<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1517-9702</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Educação e Pesquisa]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Educ. Pesqui.]]></abbrev-journal-title>
<issn>1517-9702</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1517-97022020000100509</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.1590/s1678-4634202046207294</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Importancia percibida de la motricidad en Educación Infantil en los centros educativos de Vigo (España)]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Perceived importance of motor skills in Early Childhood Education in schools in Vigo (Spain)]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Alosno Álvarez]]></surname>
<given-names><![CDATA[Yolanda]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Pazos Couto]]></surname>
<given-names><![CDATA[José María]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidad de Vigo  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Pontevedra ]]></addr-line>
<country>España</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>46</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1517-97022020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1517-97022020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1517-97022020000100509&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Hasta la actualidad, ha sido mucha la documentación que se ha publicado a cerca de la importancia de la motricidad en el desarrollo integral de los niños y niñas. Con esta investigación pretendemos aproximarnos al conocimiento de la realidad concreta de la práctica motriz y averiguar qué importancia se le da a la misma en el segundo ciclo de Educación Infantil en las escuelas del Ayuntamiento de Vigo, España. Se ha optado por una metodología mixta, ya que se han analizado tanto datos cualitativos como cuantitativos. Como parte de la investigación se han visitado 43 escuelas de Vigo, el 50% del total, obteniendo una muestra total de cincuenta cuestionarios, los cuales fueron cubiertos por los profesionales encargados de dar motricidad en estos centros. Así mismo, se han analizado las Memorias Verifica de las universidades gallegas y el Decreto 330/2009 de Educación Infantil. Tras los resultados obtenidos, se pudo concluir que la totalidad de los profesionales consideraban que es importante trabajar la motricidad en las aulas de Educación Infantil, pero más de la mitad, un 58%, indicaba que no se trabajaba lo suficiente. Además, se pudo observar que la formación dada en las universidades gallegas en relación a la motricidad era escasa.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract Up to the present, a lot of documentation has been published about the importance of motor functions in the integral development of individuals. This research intends to reach out the knowledge of the concrete reality of motor practice and find out the importance given to it in the second cycle of Early Childhood Education in the schools of Vigo, Spain. A mixed methodology was chosen so that both qualitative and quantitative data could be analyzed. As part of the study, 43 schools in Vigo were visited, 50 percent of the whole resulting in a total sample of 50 questionnaires filled by the professionals in charge of providing motor skills education in those centers. Likewise, Verification Reports of Galician universities and Decree 330/2009 on Early Childhood Education were analyzed in this research. Results allow us to conclude that all professionals think it is important to develop motor skills in kindergarten classrooms, but more than half, (58 percent) indicate that work put into it is not enough. Furthermore, it was observed that the training on motor skills in Galician universities is scarce.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="es"><![CDATA[Motricidad]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación infantil]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Profesorado]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Dificultades]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Programación]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Motor skills]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Early childhood education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Teachers]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Difficulties]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Programming]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOCANEGRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Odalis Medalit]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La psicomotricidad en el aula del nivel inicial]]></article-title>
<source><![CDATA[Perspectivas en Primera Infancia]]></source>
<year>2014</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<publisher-loc><![CDATA[Trujillo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BUCCO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lucia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ZUBIAUR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marta]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análisis del desarrollo motor en escolares brasileños con medidas corporales de obesidad y sobrepeso]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte]]></source>
<year>2015</year>
<volume>15</volume>
<numero>59</numero>
<issue>59</issue>
<page-range>593-611</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>ESPAÑA</collab>
<collab>Consejería de Educación</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Decreto 330/2009, de 4 de junio, por el que se establece el currículo de la educación infantil en la Comunidad Autónoma de Galicia]]></article-title>
<source><![CDATA[Diario Oficial de Galicia]]></source>
<year>2009</year>
<numero>121</numero>
<issue>121</issue>
<page-range>10773-99</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GUTIÉRREZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Elizabeth]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CASTILLO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Johanna Andrea]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Reflexión sobre la concepción del cuerpo y del movimiento para una educación integral de la primera infancia]]></article-title>
