2318-1982 2318-1982 S2318-19822017000100161 10.20435/serie-estudos.v22i44.916 Brazil 00 04 2017 00 04 2017 22 44 161 179

BRASIL BRASIL CAPES 11-1 BRASIL BRASIL CAPES Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação Edital n. 61/2013. MEC/CAPES/FNDE]]> BRASIL BRASIL CAPES Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação Edital n. 066/2013. MEC/CAPES/FNDE]]> BRASIL BRASIL CAPES 26-6 BRASIL BRASIL CAPES 4-5 BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação Edital n. 18/ 2010. MEC/CAPES/FNDE PIBID Municipais e Comunitárias]]> BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação CAPES 91-1 BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação Edital n. 02/2009. MEC/CAPES/FNDE]]> BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação CAPES 39-9 BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação 18 18 1435-436 BRASIL BRASIL Ministério da Educação 27833-7833 BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação BRASIL BRASIL Ministério da Educação Conselho Nacional de Educação 125-50 Aprender a ser professor : aportes de pesquisa sobre o PIBID]]> 15-30 6 1 1 97-122 DIRETORIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DIRETORIA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA Inovação e mudança: implicações sobre a cultura dos professores]]> Pesquisa científica para iniciantes: caminhando no labirinto]]> 43-54 2 2/3 2/3 15-27 Formação de professores: para uma mudança educativa]]> Professor reflexivo no Brasil: gênese e crítica de um conceito]]> 17-52 3. ed 6. ed 13. ed UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE/PIBID) UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ (UECE/PIBID) A vida docente na escola: aprender e ensinar pela pesquisa]]> A escola mudou. Que mude a formação de professores!]]> 13-34