<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1981-416x</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista Diálogo Educacional]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Rev. Diálogo Educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1981-416x</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Pontifícia Universidade Católica do Paraná (PUCPR)]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1981-416x2018000200326</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.7213/1981-416x.18.057.ds02</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Conselhos municipais de educação: participação, qualidade e gestão democrática como objeto de recorrência]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Municipal councils of education: participation, quality and democratic management as object of recurrence]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Consejos municipales de educación: participación, calidad y gestión democrática como objeto de recurrencia]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo Gomes]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Almenara]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gilsemara Vasques Rodrigues]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jociane Marthendal Oliveira]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal de São Carlos  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Sorocaba SP]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>04</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<volume>18</volume>
<numero>57</numero>
<fpage>326</fpage>
<lpage>347</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1981-416x2018000200326&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1981-416x2018000200326&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1981-416x2018000200326&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo A presente pesquisa tem como objetivo discutir o papel dos Conselhos Municipais de Educação quanto à autonomia, à participação, à qualidade e à construção da consciência coletiva no processo de gestão democrática. A metodologia utilizada, de cunho qualitativo, recorre de forma compreensiva às interlocuções com o objeto. Trata-se de uma pesquisa exploratória, por meio de revisão de literatura especializada. Nesse trabalho autores como Cury (2002; 2004; 2006), Bordignon (2009; 2010), Lima (2013), Gohn (2002; 2006; 2007) e Vasconcelos (2003) dentre outros, apresentam uma discussão aprofundada acerca dos Conselhos Municipais de Educação sobre a força, a mobilização social e a participação como eixos transversais necessários às mudanças sociais. A pesquisa explicita que os canais de legitimação instituídos são pontos de partida para a dimensão mais ampla e necessária do instituinte, ou seja, do papel efetivo dos conselheiros e sociedade em constante recorrência para o estabelecimento de suas expectativas quanto a educação desejada, as transformações necessárias, a constituição de políticas democratizadoras e a abertura ao diálogo.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The present research aims to discuss the role of the Municipal Councils of Education regarding autonomy, participation, quality and the construction of collective consciousness in the process of democratic management. The qualitative methodology used allows the interlocutions with the object. This is an exploratory research, conducted through literature review. In this work authors such as Cury (2002; 2004; 2006), Bordignon (2009; 2010); Lima (2013), Gohn (2002; 2006; 2007) and Vasconcelos (2003), among others, present an in-depth discussion of the Municipal Education Councils on strength, social mobilization and participation as transversal axes necessary for social change. The research explicitly states that the channels of instituting legitimation are starting points for the broader and more necessary dimension of the institute, that is, the effective role of counselors and society in constant recurrence to establish their expectations regarding the desired education, the necessary transformations, the constitution of democratizing policies and the opening to the dialogue.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen La presente investigación tiene como objetivo discutir el papel de los Consejos Municipales de Educación como la autonomía, participación, calidad y la construcción de la conciencia colectiva en el proceso de gestión democrática. La metodología utilizada de cuño cualitativo recurre de forma comprensiva a las interlocuciones con el objeto. Se trata de una investigación exploratoria, por medio de revisión de literatura especializada. En ese trabajo autores como Cury (2002; 2004; 2006), Bordignon (2009; 2010), Lima (2013), (2002; 2006; 2007) y Vasconcelos (2003) entre otros, presentan una discusión en profundidad de los Consejos Municipales de Educación sobre la fuerza, la movilización social y la participación como ejes transversales necesarios a los cambios sociales. La investigación explicita que los canales de legitimación instituidos son puntos de partida para la dimensión más amplia y necesaria del instituyente, o sea, del papel efectivo de los consejeros y sociedad en constante recurrencia para el establecimiento de sus expectativas en cuanto a la educación deseada, las transformaciones necesarias, la constitución de políticas democratizadoras y la apertura al diálogo.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Conselhos Municipais de Educação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Consciência coletiva]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Participação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Qualidade]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Gestão democrática]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Municipal councils of education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Collective consciousness]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Participation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Quality]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Democratic management]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Consejos municipales de educación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Consciencia colectiva]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Participación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Calidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gestión democrática]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOBBIO]]></surname>
<given-names><![CDATA[N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O futuro da democracia: uma defesa das regras do jogo]]></source>
<year>1986</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paz e Terra]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BORDINGNON]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestão da educação no município: sistema, conselho e plano]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora e Livraria Instituto Paulo Freire]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BORDINGNON]]></surname>
