<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1984-686X</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Educação Especial (Online)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. Educ. Espec.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1984-686X</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Santa Maria]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1984-686X2023000100263</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5902/1984686x69178</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[As interferências histórico-políticas e os avanços e retrocessos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional no campo da Educação Especial]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Historical-political interferences and advances and setbacks of the Law of Guidelines and Bases of National Education in the Field of Special Education]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Injerencias histórico-políticas y avances y retrocesos de la Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional en materia de Educación Especial]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Stopa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paula Cristina]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Matheus]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adrieli Camila Soares]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gonçalves]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adriana Garcia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lourenço]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gerusa Ferreira]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Carlos SP]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Carlos SP]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Carlos SP]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[São Carlos SP]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>36</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1984-686X2023000100263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1984-686X2023000100263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1984-686X2023000100263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Pensando na promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) em 1961, as versões subsequentes e os impactos para a área da Educação Especial, problematizou-se como as transformações políticas ocorridas entre as décadas de 1950 e 1990 influenciaram no percurso dos diferentes documentos das versões da LDB e na construção dos capítulos destinados à área da Educação Especial. Para isso, este artigo visa, a partir de uma contextualização histórica e política à época, descrever e comparar os avanços e retrocessos contidos nos capítulos destinados à Educação Especial nos três documentos promulgados da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Assim, por meio de uma pesquisa descritiva com análise documental e bibliográfica, o presente trabalho apresenta as transformações históricas, políticas e mudanças terminológicas ocorridas na LDB 4.024/61, LDB 5.692/71 e na LDB 9.394/96, no que se refere à Educação Especial. Os resultados apontam para o direcionamento e descompromisso do Estado com a educação dos alunos da Educação Especial. Conclui-se que as transformações histórico-políticas têm impacto direto no modo como a Educação Especial é vista no campo educacional, assim como nas terminologias utilizadas e nos serviços prestados ao público alvo.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT Thinking about the enactment of the Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB) in 1961, the subsequent versions and impacts for the área of Special Education, it was problematized how the political transformations that occurred between the decades of 1950 and 1990 influenced the course of the different documents of LDB versions and in the construction of chapters for the area of Special Education. For this, this article aims, from a historical and political contextualization at the time, to describe and compare the advances and setbacks contained in the chapters intended for Special Education in the three documents promulgated of the Law of Guidelines and Bases of National Education. Thus, through a descriptive research with documentary and bibliographic analysis, the present work presents the historical, political and terminological transformations that occurred in LDB 4.024/61, LDB 5.692/71 and LDB 9.394/96, with regard to Special Education. The results point to the direction and disengagement of the State with the education of special education students. It is concluded that historical-political transformations have a direct impact on the way special education is viewed in the educational field, as well as on the terminologies used and on the services provided to the target public.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Pensando en la promulgación de la Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional (LDB) en 1961, las posteriores versiones e impactos para el área de Educación Especial, se problematizó cómo las transformaciones políticas ocurridas entre las décadas de 1950 y 1990 influyeron en el curso de los diferentes documentos de las versiones LDB y en la construcción de capítulos para el área de Educación Especial. Para ello, este artículo pretende, desde una contextualización histórica y política de la época, describir y comparar los avances y retrocesos contenidos en los capítulos destinados a la Educación Especial en los tres documentos promulgados de la Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional. Así, a través de una investigación descriptiva con análisis documental y bibliográfico, el presente trabajo presenta las transformaciones históricas, políticas y terminológicas ocurridas en LDB 4.024/61, LDB 5.692/71 y LDB 9.394/96, con respecto a la Educación Especial. Los resultados apuntan a la dirección y desvinculación del Estado con la educación de los estudiantes de educación especial. Se concluye que las transformaciones histórico-políticas tienen un impacto directo en la forma en que se ve la educación especial en el campo educativo, así como en las terminologías utilizadas y en los servicios prestados al público objetivo.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Educação Especial]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Política]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[História]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Special Education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Law of Guidelines and Bases of National Education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Politics]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[History]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación Especial]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Ley de Lineamientos y Bases de la Educación Nacional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Política]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Historia]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AREND]]></surname>
<given-names><![CDATA[CatiaAlire Rodrigues]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MOARES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Valdete Aparecida Veiga]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A história da educação especial da década de 1960 até os dias atuais]]></source>
<year>2009</year>
