<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1809-3876</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista e-Curriculum]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[e-Curriculum]]></abbrev-journal-title>
<issn>1809-3876</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Pontifícia Universidade Católica de São Paulo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1809-38762023000100305</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.23925/1809-3876.2023v21e51793</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Relação entre desempenho e indicadores educacionais em duas escolas de ensino médio da rede pública do Ceará]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Relation between performance and educational indexes in two public high schools from the Ceará]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Relación entre desempeño e indicadores educativos en dos escuelas secundarias de la red pública de Ceará]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NORONHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Arimaté Alves]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jayane Mara Rosendo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MEDEIROS FILHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antônio Evanildo Cardoso de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIDAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eloisa Maia]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual do Ceará  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual do Ceará  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual do Ceará  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual do Ceará  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2023</year>
</pub-date>
<volume>21</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1809-38762023000100305&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1809-38762023000100305&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1809-38762023000100305&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O artigo investiga a relação entre os resultados de desempenho dos estudantes de duas escolas públicas estaduais de ensino médio, em Fortaleza (CE), e um conjunto de indicadores relacionados à organização escolar e aos docentes, considerando a série histórica de 2010 - 2019. Caracteriza-se como um estudo de natureza quantitativa, com dados obtidos no site do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira e na Secretaria da Educação do Ceará. A análise permitiu identificar fatores externos e internos à escola que estão relacionados com o desempenho dos alunos nas avaliações de larga escala, como nível socioeconômico, condições de oferta nos dois estabelecimentos, com grandes variações na média de horas aulas diárias, complexidade da gestão escolar e indicadores associados aos professores, como adequação da formação, esforço e regularidade do corpo docente.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This study investigates the relation between student performance results from two public high schools in Fortaleza, Ceará, and a series of indexes related to school organization and to the teachers in the period of 2010-2019. This qualitative study uses data from the website of the Anísio Teixeira National Institute of Educational Studies and Research (Inep) and from the Ceará Office of Education (Seduc). The analysis identified external and internal factors to the school environment which are related to student performances at large scale evaluations, factors such as socioeconomic level, school admission conditions in each school, with considerable variations to the average daily lesson time, complexity of school management and indexes related to the teachers such as adequate education, effort, and teachers regularity.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El artículo investiga la relación entre los resultados de la actuación de los estudiantes/ alumnos em dos escuelas públicas estaduales de la ensenanza media en Fortaleza-CE, junto a una serie de indicadores relacionados a la organización de las escuelas y sus maestros, considerándose el periodo comprendido entre 2010 hasta 2019. La encuesta se caracteriza como quantitativa. Sus dados fueron obtidos en el sitio del Instituto de Estudios y encuestas Anísio Teixeira y la Secretaría de la Educación de Ceará. El análisis permitió identificar los factores externos e internos de las escuelas que se relacionan al desempeno de los alumnos en las evaluaciones de gran escala, además de los niveles socioeconómico, condiciones de oferta en los dos establecimientos, con grandes variaciones en la media de hora/ classe diarias, complejidad de la gestión escolar y los indicadores asociados a los maestros, como adecuación de la formación, esfuerzo y asistencia del cuerpo docente.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[indicadores educacionais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[escolas estaduais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[ensino médio]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[proficiência escolar]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Spaece]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[educational indexes]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[state school]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[high School]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[school proficiency]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Spaece]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[indicadores educacionales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[escuelas estatales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[escuela secundaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[competencia escolar]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Spaece]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALMEIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Grasiany Sousa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jayane Mara Rosendo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O que explica o desempenho dos estudantes? Um estudo de revisão]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2020</year>
<volume>1</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-15</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Teresa Gonzaga]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOARES]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Francisco]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Contexto escolar e indicadores educacionais: condições desiguais para a efetivação de uma política de avaliação educacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2013</year>
<volume>39</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>177-94</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Thiago]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Marcelino de Rezende]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Remuneração e características do trabalho docente no Brasil: um aporte]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2011</year>
<volume>41</volume>
<numero>143</numero>
<issue>143</issue>
<page-range>606-39</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANNEGUES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Cláudia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PORTO JÚNIOR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sabino]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FIGUEIREDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Erik]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tamanho da Turma e Desempenho Acadêmico dos Universitários: evidência para a UFPB]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos Econômicos]]></source>
<year>2020</year>
<volume>50</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>99-124</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BANCO MUNDIAL</collab>
<source><![CDATA[Professores Excelentes: como melhorar a aprendizagem dos estudantes na América Latina e no Caribe]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Washington, DC ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARROSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[João]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O Estado, a educação e a regulação das políticas públicas]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>2005</year>
<volume>26</volume>
<numero>92</numero>
<issue>92</issue>
