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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Perfil del profesor y de la clase universitaria en Cuba: resultados de un estudio de caso]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[No presente artigo, traça-se o perfil do professor e da classe universitária com base nos documentos da política educativa do Ministério da Educação Superior de Cuba/MES-Cuba e, ainda, cotejam-se esses dados com os resultados de um estudo de caso realizado em três carreiras do Centro Universitário de Sancti Spiritus, nos anos letivos 2005-2006 e 2006-2007. O estudo focaliza o trabalho em sala de aula, por meio da observação de 165 classes, e se complementa com sondagens aplicadas a estudantes e professores. A discussão dos dados faz aflorarem as incongruências existentes entre a realidad do que acontece na aula e as propostas da política -incluindo o perfil do professorado-, e permite aos autores importantes consideraçõs sobre a classe e a necesidade de dar um salto qualitativo nesse privilegiado espaço institucional - tantas vezes desasistido-, no qual se concretizam as políticas, as práticas pedagógicas e a formação dos egressos.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Perfil del profesor y de la clase universitaria en Cuba:  resultados de un estudio de caso.</h2> <h3>Perfil do professor e da classe universit&aacute;ria em Cuba:  resultados de um estudo de caso.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Maricela Gonz&aacute;lez Carmenate, Orlando Fern&aacute;ndez Aquino,  Roberto Vald&eacute;s Puentes</h4> </font>      ]]></body><back>
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