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<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Narrativa, subjetivação e enunciação: reflexões teórico-metodológicas emancipatórias]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The narrative enriches the possibility of a meeting between man and reality, whether in the inner or outer world, and is part of the constitution of human beings as subjects. When one narrates, singular and collective elements come to surface. Seen as an act of forming subjects, it favors the process of emancipation, such as, for example, when it is used to empower subjects in the fields of education and health. Based on critical reflection on research performed in Brazil and Argentina by members of the “Symbolic Activities in Human Development: focus on people in a situation of deficiency and people in a situation of symbolic precariousness and/or social risk” research group, what is proposed in basic, theoretical research, with a focus on the concepts of narrative, forming subjects, enunciation and therapy. As a result, situating the narrative as a theoretical-methodological tool, we observed the meeting between these Argentine and Brazilian references, which present the relation between the narrative and the process of subject forming and emancipation.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[La narración enriquece la posibilidad del encuentro del hombre con la realidad, ya sea en el interior o el exterior. Más que una práctica de la comunicación, está presente en la constitución del sujeto. Al narrar, llegan a la superficie elementos singulares y colectivos. La narrativa vista como un acto de subjetividad favorece el proceso de emancipación. Su uso se adapta a diversos fines, por ejemplo, el uso de la narrativa en el empoderamiento de los sujetos de la educación y la salud. A partir de la reflexión crítica de la investigación desarrollada en Brasil y Argentina, los miembros del Grupo de Investigación “Las actividades simbólicas y desarrollo humano: con especial atención a los niños en situación de discapacidad, de precariedad simbólica y/o riesgo social”. Se propone una investigación básica, teórica, centrada en los conceptos de la narrativa, la subjetividad, la enunciación y la terapia. Al final, coloca la narrativa como una herramienta formal y metodológica. Hubo una reunión entre los puntos de referencia de Argentina y Brasil que muestran la relación posible entre la narrativa y el proceso subjetivo y la emancipación.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Narrativa,  subjetiva&ccedil;&atilde;o e enuncia&ccedil;&atilde;o: reflex&otilde;es te&oacute;rico-metodol&oacute;gicas emancipat&oacute;rias.</h2> <h3>Narrative, subject forming, and enunciation:  emancipatory theoretical/methodological reflections.</h3> <h3>Narrativa, subjetividad y enunciaci&oacute;n: reflexiones  te&oacute;ricas y metodol&oacute;gicas de emancipaci&oacute;n.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Val&eacute;ria  Marques de Oliveira, Cecilia Raquel Satriano    <br> </h4> </font>      ]]></body><back>
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