<page-range>725-51</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BASTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Lea]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escolas invisíveis: as extensões de matrícula de ensino médio da rede estadual de ensino do Ceará]]></source>
<year>2020</year>
<publisher-loc><![CDATA[Fortaleza ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Estadual do Ceará]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BAUER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adriana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CASSETTARI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nathalia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Romualdo Portela de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas docentes e qualidade da educação: uma revisão da literatura e indicações de política]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2017</year>
<volume>25</volume>
<numero>97</numero>
<issue>97</issue>
<page-range>943-70</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996]]></source>
<year>2017</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Senado Federal]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAMARGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juliana]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O efeito do tamanho da turma sobre o desempenho escolar: uma avaliação do impacto da &#8220;enturmação&#8221; no ensino fundamental do Rio Grande do Sul]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal do Rio Grande do Sul]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARMIGNOLLI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andreza Olivieri Lopes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A influência do capital cultural no desempenho escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação em Foco]]></source>
<year>2019</year>
<volume>22</volume>
<numero>38</numero>
<issue>38</issue>
<page-range>223-40</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Regina Viveiros]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formação docente e desempenho discente na educação básica]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade de Brasília]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CEARÁ, Governo do</collab>
<source><![CDATA[Coletânea de Leis da Polícia Militar do Ceará]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Fortaleza ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[INESP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CENPEC. Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária</collab>
<source><![CDATA[Educação em territórios de alta vulnerabilidade social na metrópole: um caso na periferia de São Paulo]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cenpec]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COLEMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[James]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Equality of educational opportunity]]></source>
<year>1966</year>
<publisher-loc><![CDATA[Washington ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[U.S. Government Printing Office]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DANTAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Larissa Martins]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação externa e prática docente: o caso do Sistema Permanente de Avaliação da Educação Básica do Ceará (SPAECE) em uma escola em Maracanaú-CE]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Fortaleza ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal do Ceará]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DUTRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rogério Severiano]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Determinantes do desempenho educacional dos Institutos Federais do Brasil no Exame Nacional do Ensino Médio]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></source>
<year>2019</year>
<volume>45</volume>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diego Palmiere]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Diferencial de desempenho dos estudantes no ENEM: uma avaliação do Programa Escola em Tempo Integral da rede pública do estado de Pernambuco no período de 2009 a 2016]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Caruaru ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Pernambuco]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERRÃO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Eugénia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patrícia Mota]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MATOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel Abud Seabra]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The relevance of the school socioeconomic composition and school proportion of repeaters on grade repetition in Brazil: a multilevel logistic model of PISA 2012]]></article-title>
<source><![CDATA[Large-scale Assessments in Education]]></source>
<year>2017</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-13</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FRANCA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gilberto Cunha]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Territorialidade da educação: as escolas públicas nas áreas centrais de São Paulo]]></article-title>
<source><![CDATA[GEOUSP - espaço e tempo]]></source>
<year>2012</year>
<numero>32</numero>
<issue>32</issue>
<page-range>109-22</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FRITSCH]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosangela]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Percursos escolares de estudantes do ensino médio de escolas públicas do município de São Leopoldo, RS: desempenho escolar, perfil e características]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2019</year>
<volume>27</volume>
<numero>104</numero>
<issue>104</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GAUTHIER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clermont]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BISSONNETTE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Steve]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RICHARD]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mario]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Ensino explícito e desempenho dos alunos: a gestão dos aprendizados]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Petrópolis ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Vozes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="confpro">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GONÇALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Elizete]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIOS-NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo Luiz Gonçalves]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CÉSAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cibele Comini]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Determinantes socioeconômicos, demográficos e institucionais da repetência no ensino fundamental brasileiro. Code 11]]></source>
<year>2011</year>
<conf-name><![CDATA[ ICircuito de Debates Acadêmicos]]></conf-name>
<conf-loc> </conf-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica nº 040/2014. Indicador para mensurar a complexidade da gestão nas escolas a partir dos dados do Censo Escolar da Educação Básica]]></source>
<year>2014</year>
<month>a</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica nº 020/2014. Indicador de adequação da formação do docente da educação básica]]></source>
<year>2014</year>
<month>b</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica nº 039/2014. Indicador de Esforço Docente]]></source>
<year>2014</year>
<month>c</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica. Indicador de Nível Socioeconômico das Escolas de Educação Básica (Inse)]]></source>
<year>2015</year>
<month>a</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica nº 11/2015. Indicador de regularidade docente da Educação Básica]]></source>
<year>2015</year>
<month>b</month>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica nº 8/2017. Estimativas de fluxo escolar a partir do acompanhamento longitudinal dos registros de aluno do Censo Escolar do período 2007-2016]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACRUZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adonai José]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[AMÉRICO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bruno Luiz]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CARNIEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fagner]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Indicadores de qualidade na educação: análise discriminante dos desempenhos na Prova Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2019</year>
