<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1983-9278</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Eccos Revista Científica]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Eccos Rev. Cient.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1983-9278</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Nove de Julho - UNINOVE]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1983-92782020000100107</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5585/eccos.n52.13269</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O DIREITO À QUALIDADE DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL: ENTRE A MAXIMIZAÇÃO DO DIREITO E AS INTENCIONALIDADES DO PRIVADO]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[THE RIGHT TO THE QUALITY OF/IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION: BETWEEN THE MAXIMIZATION OF RIGHT AND INTENTIONALITIES OF PRIVATE ONE]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bortot]]></surname>
<given-names><![CDATA[Camila Maria]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Scaff]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elisângela Alves da Silva]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Paraná, Universidade Estadual de Maringá  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Curitiba Paraná]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade de São Paulo, Universidade Federal do Paraná Departamento de Planejamento e Administração Escolar ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Curitiba Paraná]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<numero>52</numero>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1983-92782020000100107&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1983-92782020000100107&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1983-92782020000100107&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO O presente texto objetiva identificar e compreender a concepção de qualidade da Educação Infantil que se apresenta em documentos que orientam a privatização desse nível de ensino. Por meio de um estudo bibliográfico e documental, o artigo se orienta pela seguinte questão de pesquisa: Quais os fundamentos e implicações da privatização sobre a qualidade da Educação Infantil? Apresentamos a qualidade como princípio do direito à Educação Infantil e seu detalhamento nas bases legais. Nesse contexto, as orientações emanadas da Nova Gestão Pública se destacam e as relações com o terceiro setor se aprofundam. Na Educação Infantil, duas instituições fundacionais são protagonistas na produção teórica sobre qualidade e orientação a processos de privatização nesse nível de ensino: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal e Fundação Itaú Social. Em razão desse protagonismo tomamos para análise o documento Educação Infantil em debate: a experiência de Portugal e a realidade brasileira, de 2014, por elas promovido, no qual verificamos enunciados voltados à implementação de parcerias público-privadas e de oferta de políticas sociais focalizadas, utilizando o modelo português como referência, contrapondo-se a toda discussão sobre qualidade na Educação Infantil, em especial a de crianças de zero a três anos. Concluímos que as intencionalidades propaladas não convergem com as preocupações sobre a qualidade do atendimento educativo que será oferecido nem com o nível de formação dos que estiverem envolvidos em sua consecução, muito menos com as características específicas do contexto brasileiro.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The present text aims to identify and understand the quality concept in Early Childhood Education presented in documents that guide the privatization of this education level. Through a bibliographical and documental study, the article is guided by the following research question: what are the fundamentals and implications about the quality of Early Childhood Education between the public and private? We present quality as a principle of the right to childhood education and how it has been detailed by legal bases. In this context, the New Public Management stands out and the dialogue with the third sector intensifies, strongly represented by Todos pela Educação Movement. In Early Childhood Education, two foundations are protagonist: Maria Cecília Souto Vidigal Foundation and Itaú Social Foundation. The data produced by foundations, related to quality, direct us to analyze the document &#8220;Early Childhood Education in debate: the Portugal experience and Brazilian reality&#8221; (2014). We verify that what is presented are guidelines for the implementation of public-private partnerships to provide focused social policies, using the Portuguese model as a reference to Brazilian Early Childhood Education, opposing all discussions about quality concept, especially for children from zero to three years old. We concluded that the intended intentions do not converge to the concern with the quality of the educational service that will be offered, nor with the level of training of those who are involved in its achievement, much less with the specific characteristics of the Brazilian context.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Direito à]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Educação Infantil]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Políticas Educacionais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Público e Privado]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Qualidade.]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Right to Early Childhood Education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educational Policies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Public and Private]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Quality.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ADRIÃO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Theresa]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GARCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Teise]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BORGHI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raquel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BERTAGNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regiane]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PAIVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gustavo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[XIMENES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Salomão.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sistemas de Ensino Privado na Educação Pública Brasileira: consequências da mercantilização para o direito à educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Relatório de Pesquisa]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-name><![CDATA[GREPPE, Ação Educativa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AFONSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Almerindo Janela.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação educacional - regulação e emancipação]]></source>
<year>2009</year>
<edition>4</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALEXY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Silva]]></surname>
<given-names><![CDATA[Virgílio Afonso da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Teoria dos direitos fundamentais]]></source>
<year>2015</year>
<edition>5</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Malheiros]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Giovanni.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Trabalho e mundialização do capital]]></source>
