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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Conselho de Escola: funções, problemas e perspectivas na gestão escolar democrática]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This article has a bibliographic nature and discusses the democratic problems and perspectives for school councils. The study first discusses the problems of “mythification” of technique in the constitution and use of school management organizing mechanisms. The text then demonstrates how the democratic functions and potential of the school council counter the daily difficulties to constitute, maintain and develop collective spaces of management, demonstrating how much the councils are, in principle, spaces of dialog, and at the same time, how far they are from effectively exercising their democratic function. The conclusions point to the important recognition of the existing limits in the formulation and organization of school councils, but, at the same time suggest the need to insist on the maintenance and perfection of the councils because they represent a significant contribution for democratic school management.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El artículo, de naturaleza bibliográfica, discute los problemas y las perspectivas democráticas de los Consejos de escuela. En el texto se debate, primeramente, el problema de la mistificación de la técnica en la constitución y en el uso de mecanismos organizativos de la gestión escolar. En seguida, demuestra como las funciones y las potencialidades democráticas del consejo de escuela son contrapuestas frente a las dificultades cotidianas para la constitución, mantenimiento y desarrollo de los espacios colectivos de gestión, demostrando cuanto los consejos son, en principio, espacios de diálogo y, al mismo tiempo, cuán distante están de su función democrática. Las conclusiones apuntan para un importante reconocimiento de los limites existentes en la formulación y organización de los consejos de escuela, pero, al mismo tiempo, sugieren la necesidad de insistir en el mantenimiento y perfeccionamiento de los consejos ya que ellos contribuyen de manera significativa para la gestión escolar democrática.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Conselho de Escola: fun&ccedil;&otilde;es,  problemas e perspectivas na gest&atilde;o escolar democr&aacute;tica.</h2> <h3>Consejos de escuela: funciones, problemas y perspectivas en la gesti&oacute;n escolar  democr&aacute;tica.</h3> <h3>School council: functions, problems and perspectives in democratic  school management.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>&Acirc;ngelo Ricardo de Souza    <br> </h4> </font>      ]]></body>
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