<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1981-1969</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Jornal de Políticas Educacionais]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[J. Pol. Educ-s]]></abbrev-journal-title>
<issn>1981-1969</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Núcleo de Políticas Educacionais da Universidade Federal do Paraná]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1981-19692020000100202</article-id>
<article-id pub-id-type="doi">10.5380/jpe.v14i0.69548</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[Future-se: um golpe contra a democratização do ensino superior]]></article-title>
<article-title xml:lang="en"><![CDATA[Future-se: a coup to the democratization of higher education]]></article-title>
<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Future-se: un golpe contra la democratización de la enseñanza superior]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Sousa]]></surname>
<given-names><![CDATA[Ana Paula Ribeiro de]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Coimbra]]></surname>
<given-names><![CDATA[Leonardo José Pinho]]></given-names>
</name>
<xref ref-type="aff" rid="Aff"/>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="Af1">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Maranhão  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Bacabal MA]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<aff id="Af2">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Maranhão  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[Bacabal MA]]></addr-line>
<country>Brasil</country>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>00</month>
<year>2020</year>
</pub-date>
<volume>14</volume>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1981-19692020000100202&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1981-19692020000100202&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1981-19692020000100202&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[Resumo Resumo: O presente artigo traz uma análise do Programa Future-se, lançado como proposta de reforma universitária pelo MEC em agosto de 2019, confrontando as perspectivas desse programa quanto à democratização do ensino superior. Constatamos que o referido programa assume uma configuração privatista, ao transferir para as Universidades a responsabilidade pela captação de recursos junto ao mercado para custear seus projetos de ensino, pesquisa e extensão e que induz à desresponsabilização do Estado quanto ao financiamento das IFES. Fere o princípio da autonomia universitária, ao permitir que organizações sociais passem a gerir os recursos e a execução do programa, submetendo o financiamento universitário à lógica do mercado. Ao mesmo tempo, não menciona perspectivas para a ampliação de vagas e manutenção de programas estruturantes para as IFES, aprofundando o processo de desconstrução da Universidade pública e refreando os avanços obtidos nos governos anteriores quanto à democratização do ensino superior. Concluímos que somente através da luta pelo restabelecimento da democracia formal, combalida pela ruptura institucional de 2016, é possível, pela ação popular, refrear os retrocessos impostos à educação brasileira pela agenda ultraliberal do governo de extrema direita.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract This paper presents a study of the &#8220;Future-se&#8221; Program, created by the government MEC (Ministry of Education) as a proposal for university&#8217;s reform, in August 2019, analyzing the program&#8217;s perspectives regarding the democratization of the higher education. We confirm that program get it a privatist configuration, by transferring, to the Universities, the responsibility for raising funds from the market in order to maintain their activities, that induces the pulling out State's responsibility for IFES financing. This polices transgresses Public Universities&#8217;s autonomy principles because allowing social organizations to manage resources and programs implementation by subjecting university funding to market logic. Likewise, this program does not include mentions to propose the expansion of vacancies and maintenance of structuring programs for IFES, accentuating the process of privatization of the public university and blocking the advances occurred in previous governments regarding the democratization of higher education. We conclude that the only way for the reestablishment of formal democracy, interrupted by the 2016 institutional rupture, is the popular initiative ., making it possible to revert social retrocessions imposed on Brazilian education by the current ultraliberal agenda defend by the extreme right federal government.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen El presente artículo trae un análisis del Programa Future-se, lanzado como propuesta de reforma universitaria por el MEC en agosto de 2019, confrontando las perspectivas de ese programa cuanto a la democratización de la enseñanza superior. Constatamos que el referido programa asume una configuración privatista, al transferir para las Universidades la responsabilidad por la captación de recursos junto al mercado para costear sus proyectos de enseñanza, investigación y extensión, al mismo tiempo en que induce a la falta de responsabilización del Estado cuanto al financiamiento de las IFES. Hiere el principio de la autonomía universitaria, al permitir que organizaciones sociales pasen a administrar los recursos y la ejecución del programa, sometiendo el financiamiento universitario a la lógica del mercado. Al mismo tiempo, no menciona perspectivas para la ampliación de vacantes y manutención de programas estructurantes para las IFES, profundando el proceso de desconstrucción de la Universidad pública y refrenando los avances obtenidos en los gobiernos anteriores cuanto a la democratización de la enseñanza superior. Concluimos que solamente a través de la lucha por el restablecimiento de la democracia formal, convalida por la ruptura institucional de 2016, es posible, por la acción popular, refrenar los retrocesos impuestos a la educación brasileña por la agenda ultraliberal del gobierno de extrema derecha.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Future-se]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Reforma Universitária]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Democratização]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[&#8220;Future-se&#8221;]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[University reform]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Democratization]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Future-se]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Reforma Universitaria]]></kwd>
