1413-2478

S1413-24782016000200505

10.1590/S1413-24782016216526

Brazil

00 04 2016

21 65 505 524

34 2 2

99-110

19 2 2

2-11

Inside/outside: teacher research and knowledge]]>

24 24

249-305

28 7 7

15-25

Inquiry as stance: practitioner research for the next generation]]>

4 2 2

17-23

55-69

4 1-2 1-2

299-318

15 1 1

9-23

Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: educação ambiental - educação em ciências - educação em espaços não escolares - educação matemática]]>

570-90

2013

Curitiba

1-15

1 3 3

152-81

30 58 58

1.053-1.062

Investigação em educação matemática: percursos teóricos e metodológicos]]>

33 119 119

379-404

60 8 8

30-3

Seven trends: the transformation of the teaching force]]>

Understanding practice: perspectives on activity and context]]>

3-32

27-54

15 1-2 1-2

193-219

11-26

Communities of practice: learning, meaning, and identity]]>

35 125 125

63-80