<source><![CDATA[Praxis Pedagógica]]></source>
<year>2014</year>
<numero>15</numero>
<issue>15</issue>
<page-range>15-42</page-range><publisher-loc><![CDATA[Santa Fe de Bogotá ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[HERNÁNDEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Roberto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Metodología de la investigación]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[México, DC ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[McGraw-Hill]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LASAGA]]></surname>
<given-names><![CDATA[María José]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CAMPOS-MESA]]></surname>
<given-names><![CDATA[María del Carmen]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RÍES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Francis]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Tratamiento de la psicomotricidad en el segundo ciclo de la educación infantil]]></article-title>
<source><![CDATA[Trances]]></source>
<year>2013</year>
<volume>5</volume>
<numero>5</numero>
<issue>5</issue>
<page-range>379-90</page-range><publisher-loc><![CDATA[Sevilla ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LATORRE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pedro Ángel]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LÓPEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan María]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desarrollo de la motricidad en educación infantil: consideraciones curriculares, científicas y didácticas]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universitario]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rocío]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Los valores de la educación infantil en la Ley de Educación Andaluza y sus implicaciones educativas]]></article-title>
<source><![CDATA[Bordón, Revista de Pedagogía]]></source>
<year>2011</year>
<volume>63</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>83-94</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTÍN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Delia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Psicomotricidad: ¿Qué formación dicen poseer los profesores de educación infantil y educación especial de la provincia de Huelva?]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado]]></source>
<year>2010</year>
<volume>13</volume>
<numero>4</numero>
<issue>4</issue>
<page-range>295-306</page-range><publisher-loc><![CDATA[Murcia ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTÍN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Delia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RODRÍGUEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sara]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GÓMEZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[Raquel]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[¿Qué opinan los profesores de educación infantil y especial sobre la programación psicomotriz que realizan?]]></article-title>
<source><![CDATA[International Journal of Developmental and Educational Psychology]]></source>
<year>2011</year>
<volume>3</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>151-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[Badajoz ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARTÍN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Delia]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Antonio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[La importancia de los contenidos psicomotores en el contexto educativo: opiniones de los maestros]]></article-title>
<source><![CDATA[Investigación en la Escuela]]></source>
<year>2008</year>
<numero>67</numero>
<issue>67</issue>
<page-range>97-109</page-range><publisher-loc><![CDATA[Sevilla ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MORENO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Juan Antonio]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Situación actual de la motricidad en la etapa de 0a 6 años según el profesorado de educación infantil]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Iberoamericana de Psicomotricidad y Técnicas Corporales]]></source>
<year>2004</year>
<volume>16</volume>
<page-range>17-34</page-range><publisher-loc><![CDATA[Buenos Aires ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[NÚÑEZ-RIVAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Hilda Patricia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[De las creencias de la comunidad educativa escolar sobre actividad física, a las políticas institucionales del centro educativo]]></article-title>
<source><![CDATA[Profesorado]]></source>
<year>2015</year>
<volume>19</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>373-88</page-range><publisher-loc><![CDATA[Granada ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PALMAR]]></surname>
<given-names><![CDATA[Husain]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educación física a temprana edad]]></article-title>
<source><![CDATA[Encuentro Educacional]]></source>
<year>2014</year>
<volume>5</volume>
<numero>1</numero>
<issue>1</issue>
<page-range>36-52</page-range><publisher-loc><![CDATA[Maracaibo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RAMOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Pilar]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Evolución de la práctica de actividad física en los adolescentes españoles]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte]]></source>
<year>2016</year>
<volume>16</volume>
<numero>62</numero>
<issue>62</issue>
<page-range>335-53</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VALDEMOROS]]></surname>
<given-names><![CDATA[María Ángeles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Dificultades percibidas por el profesorado de infantil para el desarrollo de la educación motriz]]></article-title>
<source><![CDATA[Bordón, Revista de Pedagogía]]></source>
<year>2014</year>
<volume>66</volume>
<numero>2</numero>
<issue>2</issue>
<page-range>155-74</page-range><publisher-loc><![CDATA[Madrid ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
