Práticas e percepções docentes e suas relações com o prestígio e clima escolar das escolas públicas do município do Rio de Janeiro.

Teachers’ practices and perceptions and their relations with prestige and school environment in public schools in the municipality of Rio de Janeiro.

Facultad percepciones y prácticas y sus relaciones con el prestigio y el clima de la escuela de la ciudad de las escuelas públicas de Rio de Janeiro.

Márcia de Sousa Terra Brito, Marcio da Costa