<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0100-1574</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Cad. Pesqui.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0100-1574</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundação Carlos Chagas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0100-15742024000100601</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/1980531410605</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[FACTORES QUE DIFICULTAN LA OBTENCIÓN DE POSGRADO A LAS MUJERES ACADÉMICAS]]></article-title>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[FATORES QUE IMPEDEM QUE AS MULHERES ACADÊMICAS OBTENHAM PÓS-GRADUAÇÃO]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[FACTORS PREVENTING FEMALE ACADEMICS FROM OBTAINING POSTGRADUATE DEGREES]]></article-title>
<article-title xml:lang="fr"><![CDATA[FACTEURS QUI ENTRAVENT LES PROFESSEURES UNIVERSITAIRES D&#8217;OBTENIR UN POST GRADE]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andrea Fuentes]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edith Fuentes]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ortega]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elisa Fuentes]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Aconcagua  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[San Felipe (región de Valparaíso) ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad de Aconcagua  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[San Felipe (región de Valparaíso) ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidad de Aconcagua  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[San Felipe (región de Valparaíso) ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2024</year>
</pub-date>
<volume>54</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0100-15742024000100601&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0100-15742024000100601&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0100-15742024000100601&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El estudio identifica las dificultades que enfrentan las académicas universitarias para obtener posgrados. De carácter cualitativo, la investigación recopiló experiencias de docentes que no tienen posgrado académico, realizando un muestreo teórico, con entrevistas semiestructuradas. Los resultados del análisis señalan dificultades económicas para financiar un posgrado; la exigencia de especialización no docente, pues la academia no es su primera fuente laboral; la maternidad y la crianza que les significa mayor dedicación; y el tiempo escaso de que disponen. Se concluye que estas barreras podrían ser superadas con más apoyo a la carrera docente, ya que hasta ahora es calificada como un espacio enriquecedor profesionalmente, pero que tiene alta demanda de tiempo y escasa recompensa económica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo O estudo identifica as dificuldades enfrentadas pelas universitárias para obter pós-graduação. De natureza qualitativa, a pesquisa coletou experiências de estudantes que não possuem pós-graduação, realizando uma amostragem teórica, com entrevistas semiestruturadas. Os resultados da análise apontam dificuldades econômicas para financiar uma pós-graduação; a exigência de especialização não docente, uma vez que a academia não é sua principal fonte de trabalho; a maternidade e a criação dos filhos, que exigem maior dedicação; e o pouco tempo disponível. Conclui-se que essas barreiras poderiam ser superadas com maior apoio à carreira docente, uma vez que, até o momento, ela é considerada um espaço enriquecedor profissionalmente, mas que demanda muito tempo e oferece escassa recompensa econômica.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This study identifies the difficulties faced by female academics in obtaining postgraduate degrees. Qualitative in nature, the study collected experiences of students who do not have a postgraduate degree, through theoretical sampling and semi-structured interviews. The analysis findings point to economic difficulties in financing a postgraduate degree; the non-teaching specialization requirement, since academia is not their main source of work; motherhood and raising children, which demand greater dedication; and the limited time available. The conclusion is that these barriers could be overcome with greater support for the teaching career, since so far it is considered a professionally enriching space, but one that demands a lot of time and has little economic reward.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="fr"><p><![CDATA[Résumé L&#8217;étude identifie les difficultés rencontrées par les universitaires pour obtenir des diplômes de post grade. De nature qualitative, la recherche a compilé les expériences d&#8217;universitaires ne possédant pas de diplôme de post grade, par moyen d&#8217;un échantillonnage théorique, avec des entretiens semi-structurés. Les résultats de l&#8217;analyse indiquent des difficultés économiques pour financer un cours; l&#8217;exigence d&#8217;une spécialisation non pédagogique, puisque l&#8217;académie n&#8217;est pas leur première source d&#8217;emploi; la maternité et l&#8217;éducation des enfants qui exigent un grand dévouement; et le peu de temps dont elles disposent. On conclut que ces obstacles pourraient être surmontés avec un plus grand soutien à la carrière d&#8217;enseignant, puisque jusqu&#8217;à présent elle a été classée comme un espace professionnellement enrichissant, mais elle demande beaucoup de temps et apporte peu de récompense financière.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[POSGRADO]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[DOCENTE]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[IGUALDAD DE GÉNERO]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[EDUCACIÓN SUPERIOR]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[PÓS-GRADUAÇÃO]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[PROFESSORA]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[IGUALDADE ENTRE GÊNEROS]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[ENSINO SUPERIOR]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[POSTGRADUATE]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[TEACHER]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[GENDER EQUALITY]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[HIGHER EDUCATION]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[POST GRADE]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[PROFESSEURES]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[ÉGALITÉ DES GENRES]]></kwd>
