<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1517-9702</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Educ. Pesqui.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1517-9702</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1517-97022018000100460</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/s1678-4634201844172094</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Modelo de predicción de la deserción estudiantil de primer año en la Universidad Bernardo O´Higgins]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Prediction model of first-year student desertion at Universidad Bernardo O´Higgins (UBO)]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pérez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alexis Matheu]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Escobar]]></surname>
<given-names><![CDATA[Claudio Ruff]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Toledo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcelo Ruiz]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Gutierrez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis Benites]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Reyes]]></surname>
<given-names><![CDATA[Germán Morong]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad Bernardo O´Higgins  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Santiago de Chile ]]></addr-line>
<country>Chile</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidad Nacional de Trujillo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Trujillo ]]></addr-line>
<country>Perú</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2018</year>
</pub-date>
<volume>44</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1517-97022018000100460&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1517-97022018000100460&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1517-97022018000100460&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El presente estudio tiene como objetivo modelar un sistema predictivo de retención de los estudiantes de primer año de la Universidad Bernardo O´Higgins - UBO (Santiago de Chile), determinando cuáles de las variables de entrada a la educación superior, ya sean estas académicas, sociales o familiares, se revelan significativas para este análisis. La construcción del modelo de investigación se sustentó en una exhaustiva revisión bibliográfica que permitió identificar variables explicativas de la deserción universitaria en el contexto nacional. Luego, a partir de la sistematización de antecedentes socioeducativos de los estudiantes de las cohortes 2014 y 2015 disponibles en los sistemas informáticos de la universidad, se consolidó una matriz tripartita con los datos asociados a las variables que emergieron del análisis de los referentes consultados. Consecuentemente, se analizó la relación de cada una de las variables explicativas del estudio con la variable control deserción estudiantil. El análisis bivariado permitió identificar diecisiete variables, significativamente asociadas con la deserción estudiantil y precisar las relaciones de dependencia con el abandono de estudios. El modelo multivariado predijo en un 86,4 % la conducta de abandono señalando siete variables categóricas independientes que, finalmente, se develan como factores relevantes del modelo predicción. Las variadas y sustentadas interpretaciones entregadas en los resultados del modelo, así como las sugerencias propuestas para mejorar el índice de retención universitaria, entregan un valor directo al estudio dirigido a optimizar uno de los indicadores más importantes vinculados a una gestión de calidad en las universidades, como es, la retención estudiantil.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract The objective of this study is to model a retention predictive system for first-year students at Universidad Bernardo O&#8217;Higgins (Santiago de Chile), by determining which of the variables of entry into higher education, whether these are academic, social or relatives, are revealed significant for this analysis. The construction of the research model was based on a thorough bibliographic review which made possible to identify explanatory variables of university dropout in the national context. Afterwards, from the systematization of socio-educational backgrounds of the students from the 2014 and 2015 cohorts available in the university&#8217;s computer systems, a tripartite matrix was consolidated with the data associated with the variables that emerged from the analysis of the target group consulted. Consequently, we analyzed the relationship of each of the explanatory variables of the study with the variable control student desertion. The bivariate analysis allowed us to identify seventeen variables, significantly associated with student desertion and to specify dependency relations with the abandonment of studies. The multivariate model predicted abandonment behavior in 86.4%, indicating seven independent categorical variables that, finally, are revealed as relevant factors of the prediction model. The varied and sustained interpretations delivered in the results of the model, as well as the proposed suggestions to improve the university retention index, provide a direct value to the study aimed at optimizing one of the most important indicators linked to the quality management in universities, as is the student retention.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Estudiantes]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Retención estudiantil]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Variables de conductas de entrada]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación superior]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Students]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Student retention]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Entrance behavior variables]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Higher education]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMESTICA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LLINAS-AUDET]]></surname>
<given-names><![CDATA[Xavier]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SANCHEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Iván]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Retorno de la educación superior en Chile: efecto en la movilidad social a través del estimador de diferencias en diferencias]]></article-title>
<source><![CDATA[Formación Universitaria]]></source>
<year>2014</year>
<volume>7</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>23-32</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARBONA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Consuelo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[NORA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Amaury]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[The influence of academic environmental factors on Hispanic college degree attainment]]></article-title>
<source><![CDATA[Review of Higher Education]]></source>
<year>2007</year>
<volume>30</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>247-70</page-range><publisher-loc><![CDATA[Maryland ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BENSIMON]]></surname>
<given-names><![CDATA[Estela Mara]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Doing research that makes a difference]]></article-title>
<source><![CDATA[Journal of Higher]]></source>
<year>2004</year>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>104-26</page-range><publisher-loc><![CDATA[Ohio ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BORDÓN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paola]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CANALS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Catalina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ROJAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Saúl]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Retención en los programas e instituciones de educación superior: nueva evidencia para Chile]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Mineduc]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BRUNNER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joaquín]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Medio siglo de transformaciones de la educación superior chilena: un estado del arte]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[BERNASCONI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Andrés]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[La educación superior de Chile: transformación, desarrollo y crisis]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>21-108</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UC]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BRUNNER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joaquín]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sistema privatizado y mercados universitarios: competencia reputacional y sus efectos]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CABRERA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alberto F.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pathways to a four-year degree: determinants of tranfer and degree completion]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[SEIDMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[College student retention: a formula for student Success]]></source>
<year>2012</year>
