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<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[Abstract With global communication, the relationship between universities has become more complex, creating new connections, consolidating an international cooperation agenda, with increasing knowledge transfer, which makes it imperative to understand the intertwining of these different cultures. This article aims to understand and identify some strategies and actions in the scope of internationalization reported by undergraduate and graduate students enrolled in Higher Education Institutions in Brazil and Portugal. In addition to the bibliographic review that demarcates the field of internationalization policies of Brazilian education, this study also aimed to conduct semi-structured interviews with undergraduate and graduate students enrolled in Brazilian and foreign universities in the year 2020. The realization of this study allows us to better understand the contradictions that mark the context of the internationalization of Brazilian and foreign universities revealing difficulties and challenges.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="es"><p><![CDATA[Resumen Con la globalización, la relación entre las universidades se ha vuelto más compleja creando nuevas conexiones, consolidando una agenda de cooperación internacional, aumentando la transferencia de conocimiento, lo que hace imperativo entender el entrelazamiento de estas diferentes culturas. Este artículo tiene como objetivo comprender e identificar algunas estrategias y acciones en el ámbito de la internacionalización relatadas por estudiantes de grado y posgrado matriculados en Instituciones de Educación Superior en Brasil y Portugal. Además de la revisión bibliográfica que delimita el campo de las políticas de internacionalización de las IES brasileñas, este estudio también contempló la realización de entrevistas semiestructuradas con estudiantes de grado y posgrado matriculados en universidades brasileñas y extranjeras en el año 2020. La realización de este estudio nos permite comprender mejor las contradicciones que marcan el contexto de internacionalización de las IES brasileñas y extranjeras, revelando dificultades y desafíos.]]></p></abstract>
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