Práticas curriculares com elementos de inclusividade: uma análise a partir da cultura escolar.

Curricular practice s with elements of inclusivity: an analysis basased on school culture.

Prácticas curriculare s con elementos de inclusividad: un análisis a partir de la cultura escolar.

Amélia Maria Araújo Mesquita, Genylton Odilon Rêgo da RochaI,