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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Experiencias y recursos con las tics para la atención al alumnado con necesidades educativas especiales]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Current paper describes experiences in educational centers which highlight the best practices in technologies for the care of pupils with special educational needs. A mixed methodology was performed alternating field research and document analysis to provide adequate examples and effective educational practice. Innovatory examples present tested and applied classroom practice from which conclusions and ideas for improvement may be established.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMO Este trabalho tem o objetivo de levantar algumas experiências feitas em centros educativos onde colocam em evidencia o bom uso das tecnologias para a assistência aos alunos com necessidades educativas. Realizou-se a través de uma metodologia mista que alterna o trabalho de pesquisa de campo com a análise documental, para finalmente apresentarem alguns exemplos esclarecedores e eficazes de práticas educativas concretas. Os exemplos inovadores mencionados aqui nos apresentam práticas de aula, testadas e aplicadas, que nos podem trazer algumas conclusões e ideias para seu melhoramento]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Experiencias  y recursos con las tics para la atenci&oacute;n al alumnado con necesidades educativas  especiales.</h2> <h3>Experiencias tics and resources with care for students  with special needs.</h3> <h3>Experi&ecirc;ncias  e recursos com as tics para a assist&ecirc;ncia aos alunos com necessidades educativas  especiais.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Eladio  Sebastian Heredero, Alba Oliva Carralero</h4> </font>      ]]></body>
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