0102-4698 0102-4698 S0102-46982015000400305 10.1590/0102-4698139742 Brazil Brazil 00 12 2015 00 12 2015 31 4 305 329

O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa]]> 2. ed. 24 249-305 Dentro/Fuera: enseñantes que investigan]]> Inquiry as stance: practitioner research for the next generation]]> Conhecimento matemático específico para o ensino na educação básica: a álgebra na escola e na formação do professor]]> Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa]]> 20. ed. 6. ed. História Oral em Educação Matemática: outros usos, outros abusos]]> Entre a amnésia e a vontade de nada Esquecer: notas sobre regimes de historicidade e história oral]]> 25 41-1 31 113 113 1355-379 Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parcerias (LASEB)]]> 19-29 17-44 A formação matemática do professor: licenciatura e prática docente escolar]]> Conhecimento e inclusão social: 40 anos de pesquisa em Educação]]> 193-224 A matemática nos anos iniciais do ensino fundamental: tecendo fios do ensinar e do aprender]]> 23-38 3. ed. SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SBEM SOCIEDADE BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA - SBEM 21 1-42, 2013 9. ed. Formação continuada de docentes da educação básica: construindo parcerias]]> 211-22 Formação continuada de docentes da Educação Básica: construindo parcerias (LASEB)]]> 53-69