9</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FREITAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Angelica Regina Weeck]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Os caminhos da exclusão no processo de inclusão escolar: um estudo de caso de autismo]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Ijuí ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, Universidade Regional do Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GATTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bernadete Angelina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Potenciais riscos aos participantes.]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>37-42</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HERMANN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nadja]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>18-23</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KRAMER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sônia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Autoria e autorização: questões éticas na pesquisa com crianças]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2002</year>
<numero>116</numero>
<issue>116</issue>
<page-range>41-59</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roceli Pereira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Promoção do interesse em criança com autismo a partir de uma plataforma educacional assistiva com fantoche eletrônico]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jefferson]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A ética na pesquisa em educação: panorama e desafios pós - Resolução nº 510/2016]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação]]></source>
<year>2017</year>
<volume>40</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>160-73</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jefferson]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Roberto Jamil]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ética na pesquisa: princípios gerais]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>23-8</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jefferson]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[STREMEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aspectos da formação do pesquisador para o campo da política educacional na pós-graduação no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação Social,]]></source>
<year>2019</year>
<volume>40</volume>
<page-range>1-20</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ivanilde Apoluceno de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Alteridade e ética na pesquisa]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<page-range>79-86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ORGANIZAÇÃO DAS NAÇÕES UNIDAS (ONU</collab>
<source><![CDATA[Assembleia Geral.Convenção sobre os Direitos da Criança. Adotada em 20 de novembro de 1989, pela Assembleia Geral da ONU. Entrou em vigor em 2 de setembro de 1990]]></source>
<year>1989</year>
<publisher-loc><![CDATA[Nova York ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ONU]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rita Maria Ribes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Precisamos conversar! Questões para pensar a pesquisa com crianças na cibercultura]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[REIS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Magali dos]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GOMES]]></surname>
<given-names><![CDATA[LisandraOgg.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Infância: sociologia e sociedade]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>259-80</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Levana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nicole Fischer]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Vivências e oportunidades de aprendizagem: a criança de 3 anos com deficiência e seus pares na escola de educação infantil]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PLETSCH]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcia Denise]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Flávia Faissal de.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Devolutiva da pesquisa em Educação aos participantes: princípios éticos e validação social]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<page-range>41-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Priscila Brasil dos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A participação da criança com deficiência no contexto da educação infantil]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SARMENTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Manuel Jacinto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Retrato em positivo - Entrevista com Manuel Jacinto Sarmento]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[FRIEDMANN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adriana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROMEU]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gabriela]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Quem está na escuta? Diálogos, reflexões e trocas de especialistas que dão vez e voz às crianças.]]></source>
<year>2016</year>
<page-range>6-14</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Núcleo de Estudos e Pesquisas em Simbolismo Infância e Desenvolvimento]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SARTI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cynthia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A Ética em pesquisa transfigurada em campo de poder: notas sobre o sistema CEP/CONEP]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Sociologia]]></source>
<year>2015</year>
<volume>3</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>77-96</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SASSAKI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Romeu Kazumi]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Como chamar as pessoas que têm deficiência]]></article-title>
<source><![CDATA[Diálogos em Educação Especial]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SIQUELLI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sônia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Revisão ética de projetos de pesquisa: aspectos normativos]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2019</year>
<volume>1</volume>
<page-range>3-35</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SKLIAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A invenção e a exclusão da alteridade deficiente a partir dos significados da normalidade]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Realidade]]></source>
<year>1999</year>
<volume>24</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>15-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[STERNBERG]]></surname>
<given-names><![CDATA[Priscilla Wagner]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação inclusiva: um olhar sobre a diversidade na educação infantil.]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[STETSENKO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Anna]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Compromisso e posicionamento: ética em pesquisa ativista transformadora]]></article-title>
<collab>ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO (ANPED</collab>
<source><![CDATA[Ética e pesquisa em Educação:subsídios]]></source>
<year>2021</year>
<volume>2</volume>
<page-range>31-40</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANPED]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