<year>1999</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora Práxis]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Políticas educacionais: questões e dilemas]]></source>
<year>2011</year>
<page-range>222-48</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephan]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[YODELL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Debora.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Privatización encubierta en la educación pública]]></article-title>
<source><![CDATA[Internacional de la Educación, V Congreso Mundial]]></source>
<year>2007</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BASSI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos Edgar.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Financiamento da Educação Infantil em seis capitais brasileiras]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2011</year>
<volume>41</volume>
<numero>142</numero>
<issue>142</issue>
<page-range>116-41</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BEISIEGEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Celso de Rui.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A qualidade do ensino na escola pública]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Liber Livro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conselho Nacional de Educação (CNE). Câmara de Educação Básica (CEB). Parecer CNE/CEB nº 8, aprovado em 5 de maio de 2010]]></article-title>
<source><![CDATA[Estabelece normas para aplicação do inciso IX do artigo 4o da Lei no 9.394/96 (LDB), que trata dos padrões mínimos de qualidade de ensino para a Educação Básica pública]]></source>
<year>2010</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil]]></source>
<year>1988</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Congresso Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009]]></article-title>
<source><![CDATA[Acrescenta § 3º ao art. 76 do Ato das Disposições Constitucionais Transitórias para reduzir, anualmente, a partir do exercício de 2009, o percentual da Desvinculação das Receitas da União incidente sobre os recursos destinados à manutenção e desenvolvimento do ensino de que trata o art. 212 da Constituição Federal, dá nova redação aos incisos I e VII do art. 208, de forma a prever a obrigatoriedade do ensino de quatro a dezessete anos e ampliar a abrangência dos programas suplementares para todas as etapas da educação básica, e dá nova redação ao § 4º do art. 211 e ao § 3º do art. 212 e ao caput do art. 214, com a inserção neste dispositivo de inciso VI]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei Federal 9.394]]></article-title>
<source><![CDATA[Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Congresso Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei n. 12.796, de 4 de abril de 2013: altera a Lei n. 9.394 de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dar outras providências]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Congresso Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.005, de 25 de junho de 2014]]></article-title>
<source><![CDATA[Aprova o Plano Nacional de Educação - PNE e dá outras providências]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Congresso Nacional]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAMPOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Malta]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COELHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rita de Cássia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CRUZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Silvia H. Vieira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Consulta sobre qualidade da Educação Infantil: relatório técnico final]]></source>
<year></year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[FCC/DPE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAMPOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Malta]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[HADDAD]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sérgio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O direito humano à educação escolar pública de qualidade]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[HADDAD]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sérgio]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GRACIANO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mariângela]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A educação entre os direitos V humanos]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>95-125</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Autores Associados]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COSSETIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Márcia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[As políticas educacionais no Brasil e o Movimento Todos pela Educação: parcerias público-privadas e as intencionalidades para a educação infantil]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>337</page-range><publisher-loc><![CDATA[Maringá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Estadual de Maringá]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CURY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos Roberto Jamil.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A qualidade da educação brasileira como direito]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade, Campinas]]></source>
<year>2014</year>
<volume>35</volume>
<numero>129</numero>
<issue>129</issue>
<page-range>1053-66</page-range><publisher-loc><![CDATA[Trimestral ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DUARTE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clarice Seixas.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Direito público subjetivo e políticas educacionais]]></article-title>
<source><![CDATA[São Paulo em Í Perspectiva]]></source>
<year>2004</year>
<volume>18</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>113-8</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[EVANS]]></surname>
<given-names><![CDATA[David K.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[KOSEC]]></surname>
<given-names><![CDATA[Katrina.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Infantil: Programas para a geração mais importante do Brasil]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editor: Ex-Libris Comunicação Integrada, Tradução para o A português: Fundação Maria Cecília Souto Vidigal]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>FMCSV; FUNDAÇÃO ITAÚ SOCIAL</collab>
<source><![CDATA[Educação Infantil em debate: a experiência de Portugal e a realidade brasileira]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Fundação Itaú Social; Fundação Maria Cecília Souto Vidigal]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>INEP</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[DADOS DO CENSO ESCOLAR -]]></article-title>
<source><![CDATA[Número de matrículas na Educação Infantil cresceu 11,1% de 2014 a 2018]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GROSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Camilla]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MAGALHÃES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Giovanna Modé.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Privatização da Educação América Latina e no Caribe: tendências e riscos para os sistemas públicos de ensino]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade]]></source>
<year>2016</year>
<volume>37</volume>
<numero>134</numero>