<page-range>155-209</page-range><publisher-loc><![CDATA[Westport ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Praeger]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CABRERA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alberto F.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PEREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LÓPEZ FERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lorena]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evolución de perspectivas en el estudio de la retención universitaria en los Estados Unidos: bases conceptuales y puntos de inflexión]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[FIGUERA GAZO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pilar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Persistir con éxito en la universidad: de la investigación a la acción]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>15-40</page-range><publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Laertes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CELIS SCHNEIDER]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rubén]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores de riesgo de deserción presentes en alumnos repitentes de las carreras de enfermería y kinesiología en una universidad chilena]]></article-title>
<source><![CDATA[Ciencia y Enfermería]]></source>
<year>2013</year>
<volume>19</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>63-71</page-range><publisher-loc><![CDATA[Concepción ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>CHILE</collab>
<collab>Ministerio de Educación</collab>
<source><![CDATA[Análisis y recomendaciones para el sistema de financiamiento estudiantil]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Comisión de Financiamiento Estudiantil para la Educación Superior]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DE VRIES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Weitse]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Desertores o decepcionados? Distintas causas para abandonar los estudios universitarios]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista de la Educación Superior]]></source>
<year>2011</year>
<volume>40</volume>
<numero>160</numero>
<issue>160</issue>
<page-range>29-49</page-range><publisher-loc><![CDATA[México, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DIAZ PERALTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Christian]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Modelo conceptual para la deserción estudiantil universitaria chilena]]></article-title>
<source><![CDATA[Estudios pedagógicos]]></source>
<year>2008</year>
<volume>34</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>65-86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Valdivia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DONOSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sebastián]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La oferta de educación superior de pregrado en Chile desde la perspectiva territorial: inequidades y asimetrías en el mercado]]></article-title>
<source><![CDATA[Calidad en la Educación]]></source>
<year>2012</year>
<numero>37</numero>
<issue>37</issue>
<page-range>99-127</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GAETE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MORALES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raquel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Articulación del sistema de educación superior en Chile: posibilidades, tensiones y desafíos]]></article-title>
<source><![CDATA[Calidad en la Educación]]></source>
<year>2011</year>
<numero>35</numero>
<issue>35</issue>
<page-range>51-89</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GONZALEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luis]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[URIBE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GONZALEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Soledad]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudio sobre la repitencia y deserción superior chilena]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Instituto Internacional para la Educación Superior en América Latina y el Caribe]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPEZ SEGRERA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francisco]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tendencias de la educación superior en el mundo y en América Latina y el Caribe]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2008</year>
<volume>13</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>267-91</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NAVARRETE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Susana]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CANDIA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ruth]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PUCHI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rodrigo]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Factores asociados a la deserción/retención de los estudiantes mapuche de la Universidad de la Frontera e incidencia de los programas de apoyo académico]]></article-title>
<source><![CDATA[Calidad en la educación]]></source>
<year>2013</year>
<numero>39</numero>
<issue>39</issue>
<page-range>43-80</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>OCDE. Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico</collab>
<source><![CDATA[La educación superior en Chile]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[OCDE:Banco Mundial]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>OCDE. Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico</collab>
<source><![CDATA[Revisión de políticas nacionales de educación: el aseguramiento de la calidad en la educación superior en Chile]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[OCDE]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PATIÑO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luceli]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CARMONA]]></surname>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Revisión de algunos estudios sobre la deserción estudiantil universitaria en Colombia y Latinoamérica]]></article-title>
<source><![CDATA[Theoria]]></source>
<year>2012</year>
<volume>21</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>9-20</page-range><publisher-loc><![CDATA[Bío-Bío ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINEDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Clelia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ORTIZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alexandra]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MORENO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Iván]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Efectividad de las estrategias de retención universitaria: la función del docente]]></article-title>
<source><![CDATA[Edución y Educadores]]></source>
<year>2011</year>
<volume>14</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>119-35</page-range><publisher-loc><![CDATA[Chia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RODRIGUEZ PONCE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Emilio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La educación superior en Chile y el rol del mercado: ¿culpable o inocente?]]></article-title>
<source><![CDATA[Ingeniare]]></source>
<year>2012</year>
<volume>20</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>126-35</page-range><publisher-loc><![CDATA[Arica ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>SIES. Servicio de Información de Educación Superior</collab>
<source><![CDATA[Retención de primer año en el Pregrado: descripción y análisis de la cohorte de ingreso 2007]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Santiago de Chile ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Mineduc]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SWAIL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Watson Scott]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Latino students and the educational pipeline: pathways to the bachelor&#8217;s degree for latino students. Part III]]></source>
<year>2005</year>
<publisher-loc><![CDATA[Stafford ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Educational Policy Institute]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TINTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vincent]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Completing college: rethinking institutional action]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Chicago ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[University of Chicago Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TORRES GUEVARA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luz]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Retención estudiantil en la educación superior: revisión de la literatura y elementos de un modelo para el contexto colombiano]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Bogotá ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidad Javeriana]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VELA VALDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación superior: inversión para el futuro]]></article-title>
<source><![CDATA[Educación Médica Superior]]></source>
<year>2000</year>
<volume>14</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>171-83</page-range><publisher-loc><![CDATA[Habana ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
