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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[EM DIVERSAS FRENTES: AS FILHAS DA CARIDADE E SUAS EXPERIÊNCIAS EDUCACIONAIS NAS PROVÍNCIAS DE MINAS GERAIS E DO RIO DE JANEIRO (1850-1900)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT: Understanding the importance of reflecting on the articulations between public power and the Catholic Church throughout the development of the schooling process in Brazil, this study aims to investigate educational experiences of religious initiatives of a specific Order in action since the second half of the nineteenth century. In this case, we proposed the analysis of the role of the Daughters of Charity (Order of Saint Vincent de Paul) in the field of Education, based on some world orientations of the Order, whose activity was carried out in several countries. The Statutes of the Order of Saint Vincent de Paul intended to regulate their practices, elaborating a complex system of rules, principles, aims and norms. Thus, we seek to analyze the proposal of religious services, and the representations erected around the educational action, based on the assumptions specified in that document and in the other sources analyzed (commercials, official reports of the teaching administration, printed). Specifically, we intend to inquire about their actions in the provinces of Minas Gerais and Rio de Janeiro. For the purpose of the analysis, two examples of educational institutions created by the Vincentians belonging to the private teaching network were studied: in Minas Gerais, an Externato (with lectures) in the city of São João del Rei; and in the province of Rio de Janeiro, the Immaculate Conception College in the Imperial Court, founded in 1855 (in operation until today). As a result, we perceive that, although geographically distant, the analyzed institutions present more characteristics that approximate them in an effort for the common investment of education.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN: Entendiendo la importancia de reflexionar acerca de las articulaciones entre poder público e Iglesia Católica a lo largo del desarrollo del proceso de escolarización en Brasil, el estudio tiene como objetivo investigar experiencias educativas de iniciativas religiosas de una Orden específica en actuación desde la segunda mitad del siglo XIX. En este caso, propusimos el análisis acerca del papel de las Hijas de la Caridad (Orden de San Vicente de Paulo) en el campo de la Educación, a partir de algunas orientaciones mundiales de la Orden, cuya actuación se realizaba en diversos países. Los Estatutos de la Orden de San Vicente de Pablo pretendían reglamentar sus prácticas, elaborando un complejo sistema de reglas, principios, finalidades y normatizaciones. Así, procuramos escudriñar la propuesta de atención de las religiosas, y las representaciones erigidas en torno a la acción educativa, con base en los supuestos especificados en ese documento y en las demás fuentes analizadas (anuncios publicitarios, informes oficiales de la administración de la enseñanza, impresos). De modo específico, tenemos la intención de investigar sobre sus acciones en las provincias de Minas Gerais y Río de Janeiro. En la ciudad de San Juan del Rey, en el municipio de San Juan del Rey, en el municipio de San Juan del Rey, en el municipio de San Juan del Rey, En la provincia de Río de Janeiro, el Colegio Inmaculada Concepción en la Corte Imperial, fundado en 1855 (en funcionamiento hasta hoy). Como resultado, aprehendemos que, a pesar de distantes geográficamente, las instituciones analizadas presentan mayor número de características que las aproximan a un esfuerzo por la inversión común de la educación.]]></p></abstract>
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