<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1809-3876</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Revista e-Curriculum]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[e-Curriculum]]></abbrev-journal-title>
<issn>1809-3876</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Pontifícia Universidade Católica de São Paulo]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1809-38762020000100200</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.23925/1809-3876.2020v18i1p200-220</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[SENTIDOS ARTICULADOS SOBRE O CONCEITO DE EDUCAÇÃO INTEGRAL]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[ARTICULATED MEANINGS ABOUT THE CONCEPT OF INTEGRAL EDUCATION]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[SENTIDOS ARTICULADOS SOBRE EL CONCEPTO DE EDUCACIÓN INTEGRAL]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Talita Vidal]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SIRINO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcio Bernardino]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade do Estado do Rio de Janeiro  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade do Estado do Rio de Janeiro  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
<country>Brazil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>01</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>18</volume>
<numero>1</numero>
<fpage>200</fpage>
<lpage>220</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1809-38762020000100200&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1809-38762020000100200&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1809-38762020000100200&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[RESUMO Este artigo tem por objetivo identificar e discutir alguns sentidos articulados em torno da ideia de Educação Integral na contemporaneidade. O estudo toma como material empírico dissertações e teses defendidas de 2006 a 2016, produzidas no âmbito do Núcleo de Estudos, Tempos, Espaços e Educação Integral, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (NEEPHI/UNIRIO), tendo em vista se tratar de uma referência em território nacional acerca da temática da Educação Integral e(m) Tempo Integral. As teses e dissertações são analisadas numa perspectiva pós-estrutural, em especial com a Teoria do Discurso desenvolvida por Ernesto Laclau e Chantal Mouffe. A partir da leitura foi possível identificar sentidos de Educação Integral associados à Proteção Social; Espaços Diferenciados e Outros Sujeitos; Novas Oportunidades Formativas; Formação e Trabalho Docente; Reparo de uma Dívida Histórica; Oferta de Ensino Técnico; Gestão Democrática; Busca por um Currículo Diferenciado; Aumento dos Indicadores de Aprendizagem; Educação (em Tempo) Integral e, ainda, hibridismo das perspectivas identificadas. Apesar dessas diferenças, os textos têm em comum uma perspectiva salvacionista e/ou redentora de Educação Integral, o que evidencia a necessidade de investimentos em uma discussão sobre as constantes lutas por significações, tentativas de fixar determinados sentidos de Educação Integral.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[ABSTRACT The aim of the current article is to identify and address some articulated meanings about the contemporary idea of Integral Education. The study used dissertations and theses defended from 2006 to 2016 as empirical material, which was produced at the Center for Studies, Times, Spaces and Integral Education of Federal University of Rio de Janeiro State (NEEPHI / UNIRIO - Núcleo de Estudos, Tempos, Espaços e Educação Integral, da Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro). NEEPHI is a national reference for studies about Integral Education and/in Full Time. The theses and dissertations were analyzed based on the post-structural perspective, mainly on the Discourse Theory by Ernesto Laclau and Chantal Mouffe. These documents provided different meanings to Integral Education, which were associated with aspects such as Social Protection; Differentiated Spaces and Other Subjects; New Training Opportunities; Teacher Training and Practice; Historical Debt Repair; Technical Education Offer; Democratic Management; Pursuit of a Differentiated Discipline Matrix; Increase in Learning Indicators; Integral (full-time) Education. They also allowed identifying how hybrid the analyzed perspectives were. Despite the observed differences between concepts, the analyzed texts share a salvationist and/or redemptive perspective of Integral Education, a fact that highlights the need of addressing the constant struggles for meanings and the attempts to give certain meanings to Integral Education.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[RESUMEN Este artículo tiene como objetivo identificar y discutir algunos sentidos articulados en torno a la idea de la Educación Integral en la contemporaneidad. El estudio toma como material empírico disertaciones defendidas, de 2006 a 2016, producidas en el ámbito del Centro de Estudios, Tiempos, Espacios y Educación Integral, de la Universidad Federal del Estado de Río de Janeiro (NEEPHI/UNIRIO), teniendo en vista tratarse de una referencia, en el territorio nacional, sobre el tema de la Educación Integral y (m) Tiempo Integral. Las tesis y disertaciones se analizan desde una perspectiva post-estructural, especialmente la Teoría del Discurso desarrollada por Ernesto Laclau y Chantal Mouffe. A partir de la lectura fue posible identificar los sentidos de la Educación Integral asociada con la Protección Social; Espacios Diferenciados y Otros Temas; Nuevas Oportunidades Formativas; Formación y Trabajo Docente; Reparación de una Deuda Histórica; Oferta de una Educación Técnica; Gestión Democrática; Búsqueda un currículo diferenciado; Aumento de los indicadores de aprendizaje; Educación (en Tiempo) Integral y también hibridación de las perspectivas identificadas. A pesar de estas diferencias, los textos tienen en común una perspectiva salvacionista y/o redentora de la Educación Integral, lo evidencia la necesidad de inversiones en una discusión sobre las constantes luchas por los significados, los intentos de fijar ciertos significados de la Educación Integral.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Currículo]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Processos de Significação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Educação Integral]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Teoria do Discurso]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Curriculum]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Signification Processes]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Integral Education]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Discourse Theory]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Currículo]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Procesos de Significación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Educación Integral]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Teoría del discurso]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALMEIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Erika Christina G. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Política de tempo integral em Governador Valadares: o trabalho docente em foco]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ALVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Priscila Corrêa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O ensino das Artes Visuais no Município do Rio de Janeiro: concepções e práticas diferenciadas na educação em tempo integral]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ARAÚJO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Thays Rosalin de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Que tempo temos? Estudo sobre a organização do trabalho docente e o tempo escolar]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BARRETT]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michèle]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Ideologia, política e hegemonia: de Gramsci a Laclau e Mouffe]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[ADORNO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Theodor W.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ZIZEK]]></surname>
