2176-6681 2176-6681 S2176-66812018000200331 10.24109/2176-6681.rbep.99i252.3439 Brazil Brazil Brazil Brazil Brazil Brazil 00 05 2018 00 05 2018 99 252 331 349

21 29 29 99-129 Tecnologias e currículo: trajetórias convergentes ou divergentes?]]> 45 383-98 52 1 1 154-68 5 3 3 235-45 Ler e escrever na educação infantil: discutindo práticas pedagógicas]]> 8 1 1 113-25 BRASIL. Ministério da Educação (MEC) BRASIL. Ministério da Educação (MEC) Ensino fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade]]> BRASIL. Ministério da Educação (MEC) BRASIL. Ministério da Educação (MEC) Pacto nacional pela alfabetização na idade certa: formação do professor alfabetizador: caderno de apresentação]]> 35 3 3 37-58 7 1 1 5-13 A sociedade em rede: do conhecimento à acção política]]> 2012 Caicó Repensar as TIC na educação: o professor como agente transformador]]> Projeto de pesquisa: métodos qualitativo, quantitativo e misto]]> 3 2 49 740-62 Inclusão escolar: o que é? Por quê? Como fazer?]]> 108 6 6 1017-054 Relação escola/sociedade: novas respostas para um velho problema]]> A máquina das crianças: repensando a escola na era da informática]]> 12 3 3 432-51 11 31 31 19-30 9 9 15 2 2 4-14 57 1 1 1-22 8 29 29 18-22 7 20 20 2011 São Cristóvão 15 2 2 206-19 7 3 3 853-76 1277-289