<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1981-1969</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Jornal de Políticas Educacionais]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[J. Pol. Educ-s]]></abbrev-journal-title>
<issn>1981-1969</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Núcleo de Políticas Educacionais da Universidade Federal do Paraná]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1981-19692019000100002</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5380/jpe.v13i0.61277</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Seleção de diretores de escola como demanda do movimento estudantil: a agenda dissonante da política no Rio de Janeiro]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Selection of school principals demanded by student movement: divergent political agenda in Rio de Janeiro]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Selección de directores de escuela como demanda del movimiento estudiantil: la agenda disonante de la política en Río de Janeiro]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Castro]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marcela]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Amaral]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniela Patti do]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,UFRJ  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,UFRJ  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2019</year>
</pub-date>
<volume>13</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1981-19692019000100002&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1981-19692019000100002&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1981-19692019000100002&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Este artigo discute a participação da comunidade escolar no processo de seleção de diretores de escolas públicas como pressuposto de uma escola democrática. A alteração da agenda da política educacional do estado do Rio de Janeiro (RJ), reestruturada a partir do movimento dos estudantes secundaristas em 2016, se constitui como objeto de estudo. A análise assume como ponto de partida a promulgação da Lei Estadual nº 7.299 (ALERJ, 2016) que disciplina a seleção de diretores escolares no estado, no atravessamento com outros ordenamentos legais que indicam tal procedimento. O ciclo de políticas (BALL, 1994) se constitui como referencial teórico-metodológico no diálogo com Mouffe (2005, 2015) e Mouffe e Errejón (2016) que analisam a prática da política democrática e Amaral (2016, 2018) e Lima (2018) que discutem a gestão democrática nas escolas e assumem a participação da comunidade como elemento constituinte de tal opção política. Consideramos que, se o movimento dos estudantes secundaristas impulsiona no estado do RJ o redesenho da política, há o reconhecimento destes atores sociais como demandantes de políticas públicas, e que os texto legais consolidados se constituíram como elementos de força no processo do reordenamento da agenda da política educacional do estado.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This article discusses the participation of the school community in the process of selecting public school principals as a presupposition of a democratic school. The alteration of the educational policy agenda of the state of Rio de Janeiro (RJ), restructured from the secondary students&#8217; movement in 2016, constitutes an object of study. The analysis assumes as a starting point the promulgation of State Law No. 7.299 (ALERJ, 2016) that disciplines the selection of school directors in the state in crossing with other legislations that indicate such procedure. The cycle of policies (BALL, 1994) constitutes a theoretical- methodological reference in the dialogue with Mouffe (2005, 2015) and Mouffe and Errejón (2016) that analyze the practice of democratic politics and Amaral (2016, 2018) and Lima (2018) that discuss the democratic participation in schools and assumes the participation of the community as a constituent element of such political option. We believe that if the secondary students movement promotes the redesign of politics in the state of RJ, there is recognition of these social actors as demanders of public policies, and that consolidated legal texts have been constituted as elements of force in the process of reordering the agenda of politics educational.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Este artículo discute la participación de la comunidad escolar en el proceso de selección de directores de escuelas públicas como presupuesto de una escuela democrática. La alteración de la agenda de la política educativa del estado de Río de Janeiro (RJ), reestructurada a partir del movimiento de los estudiantes secundarios en 2016, se constituye como objeto de estudio. El análisis asume como punto de partida la promulgación de la Ley Estadual nº 7.299 (ALERJ, 2016) que disciplina la selección de directores escolares en el estado, en el atravesamiento con otros ordenamientos legales que indican tal procedimiento. El ciclo de políticas (BALL, 1994) se constituye como referencial teórico-metodológico en el diálogo con Mouffe (2005, 2015) y Mouffe y Errejón (2016) que analizan la práctica de la política democrática y Amaral (2016, 2018) y Lima (2018) que discuten la gestión democrática en las escuelas y asumen la participación de la comunidad como elemento constituyente de tal opción política. Consideramos que si el movimiento de los estudiantes secundarios impulsa en el estado del RJ el rediseño de la política, hay el reconocimiento de estos actores sociales como demandantes de políticas públicas, y que los textos legales consolidados se constituyeron como elementos de fuerza en el proceso del reordenamiento de la agenda de la agenda, política educativa del estado.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Seleção de diretores]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Participação]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Movimento estudantil.]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[School Principals´selection]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Participation]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Student movement.]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Selección de directores]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Participación]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Movimiento estudiantil.]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMARAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniela Patti]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestão democrática: questões sobre a gestão escolar em escolas públicas no Brasil e em Portugal]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Trabalho, Política e Sociedade]]></source>
<year>2016</year>
<volume>1</volume>
<page-range>77-94</page-range><publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[AMARAL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Daniela Patti]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Participação da comunidade na seleção de diretores de escolas públicas no Rio de Janeiro]]></source>
<year>2018</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[Stephen.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Education Reform: a critical and post-structural approach]]></source>
<year>1994</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Open. University Press]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[BOWE]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[BALL]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GOLD]]></surname>
<given-names><![CDATA[A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Reforming education &amp; changing schools: case studies in policy sociology]]></source>
<year>1992</year>
<publisher-loc><![CDATA[London ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Routledge]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Licínio Carlos.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Administração Escolar: estudos]]></source>