<given-names><![CDATA[Slavoj]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Um mapa da ideologia]]></source>
<year>1996</year>
<page-range>235-63</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Contraponto]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BRASIL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Rosineide Souza]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O Programa Mais Educação e a gestão democrática: a experiência de uma escola municipal em Belém/PA]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 13.005, de 24 de junho de 2014. Aprova o Plano Nacional de Educação]]></article-title>
<source><![CDATA[Diário Oficial da União]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BURITY]]></surname>
<given-names><![CDATA[Joanildo Albuquerque]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Discurso, política e sujeito na teoria da hegemonia de Ernesto Laclau]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[MENDONÇA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RODRIGUES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Léo Peixoto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pós-estruturalismo e Teoria do Discurso: em torno de Ernesto Laclau]]></source>
<year>2008</year>
<page-range>35-51</page-range><publisher-loc><![CDATA[Porto Alegre ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Ed. PUCRS]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CAVALIERE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Maria Villela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COELHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lígia Martha Coimbra da Costa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[&#8216;Costurando&#8217; história, políticas e práticas sobre educação integral e(m) tempo integral]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[CAVALIERE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Maria Villela]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[COELHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lígia Martha Coimbra da Costa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pesquisas sobre Educação Integral e Tempo Integral: história, políticas e práticas]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>11-20</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[CRV]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COELHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Lígia Martha Coimbra da Costa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[História(s) da educação integral]]></article-title>
<source><![CDATA[Em Aberto]]></source>
<year>2009</year>
<volume>22</volume>
<numero>80</numero>
<issue>80</issue>
<page-range>83-96</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CORREA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cristiane da Silva]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O MST e seus discursos educacionais: em torno de uma concepção de educação integral]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alex Lauriano da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O esporte e a Educação em Tempo Integral nos Ginásios Cariocas]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Régis Eduardo Coelho A. da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Tempo na escola e tempo fora da escola: uma análise comparativa na rede municipal de Teresópolis - RJ]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regis Eduardo Costa A. da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escola municipal, poder e Estado: o Programa Mais Educação em Duque de Caxias]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[COSTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Valdeney Lima da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mais tempo de/na escola: estudo sobre as experiências de ampliação da jornada escolar no município de Russas - CE]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CUNHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Érika Virgílio Rodrigues da]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Casimiro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Organização curricular em áreas do conhecimento: o nome da política curricular de ciclos em Rondonópolis - MT]]></article-title>
<source><![CDATA[Revista e-Curriculum]]></source>
<year>2013</year>
<volume>03</volume>
<numero>11</numero>
<issue>11</issue>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DERRIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacques]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gramatologia]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Perspectiva]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[DINIZ]]></surname>
<given-names><![CDATA[JUNIOR]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Antônio]]></surname>
<given-names><![CDATA[Carlos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Comitês (territoriais) de Educação Integral: das ideias ao texto]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ESPÍRITO]]></surname>
<given-names><![CDATA[SANTO]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Nathália]]></surname>
<given-names><![CDATA[C. do]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Gestão democrática e(m) Escolas de Tempo Integral: os conselhos escolares em foco]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ESTEVES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tatiana Ribeiro dos S]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Mais tempo de escola: estudo sobre a repercussão de um projeto de ampliação de jornada escolar na experiência de escolarização dos alunos participantes]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FERREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Felipe da Silva]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Cultura digital: ampliando janelas para Mais Educação?]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FIGUEIREDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vera Maria P. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Desafios e impasses de implantação no campo em escolas rurais em Araruama]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[FREITAS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ellen Cristina Sá de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Integral: reivindicação da experiência nos tempos e saberes pelos estudantes de Itaboraí]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GNISCI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Vanessa]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Processos formativos do incentivador da leitura em Nova Iguaçu: experiência da educação (em tempo) integral]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B24">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[GOMES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Estela Paula Campos Moreira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa Mais Educação: representações sociais de professores e monitores em escolas do município de São Gonçalo]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B25">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[KAVAI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sandra Helena Garcia R]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O Programa Mais Educação em Duque de Caxias - RJ]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B26">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jacques]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Écrits: a selection]]></source>
