0100-1574 0100-1574 S0100-15742017000400008 10.1590/198053144445 Brazil 00 12 2017 00 12 2017 47 166 1252 1267

30 1 1 51-72 7 3 3 325-47 12 5 5 61-113 Les héritiers: les étudiants et la culture]]> A reprodução: elementos para uma teoria do sistema de ensino]]> 2 2 25 1 1 147-75 75 1-18 64 147 147 38-69 5 5 39-63 2 47 47 11-60 Bowles and Gintis revisited: correspondence and contradction in educational theory]]> 54 119 119 61-71 2 5 5 28-49 História, antropologia e a pesquisa educacional: itinerários intelectuais]]> 1 1 1-48 L’echec scolaire. Nouveaux objets, nouvelles approaches sociologiques]]> L’echec scolaire. Nouveaux objets, nouvelles approaches sociologiques]]> 28-40 2 2 42 42 54-62 Sucesso escolar nos meios populares: as razões do improvável]]> 11-85 29 29 47-64 Tempo de gênesis: o povo das comunidades eclesiais de base]]> 2 41-64 46 46 49-58 Pierre Bourdieu. Escritos de Educação]]> 65 65 72-7 A produção do fracasso escolar: histórias de submissão e rebeldia]]> 55 122 122 242-53 57 126 126 244-54 12 12 851-61 L’ échec scolaire. Nouveaux objets, nouvelles approaches sociologiques]]> 179-90 55 122 122 333-35 SÃO PAULO SÃO PAULO Proposta curricular do Estado de São Paulo: História]]> A ilusão fecunda: a luta por educação nos movimentos populares]]> Educação pública: administração e desenvolvimento. Relatório do Director Geral do Departamento de Educação do Districto Federal - dezembro de 1934]]> Educação brasileira contemporânea: organização e funcionamento]]> 15-30 33 33 7-47 Aprendendo a ser trabalhador: escola, resistência e reprodução social]]> O Brasil como laboratório: educação e ciências sociais no projeto dos Centros Brasileiros de Pesquisas Educacionais CBPE/Inep/MEC (1950-1960)]]>