<kwd lng="es"><![CDATA[Democratización]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>ANDES</collab>
<collab>Associação Nacional dos Docentes das Instituições de Ensino Superior</collab>
<collab>Assessoria Jurídica Nacional</collab>
<source><![CDATA[Nota Técnica acerca do &#8220;Programa Institutos e Universidades Empreendedoras e Inovadoras &#8211; FUTURE-SE&#8221;]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B2">
<nlm-citation citation-type="book">
<collab>ANDIFES</collab>
<collab>Associação Nacional de Dirigentes de Instituições Federais de Ensino Superior</collab>
<source><![CDATA[Universidades Federais: patrimônio da sociedade brasileira]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>12</page-range><publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[ANDIFES]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B3">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<collab>MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO</collab>
<source><![CDATA[A democratização e expansão do ensino superior no país (2003-2014)]]></source>
<year>2014</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B4">
<nlm-citation citation-type="">
<collab>BRASIL</collab>
<collab>MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO</collab>
<source><![CDATA[Análise sobre a expansão das Universidades Federais (2003-2012)]]></source>
<year>2012</year>
<publisher-loc><![CDATA[Brasília, DF ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B5">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[CHAUÍ]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Escritos sobre a universidade]]></source>
<year>2001</year>
<publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Editora da UNESP]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B6">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LEHER]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Análise preliminar do &#8220;Future-se&#8221; indica a refuncionalização das universidades e institutos federais]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B7">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[LEHER]]></surname>
<given-names><![CDATA[R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Universidade e heteronomia cultural no capitalismo dependente: um estudo a partir de Florestan Fernandes]]></source>
<year>2018</year>
<publisher-loc><![CDATA[Rio de Janeiro ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Consequência]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B8">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[MANCEBO]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Educação superior no Brasil: expansão e tendências]]></article-title>
<person-group person-group-type="editor">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA JR., J. dos R.; ROTHEN]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.C]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[J.V de]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[AZEVEDO]]></surname>
<given-names><![CDATA[M.L.N. de]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Política de educação superior brasileira: apontamentos e perspectivas]]></source>
<year>2017</year>
<page-range>101-20</page-range><publisher-loc><![CDATA[Belo Horizonte/MG ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Traço Fino/Faculdade de Educação da Universidade de Brasília]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B9">
<nlm-citation citation-type="">
<source><![CDATA[O MEC não pode tratar a universidade como uma repartição, diz presidente da ANDIFES]]></source>
<year>2019</year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B10">
<nlm-citation citation-type="">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SCHWARTZMAN]]></surname>
<given-names><![CDATA[S.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[Uma análise sobre o programa Future-se, proposto pelo MEC]]></source>
<year></year>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B11">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SAVIANI]]></surname>
<given-names><![CDATA[D.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Democracia, educação e emancipação humana: desafios do atual momento brasileiro]]></article-title>
<source><![CDATA[Psicologia Escolar e Educacional]]></source>
<year>2017</year>
<volume>21</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>653-62</page-range><publisher-loc><![CDATA[São Paulo ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B12">
<nlm-citation citation-type="journal">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SILVA]]></surname>
<given-names><![CDATA[M. das G. M. da]]></given-names>
</name>
<name>
<surname><![CDATA[VELOSO]]></surname>
<given-names><![CDATA[T.C.M.A.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<article-title xml:lang=""><![CDATA[Acesso nas políticas de educação superior: dimensões e indicadores em questão]]></article-title>
<source><![CDATA[Avaliação]]></source>
<year>2013</year>
<volume>18</volume>
<numero>3</numero>
<issue>3</issue>
<page-range>727-47</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas; Sorocaba, SP ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
<ref id="B13">
<nlm-citation citation-type="book">
<person-group person-group-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[SOUSA]]></surname>
<given-names><![CDATA[A. P. R.]]></given-names>
</name>
</person-group>
<source><![CDATA[&#8220;Democratização&#8221; do ensino superior em tempos neoliberais: uma análise do processo de expansão e interiorização da UFMA a partir do REUNI]]></source>
<year>2019</year>
<publisher-loc><![CDATA[Niterói ]]></publisher-loc>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal Fluminense]]></publisher-name>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
