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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Indicadores de Sustentabilidade na PUCRS: Uma Análise a Partir do Projeto Rede de Indicadores de Avaliação da Sustentabilidade em Universidades Latino-Americanas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Sustainability Indicators at PUCRS: An Analysis Based on the Network of Sustainability Indicators in Latin American Universities Project]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The Network of Sustainability Indicators in Latin American Universities (RISU) project is an initiative of the Autonomous University of Madrid (UAM), conceived in 2014, which included the participation of 65 Latin American Universities in Argentina, Brazil , Colombia, Costa Rica, Chile, Guatemala, Mexico, Peru, and Venezuela. In Brazil, thirteen universities in the South and Southeast regions participated in the Project: three universities in the State of S&#227;o Paulo, one in the State of Paran&#225;, four in the State of Santa Catarina, and five in the State of Rio Grande do Sul, including Pontif&#237;cia Universidade Cat&#243;lica do Rio Grande do Sul (PUCRS). The instrument used in this project was a questionnaire with 114 indicators, distributed in eleven areas of possible application of sustainability in universities: sustainability policies; awareness and participation; environmental responsibility; teaching; research and transfer; urban planning and biodiversity; energy, water, mobility, waste and responsible recruitment. This article therefore analyzes the results of these indicators at the PUCRS, which for several years, has invested in a process of greening, through the training of future professionals, and through research and the production of knowledge, seeking to resolve environmental problems. It is therefore configured as a sustainable teaching space. The goal of the participation in the RISU project and the analysis of the results is to integrate the greening efforts of the University. The results presented provide an overview of the university's performance in each of the areas addressed by the indicators, and some possible improvements in some of these axes and action fronts are discussed.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El proyecto Red de Indicadores de Evaluaci&#243;n de la Sostenibilidad en Universidades Latinoamericanas (RISU) es una iniciativa de la Universidad Aut&#243;noma de Madrid (UAM), realizado en 2014 y que cont&#243; con la participaci&#243;n de 65 Universidades Latinoamericanas distribuidas entre Argentina, Brasil, Colombia, Costa Rica, Chile, Guatemala, M&#233;xico, Per&#250;, Rep&#250;blica Dominicana y Venezuela. En Brasil, participaron trece universidades del sur y sureste del pa&#237;s: tres universidades del Estado de S&#227;o Paulo, una del Estado de Paran&#225;, cuatro del Estado de Santa Catarina y cinco del Estado de Rio Grande do Sul, entre las cuales est&#225; la Pontificia Universidad Cat&#243;lica de Rio Grande do Sul (PUCRS). El instrumento metodol&#243;gico utilizado en este proyecto fue un cuestionario con 114 indicadores distribuidos en once tem&#225;ticas sobre la posible aplicaci&#243;n de la sostenibilidad en las universidades: las pol&#237;ticas de sostenibilidad en las universidades; sensibilizaci&#243;n y participaci&#243;n; responsabilidad social y ambiental; docencia; investigaci&#243;n y transferencia; urbanismo y biodiversidad; energ&#237;a, agua, movilidad, residuos y contrataci&#243;n responsable. Este art&#237;culo es, por lo tanto, un an&#225;lisis de los resultados de estos indicadores en la Pontificia Universidad Cat&#243;lica de Rio Grande do Sul, que desde hace algunos a&#241;os ha estado invirtiendo en un proceso de ambientalizaci&#243;n, tanto de los futuros profesionales como de la investigaci&#243;n y producci&#243;n de conocimiento para la resoluci&#243;n de problemas ambientales, configur&#225;ndose como un espacio educador sostenible. De esta manera, el objetivo, tanto de la participaci&#243;n en el proyecto RISU como del an&#225;lisis de los resultados, integra los esfuerzos de ambientalizaci&#243;n de la Universidad. Los resultados presentados ofrecen un panorama general del desempe&#241;o de la universidad para cada uno de los ejes tem&#225;ticos abordados por los indicadores y discuten posibles mejoras en algunos de estos ejes y frentes de acci&#243;n.]]></p></abstract>
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