<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0103-6831</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Est. Aval. Educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0103-6831</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundação Carlos Chagas]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0103-68312020000200263</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.18222/eae.v31i77.7223</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[AVALIAÇÃO EXTERNA DA EDUCAÇÃO SUPERIOR IN LOCO: PARECERES DOS AVALIADORES]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[EVALUACIÓN EXTERNA IN LOCO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: DICTÁMENES DE LOS EVALUADORES]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[ON SITE EXTERNAL EVALUATION OF HIGHER EDUCATION: OPINIONS OF THE EVALUATORS]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[LUCIANA SCHROEDER DOS]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GESSER]]></surname>
<given-names><![CDATA[VERÔNICA]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Faculdade Campanha Nacional de Escolas da Comunidade  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Itajaí SC]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade do Vale do Itajaí  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Itajaí SC]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>05</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>31</volume>
<numero>77</numero>
<fpage>263</fpage>
<lpage>286</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0103-68312020000200263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0103-68312020000200263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0103-68312020000200263&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Este estudo tem o intuito de analisar os pareceres emitidos pelos avaliadores do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), que compõem a comissão de avaliação in loco, durante o processo de renovação de reconhecimento dos cursos superiores relativos ao conceito final conferido para cada dimensão avaliada e seus respectivos indicadores. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa e a análise documental foi realizada pela técnica de análise de conteúdo. Conforme as evidências apuradas nas análises, a falta de indícios ou circunstâncias encontrados valida a hipótese sugerida: os pareceres emitidos pelas comissões de avaliadores do Inep durante o processo de renovação de reconhecimento dos cursos superiores, que resultam no conceito final do curso avaliado, usualmente não trazem elementos que circunstanciam os critérios escolhidos pelos avaliadores para cada indicador do instrumento.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este estudio tiene el objetivo de analizar los dictámenes emitidos por los evaluadores del Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), quienes componen la comisión de evaluación in loco, durante el proceso de renovación de reconocimiento de los cursos superiores con referencia al concepto final concedido para cada dimensión evaluada y sus respectivos indicadores. La investigación se caracteriza como cualitativa y el análisis documental fue realizado mediante la técnica de análisis de contenido. Según las evidencias obtenidas en los análisis, la falta de indicios o fundamentos encontrados valida la hipótesis sugerida: los dictámenes emitidos por las comisiones de evaluadores del Inep durante el proceso de renovación de reconocimiento de los cursos superiores, que resultan en el concepto final del curso evaluado, usualmente no contienen elementos que fundamentan los criterios seleccionados por los evaluadores para cada indicador del instrumento.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The present study aims to analyze opinions issued by the evaluators of the Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) [Anísio Teixeira National Institute of Educational Studies and Research], who compose the on site evaluation committee, during the process of renewing the accreditation of higher education programs related to the final score conferred upon each dimension evaluated, and the respective indicators. The present study is characterized as qualitative, and the document analysis was conducted using the content analysis technique. Based on the evidence seen in the analyses, the lack of indicators or circumstances found validates the suggested hypothesis: the opinions issued by the evaluating committees of Inep during the process of renewing the accreditation of higher education programs, which result in the final score of the evaluated program, usually do not involve elements that set the criteria selected by the evaluators for each indicator of the instrument.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[EDUCAÇÃO SUPERIOR]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[SINAES]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[AVALIAÇÃO IN LOCO]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[RENOVAÇÃO DE RECONHECIMENTO]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[EDUCACIÓN SUPERIOR]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[SINAES]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[EVALUACIÓN IN LOCO]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[RENOVACIÓN DE RECONOCIMIENTO]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[HIGHER EDUCATION]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[SINAES]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[ON SITE EVALUATION]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[RENEWAL OF ACCREDITATION]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ANDRADE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Antônia Brandão]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[As contribuições da avaliação dos cursos de graduação para a melhoria da qualidade da educação superior]]></source>
<year>2011</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARAGÃO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Euzébio de Oliveira Souza]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BERTAGNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regiane Helena]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas públicas de avaliação do ensino superior: tateando um conceito de qualidade da educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Nupem]]></source>
<year>2012</year>
<volume>4</volume>
<numero>7</numero>
<issue>7</issue>
<page-range>237-48</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campo Mourão, PR ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reformar escolas/reformar professores e os terrores da performatividade]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Portuguesa de Educação]]></source>
<year>2002</year>
<volume>15</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>3-23</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARDIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Laurence]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análise de conteúdo]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Lisboa ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Edições 70]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BATISTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michele E]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sistema nacional de avaliação da educação superior: a avaliação externa a partir da prática dos avaliadores ad hoc do Inep]]></source>
<year>2014</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Superior</collab>
<source><![CDATA[Portaria n. 130, de 14 de julho de 1993. Cria a Comissão Nacional de Avaliação, com o objetivo de estabelecer diretrizes e viabilizar a implementação do processo de avaliação institucional nas universidades brasileiras]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Sesu]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Presidente da República. Casa Civil. Lei n. 9.131, de 24 de novembro de 1995]]></source>
<year>1995</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Presidente da República. Casa Civil</collab>
<source><![CDATA[Lei n. 9.394, de 20 de dezembro de 1996]]></source>
<year>1996</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação</collab>
<source><![CDATA[Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior - Conaes. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep. Diretrizes para a avaliação das instituições de educação superior]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[MEC/Conaes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Presidência da República</collab>