<year>1997</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Tavistock]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B27">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACLAU]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Emancipação e diferença]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[EdUERJ]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B28">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LACLAU]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ernesto]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MOUFFE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Chantal]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Pós-marxismo sem pedido de desculpas]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alice C.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MENDONÇA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniel de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A teoria do discurso de Ernesto Laclau. Ensaios críticos e entrevistas]]></source>
<year>2015</year>
<page-range>35-72</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Annablume]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B29">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alice C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Teorias pós-críticas, política e currículo]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação Sociedades e Culturas]]></source>
<year>2013</year>
<numero>39</numero>
<issue>39</issue>
<page-range>7-23</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B30">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LOPES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Paulo F]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[De menor a adolescente - o papel da escola na política socioeducativa do Rio de Janeiro]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B31">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MACIEL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cosme Leonardo Almeida]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Integral em tempo integral: concepção e prática no Instituto Politécnico da Universidade Federal do Rio de Janeiro em Cabo Frio-RJ]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B32">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MARQUES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Amanda Moreira Borde da C]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Conselhos escolares em duas escolas públicas de tempo integral no município de Itaboraí - RJ: a participação em discussão]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B33">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MATOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Sheila Cristina Monteiro]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O Programa Mais Educação/Mais Escola: avanços e desafios na prática educativa em Duque de Caxias]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B34">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MELO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Mônica dos Santos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O tempo integral e o espaço de formação de professores no projeto Escolas do Amanhã]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B35">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MÓL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Saraa César]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa Mais Educação: mais de qual educação?]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[São João Del-Rei ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Processos Socioeducativos e Práticas Escolares, Universidade Federal de São João Del-Rei]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B36">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MORAES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fátima Cristina G. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A organização do tempo em jornada integral: um estudo nos CIEPs da 8ª CRE - município do Rio de Janeiro]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B37">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MOREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jovina Inácia do Nascimento]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A experiência de educação integral em tempo integral no município de Angra dos Reis: entre os fios e nós da organização curricular]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B38">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MOTA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patricia Flavia]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Percursos em busca da Educação Integral: o Ciep Henfil em Duque de Caxias]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B39">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luana Gomes de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[A formação continuada no âmbito do Programa Mais Educação no município de Mesquita - RJ]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B40">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Suely de Oliveira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Do Ciep ao ensino superior: novas trajetórias escolares das camadas populares]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B41">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Talita V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Analisando alternativas para o ensino de Ciências Naturais: uma abordagem pós-estruturalista]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Quartet; Faperj]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B42">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PEREIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Talita V]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gramática e lógica: jogo de linguagem que favorece sentidos de conhecimento como coisa]]></article-title>
<source><![CDATA[Currículo sem fronteiras]]></source>
<year>2017</year>
<volume>3</volume>
<page-range>600-16</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B43">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PESTANA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Simone Freire Paes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Letramento e o Programa Mais Educação: concepção e prática de uma educação integral]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B44">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PETERS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Michael]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pós-estruturalismo e filosofia da diferença]]></source>