<issue>134</issue>
<page-range>17-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>INEP</collab>
<source><![CDATA[2º Ciclo de Monitoramento das Metas do Plano Nacional de Educação - 2018]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Inep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KRAWCZYK]]></surname>
<given-names><![CDATA[Nora Rut.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O ensino médio no Brasil]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ação Educativa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Reinaldo de Lima.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Direito subjetivo e direitos sociais: o dilema do judiciário no estado social de direito]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[FARIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Eduardo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Direitos Humanos, Direitos Sociais e Justiça]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Malheiros Editores]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NUNES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Deise Gonçalves.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Expandir vagas por meio de convênios com creches privadas pode ser um grave retrocesso no PNE]]></article-title>
<source><![CDATA[Observatório da Educação: Ação Educativa]]></source>
<year>2011</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Romualdo Portela de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ARAÚJO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gilda C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Qualidade do Ensino: uma nova dimensão da luta pelo direito à educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2005</year>
<numero>28</numero>
<issue>28</issue>
<page-range>5-23</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OSBORNE]]></surname>
<given-names><![CDATA[David]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GAEBLER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ted.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reinventando o governo: como o espírito empreendedor está transformando o setor público]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MH Comunicação]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PERONI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vera Maria]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regina Tereza Cestari de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Dilnéia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Estado e Terceiro Setor: As novas Regulações entre o Público e o Privado na Gestão da Educação Básica Brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade, Campinas]]></source>
<year>2009</year>
<volume>30</volume>
<numero>108</numero>
<issue>108</issue>
<page-range>761-78</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Marcelino Resende.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A política recente de fundos para o financiamento da educação e seus efeitos no pacto federativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação e Sociedade, Campinas]]></source>
<year>2007</year>
<volume>28</volume>
<numero>100</numero>
<issue>100</issue>
<page-range>877-97</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROBERTSON]]></surname>
<given-names><![CDATA[Susan L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A estranha não morte da privatização neoliberal na Estratégia 2020 para a educação do Banco Mundial]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Educação]]></source>
<year>2012</year>
<volume>17</volume>
<numero>50</numero>
<issue>50</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROSEMBERG]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fúlvia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Organizações multilaterais, Estado e políticas de Educação Infantil]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2002</year>
<numero>115</numero>
<issue>115</issue>
<page-range>25-63</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROSEMBERG]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fúlvia.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[São Paulo, uma cidade hostil aos bebês]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[ARTES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Amélia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[UNBEHAUM]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sandra.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escritos de Fúlvia Rosemberg]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>210-5</page-range><publisher-loc><![CDATA[Cortez: São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SHIROMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eneida Oto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CAMPOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rolenane Fátima]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GARCIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosalba Maria Cardoso.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Conversão das &#8220;almas&#8221; pela liturgia da palavra: uma análise do discurso do movimento Todos pela Educação]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jefferson]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Políticas Educacionais: questões e dilemas]]></source>
<year>2011</year>
<volume>1</volume>
<edition>1</edition>
<page-range>174-97</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TAPOROSKY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Barbara Cristina Hanauer.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O controle judicial da qualidade da oferta da Educação Infantil: um estudo das ações coletivas nos tribunais de justiça do Brasil (2005-2016)]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>202</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal do Paraná]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TOMASEVISK]]></surname>
<given-names><![CDATA[Katatina.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Human Rights obligations: making education avaliable, accesible, aceptable and adaptable]]></article-title>
<source><![CDATA[Right to Education n° 3]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[SIDA; Raoul Wallenberg Institute of Human Rights and Humanitarian Law ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Gothemburg]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>UNESCO</collab>
<source><![CDATA[Educação 2030 Declaração de Incheon rumo a uma educação de qualidade inclusiva e equitativa e à educação ao longo da vida para todos]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[XIMENES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Salomão Barros.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O Conteúdo Jurídico do Princípio Constitucional da Garantia de Padrão de Qualidade do Ensino: uma contribuição desde a teoria dos direitos fundamentais]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ. Soc]]></source>
<year>2014</year>
<month>a</month>
<volume>35</volume>
<numero>129</numero>
<issue>129</issue>
<page-range>1027-51</page-range><publisher-loc><![CDATA[s.l ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[XIMENES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Salomão De Barros.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Direito à qualidade na educação básica: teoria e crítica]]></source>
<year>2014</year>
<month>b</month>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[QuartierLatin,]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