<source><![CDATA[Lei n. 10.861, de 14 de abril de 2004. Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior - SINAES e dá outras providências]]></source>
<year>2004</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Comissão Nacional de Avaliação de Educação Superior - Conaes. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep</collab>
<source><![CDATA[Avaliação externa de instituições de educação superior: diretrizes e instrumento]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Inep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação. Gabinete do Ministro</collab>
<source><![CDATA[Portaria n. 1.751, de 27 de outubro de 2006]]></source>
<year>2006</year>
<numero>208</numero>
<issue>208</issue>
<page-range>16</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Diário Oficial da União]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep</collab>
<source><![CDATA[Sinaes - Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: da concepção à regulamentação]]></source>
<year>2009</year>
<edition>5</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Inep/MEC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep</collab>
<source><![CDATA[Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior: Sinaes]]></source>
<year>2015</year>
<volume>5</volume>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Inep]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL. Ministério da Educação</collab>
<source><![CDATA[Plano Nacional de Educação 2014-2024]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CELLARD]]></surname>
<given-names><![CDATA[André]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A análise documental]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[POUPART]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jean]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[DESLAURIERS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jean-Pierre]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GROULX]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lionel-H]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LOPERRIÈRE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Anne]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MAYER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Robert]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PIRES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Reis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A pesquisa qualitativa: enfoques epistemológicos e metodológicos]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Petrópolis ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Vozes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juliana da Silva]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação externa de cursos de graduação a distância: perspectivas e desafios]]></source>
<year>2013</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAS SOBRINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação: políticas educacionais e reformas da educação superior]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAS SOBRINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação da educação superior: avanços e riscos]]></article-title>
<source><![CDATA[EccoS - Revista Científica]]></source>
<year>2008</year>
<volume>10</volume>
<numero>especial</numero>
<issue>especial</issue>
<page-range>67-93</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FIGUEREDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcelo Salmeron]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação in loco de cursos superiores brasileiros no contexto do Sinaes: análise das percepções dos avaliadores externos]]></source>
<year>2015</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GASKELL]]></surname>
<given-names><![CDATA[George]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BAUER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Martin W]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pesquisa qualitativa com texto, imagem e som: um manual prático]]></source>
<year>2002</year>
<publisher-loc><![CDATA[Petrópolis ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Vozes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HADJI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Charles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação, regras do jogo: das intenções aos instrumentos]]></source>
<year>1993</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Porto]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HADJI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Charles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação desmistificada]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Artmed]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HORTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cecília Eugenia Rocha]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sinaes: avanços e desafios na avaliação da educação superior]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ABMES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[POLIDORI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marlis Morosini]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MARINHO-ARAÚJO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claisy M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BAREVRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gladys Beatriz]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Sinaes: perspectivas e desafios na avaliação da educação superior brasileira]]></article-title>
<source><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></source>
<year>2006</year>
<volume>14</volume>
<numero>53</numero>
<issue>53</issue>
<page-range>425-36</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RISTOFF]]></surname>
<given-names><![CDATA[Dilvo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GIOLO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jaime]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[O Sinaes como sistema]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Brasileira de Pós-Graduação]]></source>
<year>2006</year>
<volume>3</volume>
<numero>6</numero>
<issue>6</issue>
<page-range>193-213</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SAUL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Maria]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação emancipatória: desafios à teoria e à prática de avaliação e reformulação de currículo]]></source>
<year>2001</year>
<edition>6</edition>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Cortez]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHEFFER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ceres Eli Vargas]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação de cursos na universidade de Santa Cruz do Sul e a qualificação da graduação: contribuições e influências do &#8220;olhar externo&#8221; da avaliação]]></source>
<year>2007</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sandra Maria Zákia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Possíveis impactos das políticas de avaliação no currículo escolar]]></article-title>
<source><![CDATA[Cadernos de Pesquisa]]></source>
<year>2003</year>
<numero>119</numero>
<issue>119</issue>
<page-range>175-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Heraldo Marelim]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Avaliação educacional: teoria, planejamento, modelos]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ibrasa]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Heraldo Marelim]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Natureza das medidas educacionais]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2014</year>
<volume>25</volume>
<numero>60</numero>
<issue>60</issue>
<page-range>118-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VIANNA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Heraldo Marelim]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação educacional: vivência e reflexão: uma perspectiva histórica]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudos em Avaliação Educacional]]></source>
<year>2014</year>
<volume>25</volume>
<numero>60</numero>
<issue>60</issue>
<page-range>234-76</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ZAINKO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Amélia Sabbag]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Políticas públicas de avaliação da educação superior: conceitos e desafios]]></article-title>
<source><![CDATA[Jornal de Políticas Educacionais]]></source>
<year>2008</year>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>15-23</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
