<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>2177-6059</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Roteiro]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Roteiro]]></abbrev-journal-title>
<issn>2177-6059</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade do Oeste de Santa Catarina]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S2177-60592020000100509</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18593/r.v45i0.20067</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Formação de professor e história oral: narrativas e algumas (im)possibilidades metodológicas]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Teacher education and oral history: narratives and some methodological (im)possibilities]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Formación docente e historia oral: narraciones y algunas posibilidades (im)metodológicas]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Prado]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosemeiry de Castro]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gonzales]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kátia Guerchi]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>45</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S2177-60592020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S2177-60592020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S2177-60592020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo: Este trabalho é um exercício do que tem sido chamado, nas investigações do Grupo de &#8220;História Oral e Educação Matemática&#8221; (GHOEM), de metodologia em trajetória, isto é, o modo como, ao desenvolver um trabalho específico, questões de natureza metodológica surgem e podem/devem ser tematizadas pelo pesquisador como parte de sua pesquisa que, assim, contribui para o arcabouço metodológico de todo o seu grupo. No caso, a pesquisa em questão trata de um estudo das Faculdades de Tecnologia (FATECs) do Estado de São Paulo e se inscreve no projeto do GHOEM chamado &#8220;Mapeamento da formação e atuação de professores que ensinam/ensinaram Matemática no Brasil&#8221;. Destarte, este artigo apresenta uma breve síntese de alguns trabalhos já desenvolvidos nesse Projeto de Mapeamento, localizando nele, especificamente, a pesquisa sobre a FATEC para, em seguida, tendo como exemplo uma entrevista realizada para esta investigação, problematizar um aspecto metodológico do trabalho com narrativas, apontando algumas de suas possíveis fragilidades e potencialidades.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract: This work is an exercise of what has been called, in the investigations of the Group of "Oral History and Mathematical Education" (GHOEM) of methodology on the trajectory, that is, how, in developing a specific work, questions of methodological nature arise and can/should be thematicised by the researcher as part of his research, which thus contributes to the methodological framework of his whole group. In this case, the research in question is a study of the Faculties of Technology (FATECs) of the State of São Paulo, and is part of the GHOEM project, called "Mapping of the training and performance of teachers who teach/teach mathematics in Brazil". Thus, this article presents a brief synthesis of some works already developed in this Mapping Project, locating in it, specifically, the research on FATEC, then, having as example an interview conducted for this research, problematize a methodological aspect of the work with narratives, pointing out some of its possible fragilities and potentialities.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen: Este trabajo es un ejercicio de lo que se ha llamado, en las investigaciones del Grupo de "Historia Oral y Educación Matemática" (GHOEM) de metodología en trayectoria, es decir, cómo evoluciona un trabajo específico, cuestiones de naturaleza metodológica surgen y pueden/deben ser tematizadas por el investigador como parte de su investigación que, así, contribuye al marco metodológico de todo su grupo. En el caso, la investigación en cuestión trata de un estudio de las Facultades de Tecnología (FATEC) del Estado de São Paulo, y se inscribe en el proyecto del GHOEM, llamado "Mapeamiento de la formación y actuación de profesores que enseñan/enseñaron Matemáticas en Brasil". De este modo, este artículo presenta una breve síntesis de algunos trabajos ya desarrollados en ese Proyecto de Mapeo, localizando en él específicamente la investigación sobre la FATEC para, a continuación, teniendo como ejemplo una entrevista realizada para esa investigación, problematizar un aspecto metodológico del trabajo con narrativas, apuntando algunas de sus posibles fragilidades y potencialidades.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Narrativas]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Entrevistas]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Formação de professores]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Metodologias de Pesquisa]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[História da Educação Matemática.]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Narratives]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Interviews]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Teacher training]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Research Methodologies]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[History of Mathematics Education.]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Narrativas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Entrevistas]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Formación de profesores]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Metodologías de Investigación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Historia de la Educación Matemática.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARALDI]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GAERTNER]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Textos e contextos: um esboço da CADES na história da educação (matemática)]]></source>
<year>2013</year>
<edition>1</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Blumenau ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edifurb]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BENJAMIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O narrador. Considerações obre a obra de Nikolai Leskov.]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[BENJAMIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[W.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura.]]></source>
<year>1994</year>
<page-range>197-221</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Brasiliense]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOLÍVAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DOMINGO]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La investigación biográfico-narrativa em educación: enfoque y metodologia.]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[La Muralla]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOSI]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O tempo e os tempos.]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[NOVAES]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tempo e história.]]></source>
<year>1992</year>
<page-range>19-32</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cia. das Letras]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sobre a formação do professor de matemática no Maranhão: cartas para uma cartografia possível.]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. B. H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa.]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora Positivo/Positivo Informática]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GARNICA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[FERNANDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[D. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[H. da.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Entre a amnésia e a vontade de nada esquecer: notas sobre Regimes de Historicidade e História Oral.]]></article-title>
<source><![CDATA[Bolema]]></source>
<year>2011</year>
<volume>25</volume>
<numero>41</numero>
<issue>41</issue>
<page-range>213-50</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GARNICA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Cartografias contemporâneas: mapear a formação de professores de Matemática.]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[GARNICA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cartografias contemporâneas: mapeando a formação de professores de matemática no Brasil.]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Appris]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GOMES]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. L. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formação e atuação de professores de matemática, testemunhos e mapas.]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[GARNICA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. V. M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cartografias contemporâneas: mapeando a formação de professores de matemática no Brasil.]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Appris]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HOUAISS]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VILLAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa.]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Objetiva]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LARROSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[20 Minutos na fila: sobre experiência, relato e subjetividade em Imre Kertész. Tradução: Filipe Santos Fernandes.]]></article-title>
<source><![CDATA[Bolema]]></source>
<year>2014</year>
<volume>28</volume>
<numero>49</numero>
<issue>49</issue>
<page-range>717-43</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Relatório (Iniciação Científica) - Departamento de Matemática, Universidade Estadual Paulista]]></article-title>
<source><![CDATA[Resgate histórico da formação e atuação de professores de escolas rurais da região de Bauru (SP).]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bauru ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS-SALANDIM]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A interiorização dos cursos de matemática no estado de São Paulo: um exame da década de 1960.]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTINS-SALANDIM]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escolas técnicas agrícolas e educação matemática: história, práticas e marginalidade.]]></source>
<year>2007</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MORAIS]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Peças de uma história: formação de professores de matemática na região de Mossoró (RN)]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TIZZO]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A história oral como uma abordagem didático-pedagógica na disciplina política educacional brasileira de um curso de licenciatura em matemática.]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio Claro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