<given-names><![CDATA[G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Passos para criar um Conselho: Conselho Municipal de Educação: colegiado da gestão democrática do Sistema]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNCME]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BORGES]]></surname>
<given-names><![CDATA[G. S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Direito a educação e a qualidade socialmente referenciada do ensino: a atuação do CME de Mineiros/GO]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil]]></source>
<year>1988</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Senado]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação e Cultura</collab>
<source><![CDATA[Programa Nacional de Fortalecimento dos Conselhos Escolares]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Portal Mec]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Presidência da República</collab>
<source><![CDATA[Lei nº 9394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional). Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica</collab>
<source><![CDATA[Conselhos Escolares: uma estratégia de gestão democrática da educação pública]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Portal Mec]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. R. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestão democrática da educação: exigências e desafios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Política e Administração da Educação]]></source>
<year>2002</year>
<volume>18</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. R. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conselhos escolares: uma estratégia de gestão democrática na escola pública. Ministério da Educação e Cultura]]></source>
<year>2004</year>
<page-range>35-40</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Secretaria da Educação Básica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. R. J]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conselhos de educação: fundamentos e funções]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Política e Administração da Educação]]></source>
<year>2006</year>
<volume>22</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>41-67</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DI PIETRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. S. Z]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Direito Administrativo]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Atlas]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ELIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. G. D. E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O conselho municipal de educação: a participação da sociedade civil e os desafios da representação democrática nas deliberações das políticas educacionais para o município de Belém-PA]]></source>
<year>2008</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GOHN]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conselhos gestores na política social urbana e participação popular]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos Metrópole]]></source>
<year>2002</year>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>9-31</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GOHN]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação não-formal, participação da sociedade civil e estruturas colegiadas nas escolas]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação]]></source>
<year>2006</year>
<volume>14</volume>
<numero>50</numero>
<issue>50</issue>
<page-range>27-38</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GOHN]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conselhos gestores e participação sociopolítica]]></source>
<year>2007</year>
<edition>3</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez Ed]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Saberes pedagógicos da educação contemporânea]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Engenheiro Coelho ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNASPRESS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ação-reflexão-ação no processo de formação continuada de professores: desafios à organização do trabalho coletivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Escuela de Ciencias de la Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>41-56</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Temas em Políticas e Gestão da Educação]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Dourados ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora da UFGD]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ARANDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas educacionais, participação e gestão democrática da escola contemporânea brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Ensaio]]></source>
<year>2012</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>51-64</page-range><publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARX]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ENGELS]]></surname>
<given-names><![CDATA[F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A ideologia alemã (Feuerbach)]]></source>
<year>1987</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Hucitec]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conselho Municipal de Educação de Uberlândia-MG: possibilidades na Democratização da Educação Municipal (2009-2012)]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Uberlândia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. B.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VASCONCELOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Os Conselhos Municipais de Educação no Brasil: um balanço das referências nacionais (1996-2002)]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: avaliação e políticas públicas em educação]]></source>
<year>2006</year>
<volume>14</volume>
<numero>50</numero>
<issue>50</issue>
<page-range>39-51</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TEIXEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O poder local e o global: limites e desafios da participação cidadã]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TEIXEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. H]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conselhos municipais de educação: autonomia e democratização do ensino]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2004</year>
<volume>34</volume>
<numero>123</numero>
<issue>123</issue>
<page-range>691-708</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VASCONCELOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. C. C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conselhos Municipais de Educação: criação e implantação em face das novas atribuições dos sistemas municipais de ensino]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[DP&amp;A]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
