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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article aims to discuss enunciations about masculinities in narratives concerning the participation of young male-identifying students in the Student Movement at Colégio Pedro II (SMCPII). To problematize the categories of masculinity and youth, the text is grounded in a theoretical-political perspective of difference, with a particular focus on the work of Jacques Derrida and Judith Butler. Furthermore, it draws upon the production of collective narratives developed through discussion groups with student-activists from two campuses of the institution. Among the findings, the student-activists expressed in their narratives the disputes, relationships, and power dynamics that shaped their political engagement in student unions and their alliances with feminist, Black, and LGBTI+ collectives. The formation of student-activists, a historical feature of CPII, revealed-through the research-new critical and reflective subjects who, although at times contradictory, are also engaged in actions that recognize the importance of transforming masculinities in contemporary society.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Este artículo tiene como objetivo discutir enunciados sobre las masculinidades en las narrativas sobre la participación de jóvenes estudiantes que se identifican con el género masculino en el Movimiento Estudiantil del Colégio Pedro II (MECPII). Para problematizar las categorías de masculinidad y juventud, el texto se basa en una perspectiva teórico-política de la diferencia, destacando el diálogo con las teorías de Jacques Derrida y Judith Butler. Además, se moviliza la producción de narrativas colectivas desarrolladas en grupos de discusión con jóvenes estudiantes-activistas de dos campus de la institución. Entre los resultados, los estudiantes-activistas expresaron en sus narrativas las disputas, relaciones y juegos de poder que atravesaban su participación política en los gremios estudiantiles y sus articulaciones con colectivos feministas, negros y LGBTI+. La formación de estudiantes-activistas, parte de la historia del CPII, reveló - através de la investigación- nuevos sujetos críticos, reflexivos, a veces contradictorios, pero también comprometidos con acciones que reconocen la importancia de las transformaciones relativas a las masculinidades en la sociedad contemporánea.]]></p></abstract>
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