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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT This article presents the results of an academic research that aimed to verify whether the actions of the Educationfor a Sustainable City Program in the city of Recife have been configured as sustainable practices in a transdisciplinary logic. Regarding the methodological procedures, we opted for a qualitative research approach. Data were collected through document analysis, namely theEducation for a Sustainable City Programresearched on the Recife City Hall website. Data analysis was performed using the thematic-category Content Analysis technique. The results allowed us to conclude that the Educating Program for a Sustainable City brings a practical example of a transdisciplinary educational action, successfully applied, which takes into account environmental issues inserted in the local context, in a playful and creative way. It is an example that shows us that investment in a strategic program or project, with well-defined objectives, guidelines and goals that bring good results and can be replicated in other municipalities in Brazil.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este artículo presenta los resultados de una investigación académica que tuvo como objetivo verificar si las acciones del Programa Educar para uma Ciudad Sustentável en la ciudad de Recife se han configurado como prácticas sustentables en una lógica transdisciplinaria. En cuanto a los procedimientos metodológicos, optamos por un enfoque de investigación cualitativo. Los datos fueron recolectados a través de análisis documental, concretamente del Programa Educar para una Ciudad Sustentável investigado en el sitio web del Ayuntamiento de Recife. El análisis de los datos se realizó mediante la técnica de Análisis de Contenido temático-categórico. Los resultados permitieron concluir que el Programa Educa para una Ciudad Sostenible proporciona un ejemplo práctico de acción educativa transdisciplinaria, aplicada con excito, que tiene en cuenta cuestiones ambientales insertadas en el contexto local, de manera lúdica y creativa. Es un ejemplo que nos muestra que invertir en un programa o proyecto estratégico, con objetivos, directrices y metas bien definidos, trae buenos resultados y puede ser replicado en otros municipios de Brasil.]]></p></abstract>
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