1809-4309 1809-4309 S1809-43092017000200430 10.5212/PraxEduc.v.12i2.0008 Brazil 00 08 2017 00 08 2017 12 2 430 447

Do governo dos vivos: curso no Collège de France 1979- 1980: Excertos]]> BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL Parâmetros Curriculares Nacionais: 3° e 4° ciclos do Ensino Fundamental Educação Física]]> BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL Resolução nº 05 de 17 de dezembro de 2009 - Fixa as Diretrizes Nacionais para a Educação Infantil]]> BRASIL BRASIL Resolução nº 07 de 14 de dezembro de 2010 - Fixa as Diretrizes Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos]]> BRASIL BRASIL Resolução nº 02 de 30 de janeiro de 2012 - Fixa as Diretrizes Nacionais para o Ensino Médio]]> BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL BRASIL Educação Física na escola: implicações para a prática pedagógica]]> 14 1 1 59-66 2012 Caxias do Sul 4 783-813 Michel Foucault: uma trajetória filosófica: para além do estruturalismo e da hermenêutica]]> 231-49 6. ed 33. ed História da sexualidade II: o uso dos prazeres]]> 14. ed Inclusão escolar: conjunto de práticas que governam]]> 7-12 A vontade de incluir: regime de verdade, recomposição das práticas e estratégias de apropriação a partir de um dispositivo de inclusão escolar em Fortaleza]]> 34 2 2 153-70 Inclusão escolar: conjunto de práticas que governam]]> Gubernamentalidad y educación: discusiones contemporâneas]]> 105-22 Paraolimpíadas e políticas de inclusão: formas de governar os corpos na sociedade e na escola]]> A emergência da inclusão escolar no Governo FHC: movimentos que a tornaram uma “verdade” que permanece]]> Documentos de identidade: uma introdução às teorias do currículo]]> UNESCO UNESCO Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem]]> UNESCO UNESCO 105-18 13-38 103-26 28 100 100 947-63 33-47