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<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[A partir del análisis de la serie “Peixonauta”, animación que integra la programación del Canal Discovery Kids, relacionado al grupo Discovery Channel, buscamos resaltar como algunos problemas ambientales se presentan a los niños, así como discutir cómo se describen, en esta serie, algunas identidades conservacionistas. La animación “Peixonauta” pone de relieve cuestiones ambientales: introducción de especies exóticas y domésticas en la naturaleza y cómo esta práctica afecta el medio ambiente; la contaminación del agua, suelo y aire; y ciertos fenómenos naturales. Ubicado en la intersección de la educación, educación ambiental, estúdios culturales y estudios de los medios de comunicación, este estudio cuestiona la forma con que este diseño enseña los problemas y, también, las acciones que deben considerarse en relación a los llamados entornos naturales. El corpus analítico consta de 30 episodios que destacan cuatro cuestiones ambientales: a) reciclaje de materiales; b) introducción de especies exóticas; c) contaminación; d) cambio climático y otros problemas asociados. Los resultados sugieren que el Discovery Kids practica un tipo de “educación ambiental corporativa” por introducir y utilizar temas “verdes” em su programación. En “Peixonauta”, se evidencia esta intención. Algunos caracteres representan sujetos conscientes del medio ambiente; otros enseñan lo que es ser “ambientalmente responsables”. Hay también los que detienen el conocimiento legitimado. Además, la tecnología es puesta en el centro de atención como um medio para la solución segura y rápida de los problemas ambientales. Pero al mismo tiempo, haciendo la simplificación de la búsqueda de soluciones, la serie hace la naturalización / trivialización de los problemas ambientales, provocando su eliminación.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[By analysing the animated TV series Fishtronaut broadcast by the cable television channel Discovery Kids, which is associated to the Discovery Channel group, we point out how environmental issues are presented to children and how some preservationist identities are portrayed by this TV series. Fishtronaut emphasizes a number of environmental issues: the introduction of exotic and domestic species in nature, and how this affects the environment; water, soil and air pollution; and certain natural phenomena. Conducted at the intersection of the fields of education, environmental education, cultural studies and media studies, this study analyzes how this cartoon teaches which actions and problems should be considered in relation to the so-called natural environments. The analysis focused on 30 episodes that present four environmental themes: a) material recycling; b) introduction of exotic species; c) pollution; and d) climate change and associated problems. The results suggest that Discovery Kids practices a kind of “corporate environmental education” by introducing and drawing on “green” themes in its scheduling. This aim is clear in Fishtronaut. Some characters represent subjects who are made environmentally aware; others teach “environmental responsibility”. Others have legitimated knowledge. Moreover, technology is highlighted as a safe and fast way to solve environmental problems. But by simplifying solutions, the series tends to present environmental problems in a banal and naturalized manner, leading to their elimination.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Educa&ccedil;&atilde;o ambiental corporativa para crian&ccedil;as: analisando  a anima&ccedil;&atilde;o Peixonauta do Discovery Kids.</h2> <h3>Educaci&oacute;n Ambiental corporativa para ni&ntilde;os: an&aacute;lisis de La  animaci&oacute;n Peixonauta de Discovery Kids.</h3> <h3>Corporate  Environmental Education for children: analyzing the animated TV series  Fishtronaut broadcast by Discovery Kids.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Maria L&uacute;cia Castagna Wortmann, Daniela Ripoll, La&iacute;s  Possamai    <br> </h4> </font>      ]]></body><back>
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