1413-2478 1413-2478 S1413-24782016000100189 10.1590/S1413-24782016216410 Brasil 00 03 2016 00 03 2016 21 64 189 207

accountability baseada em testes estandardizados e rankings escolares]]> 13 13 13-29 O trabalho dos professores: saberes, valores, atividade]]> 2012 Zaragoza, Espanha 35 126 126 539-64 Le travail enseignant: le visible et l'invisible]]> 55-54 bis 55-54 bis 28-45 2003 Paris O trabalho enlouquece? Um encontro entre a clínica e o trabalho]]> 2 1 1 3-18 25 87 87 423-61 14 2 2 58-69 Le travail intenable: resistir collectivement à l'intensification du travail]]> CXXVIII-CXXIX 135-60 26 3 3 75-102 33 119 119 379-404 Relação de serviço: produção e avaliação]]> 23-65 Compreender o trabalho para transformá-lo: a prática da ergonomia]]> 33 119 119 405-30 A ergonomia em busca de seus princípios: debates epistemológicos]]> 105-40 Testing teachers: the effect of school inspections on primary teachers]]> 23-48 21 1 1 13-38 Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho 177-92 41 41 95-103 Gouverner l'école: une comparaison France/États-Unis]]> 169 169 99-140 Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho Departamento Intersindical de Estatística e Estudos Socioeconômicos Centro de Estudos Sindicais e de Economia do Trabalho 11-20 Vida e morte do grande sistema escolar americano: como os testes padronizados e o modelo de mercado ameaçam a educação]]> Trabalho e ergologia: conversas sobre a atividade humana]]> Gestão democrática da educação: desafios contemporâneos]]> 264-84 2. ed Homo juridicus: ensaio sobre a função antropológica do direito]]> 1 2 2 79-91