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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A concepção de Estado no debate sobre política educacional: uma análise dos trabalhos apresentados no GT5 da ANPEd (2000-2010)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract  The objective of this paper is to present an analysis of the concept of the state that underlies the debate deals with educational policies in Brazil. The text is part of the results of research aimed at identifying the main theoretical features that characterize the production referenced by the National Association of Graduate Studies and Research in Education - ANPEd through the GT5 - State and Educational Policy between 2000 and 2010.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen  El objetivo de este trabajo es presentar un an&#225;lisis de la concepci&#243;n del Estado que subyace en el debate que se ocupa de las pol&#237;ticas educativas en Brasil. El texto forma parte de los resultados de la investigaci&#243;n dirigida a identificar los principales rasgos te&#243;ricas que caracterizan la producci&#243;n referenciado por la Asociaci&#243;n Nacional de Estudios de Posgrado e Investigaci&#243;n en Educaci&#243;n - ANPED trav&#233;s del GT5 - Pol&#237;tica de Estado y de la Educaci&#243;n entre 2000 y 2010.]]></p></abstract>
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