<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1414-4077</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas)]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Avaliação (Campinas)]]></abbrev-journal-title>
<issn>1414-4077</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Publicação da Rede de Avaliação Institucional da Educação Superior (RAIES), da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e da Universidade de Sorocaba (UNISO)]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1414-40772020000300622</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/s1414-40772020000300006</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Avaliação da educação superior no Brasil: análise do Índice Geral dos Cursos (IGC) numa perspectiva quali/quantitativa]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Evaluation of higher education in Brazil: Analysis of the Course Index (IGC) in a quali/quantitative perspective]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Lima]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos Antonio Martins]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Maia]]></surname>
<given-names><![CDATA[José Leudo]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Ciasca]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Isabel Filgueiras Lima]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Souza]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacqueline Ramos Macedo Antunes de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Ceará (UFC) Faculdade de Educação (FACED) Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), Programa de Pós-graduação em Educação]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Fortaleza Ceará]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Estadual do Ceará - UECE Faculdade de Educação (FACED) Programa de Pós-graduação em Educação]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Fortaleza Ceará]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af3">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Ceará (UFC) Faculdade de Educação (FACED) Departamento de Fundamentos da Educação (DFE), Programa de Pós-graduação em Educação]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Fortaleza Ceará]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af4">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Ceará (UFC) Faculdade de Educação (FACED) Programa de Pós-graduação em Educação]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Fortaleza Ceará]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>09</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>25</volume>
<numero>3</numero>
<fpage>622</fpage>
<lpage>639</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1414-40772020000300622&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1414-40772020000300622&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1414-40772020000300622&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O texto aborda o Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, instituído pela Lei 10. 861, de 2004, orientado por meio de indicadores de qualidade sendo, o Índice Geral dos Cursos - IGC, resultante do CPC - Conceito Preliminar de Curso, referente a graduação, e pelo Conceito Capes, indicador da qualidade dos cursos de pós-graduação stricto sensu. Pretendeu-se analisar, de forma quantitativa e qualitativa se o IGC ao considerar as realidades distintas dessas duas estruturas, graduação e pós-graduação, de formação acadêmica em um só indicador, não desvirtua mais ainda essa medida, quando pretende representar o quanto de qualidade possui uma IES? Responder essa questão se constitui o propósito desse artigo, ou seja, investigar a representatividade do IGC como efetivo conceito da qualidade das IES, analisando-se, em separado, como se comportam as medidas da graduação e da pós-graduação expressas no modelo matemático desse indicador. Como ponto de corte, decidiu-se trabalhar somente com os cursos ofertados pelas universidades federais. Portanto, nesse estudo, ao chamarmos atenção para a composição do cálculo do IGC, incorporando dados de mestrado e doutorado para indicar a qualidade dos cursos de graduação das universidades queremos lançar um olhar crítico sobre se tal composição espelha, de fato, a qualidade dos cursos de graduação.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The text covers the Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior - SINAES, instituted by Law 10,861, of 2004, guided by means of quality indicators: the Índice Geral dos Cursos - IGC, resulting from CPC - Conceito Preliminar de Curso, referring to graduation, and by the Capes Concept, an indicator of the quality of postgraduate courses. We analyzed, in a quantitative and qualitative way, if the IGC, when considering the distinct realities of the of academic formation, undergraduate and postgraduate, in a single indicator, does not further distort this measure, when used with the intention to represent how much quality an IES (Instituto de Ensino Superior) has? Answering this question constitutes the purpose of this article, that is, to investigate the representativeness of the IGC as an effective concept of the quality of the IES, analyzing, separately, how the results for graduate and postgraduate students behave as expressed in the mathematical model of that indicator. As a cut-off point, we decided to work only with the courses offered by the federal universities. Therefore, in this study, when we studying the IGC calculation, which incorporates master and doctorate data to indicate the quality of undergraduate courses at universities, we want to take a critical look at whether such measure actually reflects the quality of the courses of graduation.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="en"><![CDATA[Higher education. SINAES. Quality indicators]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[IGC.]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Ensino superior]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Indicadores de qualidade]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[SINAES]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[IGC]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil de 1988]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei de Diretrizes e Bases - Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[SINAES: bases para uma nova proposta de avaliação da educação superior]]></source>
<year>2003</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[INEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei 10.861 de 14/04/2004 e Portaria Normativa 40 republicada em 29/12/2009. Legislação e Normas. MEC]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Portaria Normativa INEP, nº 840 de 24 de agosto de 2018]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Nota técnica do Inep, nº 39/2017/CGCQES/DAES]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Portaria Normativa MEC nº19, de 13 de dezembro de 2017]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DAVOK]]></surname>
<given-names><![CDATA[Delsi Fries]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Modelo de meta-avaliação de processos de avaliação da qualidade de cursos de graduação]]></source>
<year>2006</year>
<page-range>272</page-range><publisher-loc><![CDATA[Florianópolis ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Santa Catarina]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAS SOBRINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Qualidade, Avaliação: do SINAES a índices]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2008</year>
<volume>13</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>817-25</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas; Sorocaba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAS SOBRINHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[José]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Avaliação e transformações da educação superior brasileira (1995-2009): do provão ao Sinaes]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2010</year>
<volume>15</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>195-224</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas; Sorocaba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HOFFMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Celina]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Desempenho das universidades brasileiras na perspectiva do Índice Geral de Cursos (IGC)]]></article-title>
<source><![CDATA[Educ. Pesqui.]]></source>
<year>2014</year>
<volume>40</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>651-65</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira</collab>
<source><![CDATA[DAES - Diretoria de Avaliação da Educação Superior]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>INEP</collab>
<source><![CDATA[Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira. DAES - Diretoria de Avaliação da Educação Superior]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcos Antônio Martins]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A avaliação no contexto histórico brasileiro recente da educação superior]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2005</year>
<volume>10</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>83-95</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas; Sorocaba ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MANCEBO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Deise]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reforma da educação superior: o debate sobre a igualdade no acesso]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[BITTAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MOROSINI]]></surname>
<given-names><![CDATA[M]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação superior no Brasil: 10 anos pós LDB]]></source>
<year>2008</year>
<page-range>55-70</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[INEP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