<year>2000</year>
<publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Autêntica]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B45">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PINHEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fernanda P. da Silva Zarour]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa Mais Educação: uma concepção de educação integral]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B46">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[PORTILHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Danielle B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Releitura da concepção de educação integral dos CIEPs: para além das caricaturas ideológicas]]></source>
<year>2006</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B47">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROCHA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Deusclélia Alves Silva]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[De casa para a escola: como a luta pela moradia tornou possível uma escola de horário integral]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B48">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alessandra Victor do N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Pesquisando a relação Educação integral e(m) tempo integral e Currículo no Brasil - período 2000-2012: o que revelam as pesquisas de mestrado e doutorado?]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Departamento de Educação, Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B49">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[ROSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Alessandra Victor N]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Integral em Tempo Integral: espaços no Programa Bairro-Escola (Nova Iguaçu)]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B50">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[RUA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria das G]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Análise de políticas públicas: conceitos básicos]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[RUA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria das G.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[CARVALHO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maria Izabel V. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[O estudo da política: tópicos selecionados]]></source>
<year>1998</year>
<page-range>231-60</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Paralelo 15]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B51">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SABOYA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marta Gonçalves Franco de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa Mais Educação: uma proposta de educação integral e suas orientações curriculares]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B52">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Felipe Rocha dos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Os clubes escolares do Rio de Janeiro: alternativa de ampliação da jornada escolar]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeir]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B53">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SANTOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Thiago Luiz A. dos]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Inovações e desafios do programa Bairro-Escola de Nova Iguaçu]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B54">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bruno Adriano R. da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escola de tempo integral e comunidade: história do Programa de Animação Cultural nos CIEPs]]></source>
<year>2008</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B55">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Bruno Adriano R. da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Interesses, dilemas e a implementação do Programa Mais Educação no município de Maricá - RJ]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B56">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cintia de Assis R. da]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escola de tempo integral e jornada ampliada: fatores e possibilidades que favorecem a democracia no cotidiano]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B57">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Edilene Maria Lopes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Implantação da educação em tempo integral no município de Juiz de Fora: trajetória e perspectiva]]></source>
<year>2009</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B58">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luísa Figueiredo do Amaral e]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Integral e arte/educação: concepções e possibilidades no Programa Mais Educação]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B59">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Adilson Severo de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Os desafios da ampliação jornada escolar em duas escolas da favela da Rocinha - Rio de Janeiro (RJ)]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B60">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Cinira Maria de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Programa Mais Educação: a experiência com o tempo integral escolar em Itaboraí]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Gonçalo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Formação de Professores, Universidade do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B61">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUZA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gustavo José A. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Educação Integral: percursos e ideais sobre formação humana]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B62">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[TEIXEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Patrícia Pontes B]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Colégio Naval: perspectivas e desafios diante da educação integral]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B63">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[VASCONCELOS]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kátia Regina Teixeira]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Formação continuada na Escola Municipal Anísio Teixeira: um olhar sobre a formação docente]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B64">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[WOODWARD]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kathryn]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Identidade e diferença: uma introdução teórica e conceitual]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Tomás Tadeu]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[WOODWARD]]></surname>
<given-names><![CDATA[Kathryn]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Identidade e diferença: a perspectiva dos estudos culturais]]></source>
<year>2000</year>
<page-range>7-72</page-range><publisher-loc><![CDATA[Petrópolis-RJ ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Vozes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
