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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[O impacto das políticas públicas de escolarização de alunos com deficiência: uma análise dos indicadores sociais no Brasil]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[This paper analyzes the official data on enrollments in special education courses, based on the Sinopses Estatísticas da Educação Básica (Statistical Synopis of Basic Education) conducted and divulged by INEP (National Institute of Educational Studies) in the 1997-2006 period. The analysis was conducted based on collating the data. The following were noticed: an increase in the number of enrollments of special education students in the regular school system, especially in classes without specialized support; an increase of the number of enrollments in special institutions and a reduction in special classes; a low number of enrollments in early childhood education and secondary education; and a significant increase in the number of enrollments of students with visual, hearing, mental, and physical impairment in the regular educational system.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[El estudio analiza los datos de registro oficial en la educación especial basado en la Sinopsis Estadística de La Educación Básica realizados y publicados por el INEP en el período 1997-2006. El análisis se realizó a partir de la comparación mutua de los datos de inscripción en la educación especial. Se constató el aumento de la matrícula de educación especial en el sistema regular, sobre todo, clases sin apoyo especializado, la expansión de la matrícula en instituciones especiales y la reducción de las clases especiales, la baja matrícula en la educación infantil y educación secundaria y aumentar la matrícula importante de alumnos con discapacidades visuales, auditivas, mentales y físicos en el sistema educativo regular.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>O impacto das pol&iacute;ticas  p&uacute;blicas de escolariza&ccedil;&atilde;o de alunos com defici&ecirc;ncia: uma an&aacute;lise dos  indicadores sociais no Brasil.</h2> <h3>The impact of public policy on school students with disabilities: an  analysis of social indicators in Brazil.</h3> <h3>El impacto de las pol&iacute;ticas p&uacute;blicas en la educaci&oacute;n de estudiantes con  discapacidad: un an&aacute;lisis de los indicadores sociales en Brasil.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Silvia M&aacute;rcia Ferreira  Meletti, Jos&eacute; Geraldo Silveira Bueno    <br> </h4> </font>      ]]></body><back>
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