<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>0104-4036</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Ensaio: aval. pol. públ. educ.]]></abbrev-journal-title>
<issn>0104-4036</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Fundação CESGRANRIO]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S0104-40362002000100005</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Universidades federais: regras do jogo, declínio e opções]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Souza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alberto de Mello e]]></given-names>
</name>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Barros]]></surname>
<given-names><![CDATA[Aluízio Antônio de]]></given-names>
</name>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A05">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Rio de Janeiro  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2002</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2002</year>
</pub-date>
<volume>10</volume>
<numero>34</numero>
<fpage>55</fpage>
<lpage>79</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S0104-40362002000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S0104-40362002000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S0104-40362002000100005&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O artigo aborda a situação atual das universidades federais, descrevendo as regras que restringem o seu desempenho e discutindo as mudanças contextuais tanto das fontes de financiamento quanto da dinâmica das universidades particulares, que diminuem as vantagens comparativas existentes das universidades federais e apontam para seu declínio inexorável, se não houver mudanças. A questão da autonomia é discutida e vista conjuntamente com o padrão de financiamento. Uma forte dependência dos recursos governamentais está associada a controles burocráticos que pouco têm a ver com o âmago da questão, qual seja, a busca incessante do prestígio acadêmico. Discutem-se regras para o exercício da autonomia que favoreçam melhores resultados das universidades federais e que estes sejam socialmente mais relevantes.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The article talks about the actual situation of the federal universities, describing the rules that restrict their performance and discusses the context changing not only the financing resources but also the dynamic of the private universities that diminish the comparative advantages that exist in the federal universities and point to the inexorable decline, if there aren't changes. The question of the autonomy is discussed and reviewed together with the financing pattern; a strong dependence of the government resources is associated to bureaucratic controls that are different from the main question, the incessant searching of the academic prestige. Rules to the autonomy exercise that can favor better results of the federal universities and how those ones can be socially more relevant are also discussed.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El artículo aborda la situación actual de los universidades federales, describiendo los reglas que restringen su desempeño y discutiendo los cambios contextuales tanto de las fuentes de financiación como de la dinámica de las universidades particulares, que disminuyen las ventajas comparativas existentes de las universidades federales y apuntan para su dedicación inexorable, si no hay cambios, la cuestión de la autonomía es discutida y visto conjuntamente con el modelo típico de financiamiento. Una fuerte dependiendo de los recursos gubernamentales está asociado o controles burocráticos que no tienen nada que ver con el meollo de lo cuestión, cual sea, la búsqueda incesante del prestigio académico. Se discuten regias para el ejercicio de la autonomía que favorezcan mejores resultados de las universidades federales y que estos sean socialmente más relevantes.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Universidades Federais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Crise Fiscal]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Gestão Financeira]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Serviços não Educacionais]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Modelo de Decisão]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Gestão Acadêmica]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Autonomia Universitário]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Vantagem Comparativa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Federal Universities]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Fiscal Crises]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Financing Management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Non Educational Services]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Decision Sample]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Academic Management]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[University Autonomy]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Comparative Advantage]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Universidades Federales]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Crisis Fiscal]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gestión Financiera]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Servidos no Educativos]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Modelo de Decisión]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Gestión Académica]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Autonomia Universitária]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Ventaja Comparativa]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[    <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Universidades federais: regras do jogo, declínio e opções.</h2>     <p>&nbsp;</p> <h4>Alberto de Mello e Souza Aluízio Antônio de Barros</h4></font>      ]]></body>
</article>