<kwd lng="fr"><![CDATA[ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Anderson]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Binder]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Krause]]></surname>
<given-names><![CDATA[K.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The motherhood wage penalty: Which mothers pay it and why?]]></article-title>
<source><![CDATA[The American Economic Review]]></source>
<year>2002</year>
<volume>92</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>354-8</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Baeza-Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lamadrid-Alvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Igualdad en la Academia? Barreras de género e iniciativas en una universidad pública (2013-2018)]]></article-title>
<source><![CDATA[Pensamiento Educativo]]></source>
<year>2019</year>
<volume>56</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>1-17</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Benavides-Lara]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Agüero-Servín]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Alvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[S. I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Diferencias entre profesoras y professores de la Universidad Nacional Autónoma de México en el trabajo docente y de cuidados durante la pandemia]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Estudios Educativos]]></source>
<year>2021</year>
<volume>51</volume>
<numero>esp</numero>
<issue>esp</issue>
<page-range>91-118</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Bernasconi]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Berrios-Cortés]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Véliz]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Celis]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La profesión académica en Chile: Perspectivas desde una encuesta internacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Calidad en la Educación]]></source>
<year>2021</year>
<numero>54</numero>
<issue>54</issue>
<page-range>46-72</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Berríos-Cortés]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis sobre las profesoras universitarias y desafíos para la profesión académica en Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[Calidad en la Educación]]></source>
<year>2007</year>
<numero>26</numero>
<issue>26</issue>
<page-range>39-53</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Buquet]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cooper]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodríguez-Loreto]]></surname>
<given-names><![CDATA[H.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sistema de indicadores para la equidad de género en instituciones de educación superior]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-name><![CDATA[PUEG-UNAM; INMUJERES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Buquet]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Cooper]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rodriguez-Loreto]]></surname>
<given-names><![CDATA[H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Botello]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Presencia de mujeres y hombres em la UNAM: Una radiografia]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Estudios de Género; UNAM]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cantillana-Barañados]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Portilla-Vásquez]]></surname>
<given-names><![CDATA[I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Por la senda de los &#8220;profesores taxis&#8221;: Los efectos de la desprofesionalización académica en educación superior. Una aproximación cualitativa desde Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[Cultura Hombre y Sociedad]]></source>
<year>2019</year>
<volume>29</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>306-30</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castañeda-Rentería]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Las instituciones de educación superior y la lucha por la igualdad]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Castañeda-Rentería]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Contreras-Tinoco]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Parga-Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mujeres en las universidades iberoamericanas: La búsqueda de la necesaria conciliación trabajo-familia]]></source>
<year>2019</year>
<page-range>59-75</page-range><publisher-name><![CDATA[Organización Universitaria Interamericana (OUI-IOHE); Universidad de Guadalajara]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castillo-Sanguino]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Fenomenología como método de investigación cualitativa: Preguntas desde la práctica investigativa]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Latinoamericana de Metodología de la Investigación Social]]></source>
<year>2020</year>
<volume>20</volume>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>7-18</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cerros-Rodriguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ser madre y académica de alto rendimiento: Imaginarios presentes en las universidades respecto a la maternidad y el desempeño académico]]></article-title>
<source><![CDATA[GénEroos. Revista de investigación y divulgación sobre los estudios de género]]></source>
<year>2021</year>
<volume>28</volume>
<numero>29</numero>
<issue>29</issue>
<page-range>83-108</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Cevallos-Zambrano]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Villafuerte-Holguín]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Logros y retos de las mujeres en la academia ecuatoriana: Conciliación familiar y laboral de los perfiles directivos femeninos de una universidad pública]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[Castañeda-Rentería]]></surname>
