<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0104-4036</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Ensaio: aval. pol. públ. educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0104-4036</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundação CESGRANRIO]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0104-40362019000400881</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/s0104-40362019002702009</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La gestión de los centros de educación parvularia en la región del Maule (Chile): visiones desde la práctica educativa]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[The management of preschool centers in the Maule region (Chile): visions from educational practice]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A gestão de centros de educação infantil na região do Maule (Chile): visões da prática educacional]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Benavides-Moreno]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nibaldo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Donoso-Díaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sebastián]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araya]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel Reyes]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Iturrieta]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tomás Neira]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Talca Instituto de investigación y Desarrollo Educacional ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Talca ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Talca Instituto de investigación y Desarrollo Educacional ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Talca ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad de Talca Instituto de investigación y Desarrollo Educacional ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Talca ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Ministerio de Educación Centro de Estudios ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santiago ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>10</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>10</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>27</volume>
<numero>105</numero>
<fpage>881</fpage>
<lpage>903</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0104-40362019000400881&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0104-40362019000400881&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0104-40362019000400881&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Desde hace más de dos décadas Chile ha impulsado iniciativas importantes de mayor cobertura y calidad de la educación parvularia, las que requieren -para su sustentabilidad- reforzar los procesos de gestión de los centros educativos, problemática de la que no se posee antecedentes sistemáticos. Atendiendo esta situación, se busca precisar aquellos obstáculos que directoras y educadoras de párvulos estiman como las más importantes, con la finalidad de proponer políticas para su mejoramiento. En este contexto, se desarrolló el estudio (exploratorio-cualitativo), a partir de un cuestionario de respuesta abierta. Los resultados identifican problemas claves que demandan pronta atención, a fin de contribuir al mayor impacto de las iniciativas señaladas.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract For more than two decades, Chile has promoted important initiatives of greater coverage and quality of early childhood education, which require - for their sustainability - to reinforce the management processes of the educational centers, a problem that does not have systematic antecedents. In response to this situation, we seek to identify the obstacles that preschool centers directors and educators consider to be the most important, in order to propose policies for their improvement. In this context, this study (exploratory-qualitative) was developed, based on an open response questionnaire. The results identify key problems that require prompt attention, in order to contribute to the greater impact of the indicated initiatives.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Há mais de duas décadas, o Chile promove importantes iniciativas de maior abrangência e qualidade da educação infantil, que exigem - para sua sustentabilidade - reforçar os processos de gestão dos centros educacionais, problema que não tem antecedentes sistemáticos. Em resposta a essa situação, buscamos identificar os obstáculos que diretores e educadores de escolas de berçário consideram como os mais importantes, a fim de propor políticas para sua melhoria. Nesse contexto, o estudo foi desenvolvido (exploratório-qualitativo), a partir de um questionário de resposta aberta. Os resultados identificam os principais problemas que requerem atenção imediata, a fim de contribuir para o maior impacto das iniciativas indicadas.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación parvularia]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gestión educacional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Política educacional]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Sustentabilidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Chile]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Preschool education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational policy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Sustainability]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Chile]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Educação infantil]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Gestão educacional]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Política educacional]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Ustentabilidade]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Chile]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ADLERSTEIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La política pública de la educación parvularia chilena: una mirada desde la historia y su actualidad]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Docencia]]></source>
<year>2012</year>
<volume>17</volume>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>30-45</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>AGENCIA DE CALIDAD DE LA EDUCACIÓN &#8211; ACE</collab>
<source><![CDATA[Estudio calidad educativa en educación parvularia: experiencias internacionales y representaciones sociales nacionales, informe final]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANDERSON]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Entrevista líderes educativos. Valparaíso: Centro de Liderazgo para la Mejora Escolar, 2018]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BALL.]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[YOUDELL.]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Privatización encubierta en educación pública]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Londres ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad de Londres]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BERTRAM]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PASCAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Early childhood policies and systems in eight countries: findings from IEA&#8217;s early childhood education study]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Hamburg ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[International Association for the Evaluation of Educational Achievement]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BLANCO]]></surname>
<given-names><![CDATA[R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación inclusiva y atención a la diversidad]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[PERALTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[HERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Antología de experiencias de la educación inicial iberoamericana]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>80-6</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Organización de Estados Iberoamericanos]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>CHILE</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ley Nº 20.529, de 11 de agosto de 2011. Sistema nacional de aseguramiento de la calidad de la educación parvularia, básica y media]]></article-title>
<source><![CDATA[Boletín Legislativo]]></source>
<year>2011</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>CHILE</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ley Nº 20.835, de 28 de abril de 2015. Crea la subsecretaría de educación parvularia, la intendencia de educación parvularia]]></article-title>
<source><![CDATA[Boletín Legislativo]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Bases curriculares de la educación parvularia]]></source>
<year>2001</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[La educación parvularia en Chile]]></source>
<year>2001</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unidad de Educación Parvularia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Modelo de calidad de la gestión escolar]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Hoja de ruta: definiciones de política para una educación parvularia de calidad]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Subsecretaría de Educación Parvularia]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Estadísticas de la educación 2016]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Bases curriculares educación parvularia]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DONOSO-DIAZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La nueva institucionalidad subnacional de educación pública chilena y los desafíos de gestión para el sistema escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Educar em Revista]]></source>
<year>2018</year>
<volume>34</volume>
<numero>68</numero>
<issue>68</issue>
<page-range>29-48</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HERRERA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BELLEI]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[¿Qué se sabe sobre la calidad de la educación parvularia chilena?]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Unicef]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INSTITUTO NACIONAL DE ESTADÍSTICAS &#8211; INE</collab>
<source><![CDATA[Censo abreviado de población y vivienda]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES - Junji</collab>
<source><![CDATA[Hacia un sistema de acreditación de calidad: salas cuna y jardines infantiles]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Maval]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES - Junji</collab>
<source><![CDATA[Manual del modelo de gestión de calidad de la educación parvularia]]></source>
<year>2013</year>
<month>a</month>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>JUNTA NACIONAL DE JARDINES INFANTILES - Junji</collab>
<source><![CDATA[Guía de autoevaluación: modelo de gestión de calidad de la educación parvularia, jardines infantiles clásicos, vía transferencia de fondos y particulares]]></source>
<year>2013</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LAWSHE]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A quantitative approach to content validity]]></article-title>
<source><![CDATA[Personnel Psychology]]></source>
<year>1975</year>
<volume>28</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>563-75</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LEITHWOOD]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Successful school leadership: what it is and how it influences pupil learning]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[University of Nottingham]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO &#8211; OCDE</collab>
<source><![CDATA[The ABC of gender equality in education: aptitude, behaviour, confidence]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Paris ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ORGANIZACIÓN PARA LA COOPERACIÓN Y EL DESARROLLO ECONÓMICO &#8211; OCDE</collab>
<source><![CDATA[Educación en Chile]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ministerio de Educación]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROSISTOLATO.]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PRADO]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La realidad de la escuela y la recepción de las políticas educacionales]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2018</year>
<volume>26</volume>
<numero>98</numero>
<issue>98</issue>
<page-range>112-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SLATER]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Liderazgo en los directivos principales: hallazgos de un estudio internacional comparado]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[WEINSTEIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MUÑOZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cómo cultivar el liderazgo educativo: trece miradas]]></source>
<year>2018</year>
<page-range>299-322</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Centro de Desarrollo de Liderazgo Educativo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
