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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[La invención de lo educativo en la Argentina (o de cómo la historia escolar transformo, progresivamente lo social hasta convertirlo en un recorte de sujetos victimizados)]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper presents some thoughts from a reading on the history of education in Argentina based on the country’s educational press. It argues about the different ways whereby education invents society, ranging from meanings associated to notions like civilisation and nation to the rearrangement of society as a corpus of victimised subjects. In order to support such arguments, particular attention is devoted to analysing the transformation of discursive orderings that have circulated among the public within the educational world. The concepts of interpretive communities (Fish) and communities of feelings (Appadurai) are used to discuss the messages of educational press bodies related either to the State or to social institutions and movements, from the 19th century until the present time.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El artículo presenta algunas refl exiones provenientes de una lectura sobre la historia de la educación argentina a partir de la prensa educativa. Se argumenta sobre los modos de invención de lo social por parte de la educación que van desde los sentidos asociados a lo civilizatorio y nacional hasta sus reconfi guraciones casi completa como un corpus de sujetos victimizados. Para eso, se focaliza el análisis de la transformación de los ordenamentos discursivos que circularon entre el público del mundo educativo. Se utilizan los conceptos de “comunidades de interpretación” (Fish) o “comunidades de sentimientos” (Appadurai), con los cuales son discutidos los mensajes tanto de órganos de la prensa educativa vinculada al Estado como los de las diferentes instituciones y movimentos sociales, del siglo XIX hasta la actualidad.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>La invenci&oacute;n de lo educativo en la Argentina (o de c&oacute;mo  la historia escolar transformo, progresivamente lo social hasta convertirlo en  un recorte de sujetos victimizados).</h2> <h3>The invention of the  educational world in Argentina (or how school history progressively changed  society until making it a group of victimised subjects)</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Silvia Finocchio    <br> </h4> </font>      ]]></body>
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