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<journal-title><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></journal-title>
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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Uma análise avaliativa de atitudes de estudantes de ciências contábeis e dilemas éticos sob uma perspectiva de gênero, maturidade acadêmica e ambiente institucional]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[An evaluation analysis of attitudes of accounting students and ethical dilemmas under a perspective of gender, academic maturity and institutional ambient]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Una análisis de la evalución de las actitudes de estudiantes de contabilidad y los dilemas éticos bajo una perspectiva de género, madurez académica y ambiente institucional]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article aims to accomplish an investigation around the ethical behavior, in a profession that studies the daily existence of distributive conflicts among the most several groups of economical agents. The methodology used in this research was the inductive, tends as guiding conduct the procedures exploratory, bibliographical-documental and qualitative-quantitative. To reach to the delineated results, the non-parametric Kruskal-Wallis proof, that was used an alternative to the test ANOVA, that looks for to prove the hypothesis K nullity to come from relationships group identical regarding the average. This scientific work concludes that the precepts of the ethics should be present exhausting during all the process teaching-learning of construction of the formal and informal knowledge of the bachelor in Accounting.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Este artículo apuntado estaba logrando una investigación alrededor de la conducta ética, en una profesión que tiene para el periódico la existencia de conflictos distributivos entre los más varios grupos de agentes baratos. La metodología usada en esta investigación era el inductivo, tiende como guiar la conducta los procedimientos exploratorio, bibliográfico-documentario y cualitativo-cuantitativo. Para alcanzar a los resultados delineados, el non-paramétrico de se usó Kruskal-Wallis corrigen, una alternativa a la prueba ANOVA que busca para demostrar la nulidad de K a la hipótesis para venir del grupo de las relaciones idéntico con respecto al promedio. Este trabajo científico concluye que los mandatos de las ética deben ser los agotando presentes durante todo el enseñanza-aprendizaje del proceso de construcción del conocimiento formal e informal del contable.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Uma  an&aacute;lise avaliativa de atitudes de estudantes de ci&ecirc;ncias cont&aacute;beis e dilemas  &eacute;ticos sob uma perspectiva de g&ecirc;nero, maturidade acad&ecirc;mica e ambiente  institucional.</h2> <h3>An evaluation analysis of attitudes of accounting  students and ethical dilemmas under a perspective of gender, academic maturity  and institutional ambient.</h3> <h3>Una an&aacute;lisis de la evaluci&oacute;n de las actitudes de  estudiantes de contabilidad y los dilemas &eacute;ticos bajo una perspectiva de g&eacute;nero,  madurez acad&eacute;mica y ambiente institucional.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Jorge  Expedito de Gusm&atilde;o Lopes, Jos&eacute; Francisco Ribeiro Filho, Marco T&uacute;llio de  Castro Vasconcelos, Marcleide Maria Mac&ecirc;do Pederneiras    <br> </h4> </font>      ]]></body>
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