<given-names><![CDATA[L. I.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Contreras-Tinoco]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Parga-Jiménez]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mujeres en las universidades iberoamericanas: La búsqueda de la necesaria conciliación trabajo-familia]]></source>
<year>2019</year>
<page-range>129-55</page-range><publisher-name><![CDATA[Organización Universitaria Interamericana (OUI-IOHE); Universidad de Guadalajara]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Colther]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas-Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Wong]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La participación de la mujer en la universidad y su impacto en la productividad científica: Análisis del caso chileno]]></article-title>
<source><![CDATA[Formación Universitaria]]></source>
<year>2022</year>
<volume>15</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>23-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ComunidadMujer</collab>
<source><![CDATA[Informe GET 2018. Género, educación y trabajo: Avances, contrastes y retos de tres generaciones]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Desdentado-Daroca]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexiones sobre la selección y promoción del profesorado universitario desde la perspectiva de la igualdad de género]]></article-title>
<source><![CDATA[Anuario Facultad de Derecho]]></source>
<year>2017</year>
<numero>10</numero>
<issue>10</issue>
<page-range>339-47</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Fardella-Cisternas]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Corvalán-Navia]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[El tiempo en el conflicto trabajo-vida: El caso de las académicas en la universidad managerial]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicoperspectivas: Individuo y Sociedad]]></source>
<year>2020</year>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>1-5</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Folgueiras-Bertomeu]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La entrevista]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-name><![CDATA[Universitat de Barcelona]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ganga-Contreras]]></surname>
<given-names><![CDATA[F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Améstica-Rivas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bobadilla-Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Aproximación teórica a elementos asociados a las remuneraciones académicas en las universidades estatales chilenas]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Venezolana de Gerencia]]></source>
<year>2019</year>
<volume>24</volume>
<numero>86</numero>
<issue>86</issue>
<page-range>375-93</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[García-Bátiz]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexiones sobre los retos que enfrentan las mujeres en el ingreso, la permanencia y la promoción en el sistema nacional de investigadores]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de Comunicación de la SEECI]]></source>
<year>2014</year>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>18-25</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Glauber]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The wage penalty for parental caregiving: Has it declined over time?]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Marriage and Family]]></source>
<year>2019</year>
<volume>81</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>415-33</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Guzmán-Benavente]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. del R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rocha-Sánchez]]></surname>
<given-names><![CDATA[T. E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Reynoso-Vargas]]></surname>
<given-names><![CDATA[K. M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Gurrola-Domínguez]]></surname>
<given-names><![CDATA[P. B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Caminar con pies de plomo: Estrategias de sostenibilidad en mujeres académicas ante la tensión familia-trabajo]]></article-title>
<source><![CDATA[Asparkía: Investigació Feminista]]></source>
<year>2021</year>
<numero>39</numero>
<issue>39</issue>
<page-range>185-211</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Hernández-Sampieri]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández-Collado]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Baptista-Lucio]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2010</year>
<edition>5a</edition>
<publisher-name><![CDATA[McGraw-Hill Interamericana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Herrera-Perez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J. C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Formación docente a nivel de postgrado en Latinoamérica]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Cultura, Educación y Sociedad]]></source>
<year>2019</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>97-108</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Iesalc-Unesco)]]></article-title>
<source><![CDATA[Mujeres en la educación superior: ¿La ventaja femenina ha puesto fin a las desigualdades de género? Iesalc-Unesco]]></source>
<year>2021</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Kiss]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Barrios]]></surname>
<given-names><![CDATA[O.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Inequidad y diferencia. Mujeres e inequidad y diferencia. Mujeres y desarrollo académico desarrollo académico]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Estudos Feministas]]></source>
<year>2007</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>85-105</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Labrín]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mujeres construyendo carreras en las universidades chilenas: El conflicto entre trabajo y familia]]></article-title>
