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<article-title xml:lang="es"><![CDATA[Tipología de las tendencias de la virtualización de la educación superior em América Latina]]></article-title>
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<abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[O presente artigo analisa as modalidades que estão produzindo impacto na educação presencial na região e como as novas tecnologias estão transformando as dinâmicas de educação aberta preexistentes. O ensaio se focaliza na diferenciação institucional sob as quais se está produzindo a expansão da educação presencial na América Latina e no novo papel do Estado em vários países de promover e construir novos setores educativos nestas modalidades com o objetivo de contribuir para ampliar as oportunidades de acesso a setores excluídos.]]></p></abstract>
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</front><body><![CDATA[ <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>Tipolog&iacute;a de las tendencias de la virtualizaci&oacute;n de la educaci&oacute;n superior em Am&eacute;rica Latina.</h2> <h3>Tipologia das tend&ecirc;ncias de  virtualiza&ccedil;&atilde;o da educa&ccedil;&atilde;o superior na Am&eacute;rica Latina.</h3>     <p>&nbsp;</p> <h4>Claudio Rama    <br> </h4> </font>      ]]></body>
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