<conf-name><![CDATA[ CONGRESSO BRASILEIRO MULTIDISCIPLINAR DE EDUCAÇÃO ESPECIAL]]></conf-name>
<conf-date>2009</conf-date>
<conf-loc>Londrina </conf-loc>
<page-range>214-23</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei n°. 4.024, de 20 de dezembro de 1961. Fixa as Diretrizes e Bases da Educação Nacional]]></source>
<year>1961</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Decreto - Lei nº 1.044, de 21 de outubro de 1969. Dispõe sobre tratamento excepcional para os alunos portadores das afecções que indica]]></source>
<year>1969</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei n° 5.692, de 11 de agosto de 1971. Fixa Diretrizes e Bases para o ensino de 1° e 2º graus]]></source>
<year>1971</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<collab>MEC/MPAS</collab>
<source><![CDATA[Portaria Interministerial nº 186 de 10 de março de 1978]]></source>
<year>1978</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil de 1988]]></source>
<year>1988</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei n° 12.796, de 4 de abril de 2013. Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Camila Lopes]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SALERNO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marina Brasiliano]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ARAÚJO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo Ferreira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação Especial nas Leis de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira: uma transformação em direção à inclusão educacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Horizontes,Revista de Educação]]></source>
<year>2015</year>
<volume>3</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>34-48</page-range><publisher-loc><![CDATA[Dourados, Mato Grosso do Sul ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CERQUEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aliana Georgia Carvalho]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A trajetória da LDB: um olhar crítico frente à realidade brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciclo de Estudos Históricos da Universidade Estadual de Santa Cruz]]></source>
<year>2009</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>CONFEDERAÇÃO NACIONAL DOS TRABALHADORES EM EDUCAÇÃO</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Vinte anos da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: Avanços e limitações na luta pela ampliação do direito à educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Retratos da Escola]]></source>
<year>2016</year>
<volume>10</volume>
<numero>19</numero>
<issue>19</issue>
<page-range>641-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Roberto Jamil]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: um caminho percorrido, um presente desafiante]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2016</year>
<numero>104</numero>
<issue>104</issue>
<page-range>162-80</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fundação Carlos Chagas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GIL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antônio Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Métodos e técnicas de pesquisa social]]></source>
<year>2004</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Atlas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silmara Aparecida]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Considerações sobre a terminologia Alunos com Necessidades Educacionais Especiais]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação Especial]]></source>
<year>2014</year>
<volume>27</volume>
<page-range>737-50</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santa Maria ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAZZOTTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos José da Silveira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[História da Educação Especial no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Temas em Educação Especial]]></source>
<year>1990</year>
<volume>1</volume>
<page-range>106-7</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Carlos ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de São Carlos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAZZOTTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos José da Silveira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas]]></source>
<year>2003</year>
<edition>4</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MENDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enicéia Gonçalves]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A política de educação inclusiva e o futuro das instituições especializadas no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Arquivos Analíticos de Políticas Educativas]]></source>
<year>2019</year>
<volume>27</volume>
<numero>22</numero>
<issue>22</issue>
<page-range>1-27</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MENDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Enicéia Gonçalves]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Breve histórico da educação especial no Brasil.]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educación y Pedagogía]]></source>
<year>2010</year>
<volume>22</volume>
<numero>57</numero>
<issue>57</issue>
<page-range>93-109</page-range><publisher-loc><![CDATA[Medellín ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Antioquia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MONTEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rui Anderson Costa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GONZÁLEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Miguel Léon]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GARCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alessandro Barreta]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional: o porquê e seu contexto histórico]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Eletrônica de Educação]]></source>
<year>2011</year>
<volume>5</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>82-95</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RAMOS-DE-OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Newton]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A nova LDB e os movimentos sociais: etapa de um longo processo]]></article-title>
<source><![CDATA[Temas em Educação e Saúde]]></source>
<year>2017</year>
<volume>2</volume>
<page-range>41-58</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pablo Silva Machado Bispo dos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A gestão educacional e a qualidade educacional na LDB: medidas e padrões (nem sempre) congruentes]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista on-line dePolítica e Gestão Educacional]]></source>
<year>2018</year>
<volume>22</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>209-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marta Leandro da]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[INÁCIO-FILHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Geraldo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Trajetória histórico-normativa do planejamento educacional: preceitos da Constituição Federal de 1988 à LDB nº 9394/96]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação]]></source>
<year>2016</year>
<volume>11</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1318-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