<volume>24</volume>
<numero>240002</numero>
<issue>240002</issue>
<page-range>1-26</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LAROS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacob Arie]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MARCIANO]]></surname>
<given-names><![CDATA[João Luiz]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ANDRADE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Josemberg Moura de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Fatores associados ao desempenho escolar em Português: um estudo multinível por regiões]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2012</year>
<volume>20</volume>
<numero>77</numero>
<issue>77</issue>
<page-range>623-46</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LEE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Valerie]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Utilização e modelos hierárquicos lineares para estudar contextos sociais. Pesquisa em eficácia escolar: origem e trajetórias]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UFMG]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo César Cunha]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A produção do espaço na cidade de Fortaleza-CE: uma análise das ações, políticas, projetos e planos diretores]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MEDEIROS FILHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antônio Evanildo Cardoso]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Fatores de escolaridade associados ao desempenho dos estudantes de Educação Física no ENADE]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista @mbienteeducação]]></source>
<year>2020</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>44-57</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Cidade de São Paulo]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>OCDE. Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico</collab>
<source><![CDATA[Professores são importantes: atraindo, desenvolvendo e retendo professores eficazes]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Moderna]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>OCDE. Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico</collab>
<source><![CDATA[PISA in Focus 43 ¿Tienen más probabilidades de repetir curso los estudiantes más desfavorecidos?]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>OCDE. Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico</collab>
<source><![CDATA[Políticas docentes efectivas: conclusiones del informe PISA (Resumen)]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIMPIO]]></surname>
<given-names><![CDATA[João Luis Sampaio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CÂMARA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Camila Freitas]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ZANELLA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Elisa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Episódios hidrometeóricos concentrados e impactos no sítio urbano de Fortaleza/CE: o caso do bairro Autran Nunes]]></article-title>
<source><![CDATA[RA&#8217;EGA]]></source>
<year>2012</year>
<volume>26</volume>
<page-range>51-74</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jaqueline Maria]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Custo-efetividade de políticas de redução do tamanho da classe e da ampliação da jornada escolar: uma ampliação de estimadores de matching]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista do BNDES]]></source>
<year>2010</year>
<numero>33</numero>
<issue>33</issue>
<page-range>281-306</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Klycia Fontenele]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Práxis comunicativa no Antônio Bezerra: das memórias do vivido às imagens do bairro e de si que os moradores constroem]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Fortaleza ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal do Ceará]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PALERMO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gabrielle]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Denise Britz do Nascimento]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NOVELLINO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Salet Ferreira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Fatores associados ao desempenho escolar: uma análise da proficiência em matemática dos alunos do 5º ano do ensino fundamental da rede municipal do Rio de Janeiro]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Estudos de População]]></source>
<year>2014</year>
<volume>31</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>367-94</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Érico]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Associação entre rotinas de estudos e desempenho acadêmico em universitários de Educação Física]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Ciência e Movimento]]></source>
<year>2014</year>
<volume>44</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>13-21</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juliana de Lucena Ruas]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIOS-NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Background familiar versus perfil escolar do município: qual possui maior impacto no resultado educacional dos alunos brasileiros?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Estudos de População]]></source>
<year>2008</year>
<volume>25</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>251-69</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RIOS-NETO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eduardo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CÉSAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cibele Comini.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juliana de Lucena Ruas]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estratificação educacional e progressão escolar por série no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Pesquisa e Planejamento Econômico]]></source>
<year>2002</year>
<volume>32</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>395-415</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sandra Zákia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Romoaldo Portela de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistemas estaduais de avaliação: uso dos resultados, implicações e tendências]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2010</year>
<volume>40</volume>
<numero>141</numero>
<issue>141</issue>
<page-range>793-822</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Zeila Abdala de Sá]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônica Aparecida]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MIRANDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gilberto José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Teoria da atribuição de causalidade: percepções docentes e discentes sobre os determinantes do desempenho acadêmico]]></article-title>
<source><![CDATA[Advances in Scientific and Applied Accounting]]></source>
<year>2019</year>
<volume>12</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>40-58</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TOSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Késia Silva]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NEY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marlon Gomes]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Renata Maldonado]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reforma do Estado e políticas de avaliação da qualidade da Educação Básica no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Educação (UFSM)]]></source>
<year>2020</year>
<volume>45</volume>
<page-range>55-1-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sophia Lerche.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VIDAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eloísa Maia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ensino médio no Ceará: igualdade versus qualidade na implementação do direito à educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos Cenpec - Nova série]]></source>
<year>2016</year>
<volume>6</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
