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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper aims to highlight and discuss the private Higher Education School (HES) articulation around three aspects related to public policies for higher education: evaluation, regulation and supervision. The discussion is based on data collected and analyzed through five case studies. The results indicate the need to rethink public policies, especially in terms of the practical effects of government regulation on the HES and the definition of roles and functions of evaluation, regulation and supervision. These public policies interfere on the university management without evaluating their practical effectiveness. It makes the dynamics between HES and public policy take a formalistic logic, which causes damage to higher education and society.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El objetivo de este trabajo es destacar y discutir las articulaciones de las Instituciones de Educación Superior (IES) privadas analizando tres aspectos de las políticas públicas en ellas, a seguir: evaluación, regulación y supervisión. La discusión se basa en datos recogidos y analizados por cinco estudios de caso. Los resultados señalan la necesidad de repensar las políticas públicas, especialmente en términos de los efectos prácticos de la regulación gubernamental en las IES y las definiciones del rol y las funciones de estos tres aspectos. Estas políticas públicas interfieren en la gestión universitaria, sin, en verdad, evaluar su eficacia práctica, por lo que la dinámica entre las IES y las políticas públicas tiene una lógica meramente formalística que le hace daño a la educación superior y a la sociedad.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Pol&iacute;ticas  p&uacute;blicas para a educa&ccedil;&atilde;o superior: a avalia&ccedil;&atilde;o, a regula&ccedil;&atilde;o e a supervis&atilde;o de  IES privadas em debate.</h2> <h3>Public policies for higher education: the evaluation,  the regulation and the supervision of the private HES in debate.</h3> <h3>Las  pol&iacute;ticas p&uacute;blicas de educaci&oacute;n superior: la evaluaci&oacute;n, la regulaci&oacute;n y la  supervisi&oacute;n de IES privadas en debate.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Annor  da Silva Junior, Caio Eduardo de Guido Polizel, Simone de Souza, Alfredo  Rodrigues Leite da Silva, Priscilla de Oliveira Martins da Silva, Susane  Petinelli Souza</h4> </font>      ]]></body><back>
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