<year>2011</year>
<publisher-loc><![CDATA[Porto, Portugal ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Porto Editora]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Licínio C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Entrevista]]></article-title>
<source><![CDATA[Movimento-Revista de Educação]]></source>
<year>2018</year>
<month>a</month>
<volume>8</volume>
<numero>8</numero>
<issue>8</issue>
<page-range>244-56</page-range><publisher-loc><![CDATA[Niterói ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LIMA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Licínio C.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública?]]></article-title>
<source><![CDATA[Educar em Revista]]></source>
<year>2018</year>
<volume>34</volume>
<numero>68</numero>
<issue>68</issue>
<page-range>15-28</page-range><publisher-loc><![CDATA[Curitiba, Brasil ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Abordagem do ciclo de políticas: uma contribuição para a análise de políticas educacionais]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>2006</year>
<volume>27</volume>
<numero>94</numero>
<issue>94</issue>
<page-range>47-69</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[MARCONDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. I.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Entrevista com Stephen J. Ball: um diálogo sobre justiça social, pesquisa e política educacional]]></article-title>
<source><![CDATA[Educação &amp; Sociedade]]></source>
<year>2009</year>
<volume>30</volume>
<numero>106</numero>
<issue>106</issue>
<publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MAINARDES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Jefferson]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[GANDIN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Luís Armando]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[A abordagem do ciclo de políticas como epistemetodologia: usos no Brasil e contribuições para a pesquisa sobre políticas educacionais]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[TELLO]]></surname>
<given-names><![CDATA[César]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ALMEIDA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Maia de Lourdes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Estudos epistemológicos no campo da pesquisa em política educacional]]></source>
<year>2013</year>
<publisher-loc><![CDATA[Campinas, SP ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Mercado das Letras]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MOUFFE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Chantal.]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[Santos]]></surname>
<given-names><![CDATA[Fernando]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Sobre o político]]></source>
<year>2015</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora WMF Martins Fontes]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MOUFFE]]></surname>
<given-names><![CDATA[Chantal]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[ERREJÓN]]></surname>
<given-names><![CDATA[Íñigo.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Construir pueblo. Hegemonía y radicalización de la democracia]]></source>
<year>2016</year>
<edition>2ed</edition>
<publisher-loc><![CDATA[Barcelona ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Icaria, Más Madera en profundidad]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[OLIVEIRA]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Cristina Prado de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<collab>CARVALHO</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Gestão escolar, liderança do diretor e resultados educacionais no Brasil]]></article-title>
<source><![CDATA[Rev. Brasileira de Educação]]></source>
<year>2018</year>
<volume>23</volume>
<page-range>e230015</page-range></nlm-citation>
</ref>
<ref id="B14">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUTO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Luiza Salles]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Juventude e participação]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[NOVAES]]></surname>
<given-names><![CDATA[Regina]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VENTURI]]></surname>
<given-names><![CDATA[Gustavo]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[RIBEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Eliane]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[PINHEIRO]]></surname>
<given-names><![CDATA[Diógenes]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Agenda Juventude Brasil: leituras sobre uma década de mudanças]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[UNIRIO]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B15">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Constituição (1988)]]></article-title>
<source><![CDATA[Constituição da República Federativa do Brasil]]></source>
<year>1988</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília: DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Senado Federal]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B16">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<source><![CDATA[Lei 9394/96 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B17">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei 13.005/2014. Aprova o Plano Nacional de Educação 2014-2024]]></article-title>
<source><![CDATA[Câmara dos Deputados, Edições Câmara, Série Legislação, n.125]]></source>
<year>2014</year>
<page-range>86</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B18">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>RIO DE JANEIRO (Município)</collab>
<source><![CDATA[Lei orgânica revista e ampliada]]></source>
<year>2010</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro, RJ ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B19">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>RIO DE JANEIRO (Município)</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei no 6362/2018]]></article-title>
<source><![CDATA[Aprova o Plano Municipal de Educação]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro, RJ ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B20">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>RIO DE JANEIRO (Estado)</collab>
<source><![CDATA[Constituição estadual]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B21">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>RIO DE JANEIRO (Estado)</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Lei nº 7299 de 03/06/2016]]></article-title>
<source><![CDATA[Dispõe sobre o estabelecimento de processos consultivos para a indicação de diretores e diretores adjuntos das instituições de ensino integrantes da rede da Secretaria de Estado de Educação e da Fundação de Apoio à Escola Técnica - FAETEC]]></source>
<year>2016</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B22">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO - SME</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Resolução nº 20 de 29/09/]]></article-title>
<source><![CDATA[Dispõe sobre o processo consultivo de seleção de gestores das unidades escolares da rede pública do sistema municipal de ensino da cidade do Rio de Janeiro]]></source>
<year>2017</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B23">
<nlm-citation citation-type="journal">
<collab>SEEDUC - SECRETARIA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO DO RIO DE JANEIRO</collab>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[SEEDUC. Resolução SEEDUC Nº 5479 de 10 de outubro de]]></article-title>
<source><![CDATA[Regulamenta o processo consultivo para a indicação de diretores e diretores adjuntos das instituições de ensino integrantes da rede da secretaria de estado de educação]]></source>
<year>2016</year>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