<source><![CDATA[Alternativas en Psicología]]></source>
<year>2022</year>
<volume>38</volume>
<numero>48</numero>
<issue>48</issue>
<page-range>137-56</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Martínez-Labrín]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Bivort-Urrutia]]></surname>
<given-names><![CDATA[B.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Procesos de producción de subjetividad de género en el trabajo académico: Tiempos y espacios desde cuerpos femeninos]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicoperspectivas]]></source>
<year>2014</year>
<volume>13</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>15-22</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mateos de Cabo]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Mujeres y liderazgo empresarial: Explorando la brecha de género en la cima]]></article-title>
<source><![CDATA[Femeris]]></source>
<year>2017</year>
<volume>2</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>53-80</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>Ministerio de Educación y Formación Profesional</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Panorama de la educación]]></article-title>
<source><![CDATA[Indicadores de la OCDE (2019)]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Mondaca]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Lopatinsky]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Montecinos]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Rojas-Mora]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Medición del nivel de desarrollo de las universidades chilenas: Un análisis con modelos de ecuaciones estructurales]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Calidad en la Educación]]></source>
<year>2019</year>
<numero>50</numero>
<issue>50</issue>
<page-range>284-318</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montes-López]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La ausencia de corresponsabilidad, freno para el desarrollo de la carrera laboral femenina en la Academia]]></article-title>
<source><![CDATA[Feminismo/s]]></source>
<year>2017</year>
<numero>29</numero>
<issue>29</issue>
<page-range>221-42</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Montes-López]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Simbürger]]></surname>
<given-names><![CDATA[E.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La académica malabarista y la ausencia de políticas universitarias de conciliación: Un estudio comparado de trabajo académico y familia en Chile y España]]></article-title>
<source><![CDATA[Archivos Analíticos de Políticas Educativas]]></source>
<year>2021</year>
<volume>29</volume>
<numero>175</numero>
<issue>175</issue>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Padilla-Carmona]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. T.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Barreras y limitaciones en el desarrollo profesional de la mujer]]></article-title>
<source><![CDATA[Portularia: Revista de Trabajo Social]]></source>
<year>2001</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>223-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Papadópulos]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Radakovich]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación superior y género en América Latina y el Caribe]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudio Comparado de Educación Superior y Género en América Latina y el Caribe]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>117-28</page-range><publisher-name><![CDATA[Iesalc; Udual]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ríos-Gonzáles]]></surname>
<given-names><![CDATA[N.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Mandiola-Cotroneo]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Varas-Alvorado]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Haciendo género, haciendo academia: Un análisis feminista de la organización del trabajo académico en Chile]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicoperspectivas]]></source>
<year>2017</year>
<volume>16</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>114-24</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sanhueza-Diaz]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Fernández-Darraz]]></surname>
<given-names><![CDATA[C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Montero]]></surname>
<given-names><![CDATA[V.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Segregación de género: Narrativas de mujeres desde la academia]]></article-title>
<source><![CDATA[Polis]]></source>
<year>2019</year>
<volume>19</volume>
<numero>55</numero>
<issue>55</issue>
<page-range>310-34</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>Servicio de Información de Educación Superior (SIES)</collab>
<source><![CDATA[Informe 2022 Personal Académico en Educación Superior]]></source>
<year>2022</year>
<publisher-name><![CDATA[Subsecretaria de Educación Superior]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tapia-Ballesteros]]></surname>
<given-names><![CDATA[P.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Saracostti-Schwartzman]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Castillo-Cárdenas]]></surname>
<given-names><![CDATA[L.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Balance entre familia y trabajo: Un análisis comparativo de Chile y España desde una Normativa Internacional hacia Regulaciones Laborales]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Ius et Praxis]]></source>
<year>2016</year>
<volume>22</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>493-524</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Tristán-López]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modificación al modelo de Lawshe para el dictamen cuantitativo de la validez de contenido de un instrumento objetivo]]></article-title>
<source><![CDATA[Avances en Medición]]></source>
<year>2008</year>
<volume>6</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>37-48</page-range></nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
