<?xml version="1.0" encoding="ISO-8859-1"?><article xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance">
<front>
<journal-meta>
<journal-id>1982-596x</journal-id>
<journal-title><![CDATA[Educação e Filosofia]]></journal-title>
<abbrev-journal-title><![CDATA[Educação e Filosofia]]></abbrev-journal-title>
<issn>1982-596x</issn>
<publisher>
<publisher-name><![CDATA[Universidade Federal de Uberlândia]]></publisher-name>
</publisher>
</journal-meta>
<article-meta>
<article-id>S1982-596x2009000200003</article-id>
<title-group>
<article-title xml:lang="pt"><![CDATA[A criança (pobre) em escola católica na cidade paroquial de Jardim do Seridó (Rio Grande do Norte,1943-1951)]]></article-title>
</title-group>
<contrib-group>
<contrib contrib-type="author">
<name>
<surname><![CDATA[Araújo]]></surname>
<given-names><![CDATA[Marta Maria de]]></given-names>
</name>
</contrib>
</contrib-group>
<aff id="A03">
<institution><![CDATA[,Universidade Federal do Rio Grande do Norte  ]]></institution>
<addr-line><![CDATA[ ]]></addr-line>
</aff>
<pub-date pub-type="pub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2009</year>
</pub-date>
<pub-date pub-type="epub">
<day>00</day>
<month>12</month>
<year>2009</year>
</pub-date>
<volume>23</volume>
<numero>46</numero>
<fpage>19</fpage>
<lpage>36</lpage>
<copyright-statement/>
<copyright-year/>
<self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_arttext&amp;pid=S1982-596x2009000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_abstract&amp;pid=S1982-596x2009000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><self-uri xlink:href="http://educa.fcc.org.br/scielo.php?script=sci_pdf&amp;pid=S1982-596x2009000200003&amp;lng=en&amp;nrm=iso"></self-uri><abstract abstract-type="short" xml:lang="pt"><p><![CDATA[A escolarização primária da criança pobre nas décadas de 1940 e 1950, no Rio Grande do Norte, postula ao historiador da educação investiga-la a partir de constatações empíricas. Por um lado, a educação escolar e a assistência social e material estiveram conjugadas pela cooperação celebrada por órgãos federais, organismos internacionais, instituições estaduais e a Igreja Católica. Por outro lado, impelido pela grave situação social da criança sem escola, mal vestida, de pés-descalços e subalimentada, a vaguear ociosamente nas cidades paroquiais e em suas capelas, na então região do Seridó, Dom José de Medeiros Delgado (1941-1951), o primeiro bispo de Caicó (RN) implantou nesses lugares uma rede de 18 escolas católicas primárias genericamente denominadas Escolas do Pobre, orientadas pela Casa do Pobre, à época órgão de direção das atividades assistenciais da Igreja Católica local. A investigação nucleada em tomo da problemática do alfabetismo tem o objetivo de refletir sobre a materialidade educativa instaurada na Escola (do pobre) Rural "Jardim Seridoense", da cidade paroquial de Jardim do Seridó (RN) no período de 1943 e 1951. Considerando estritamente as singularidades dessa instituição católica, ancoramo-nos em construtos teóricos de cultura escolar e de cultura de escola, desenvolvidos pelo historiador da educação João Barroso (2004), que partiu das inter-relações entre organização societária e instituição educacional. Coincidindo sua instalação com a fase correspondente à planificação nacional da escolarização primária, a Escola (do Pobre) Rural "Jardim Seridoense" ergue-se, à semelhança de suas congêneres, como instituição social por excelência com o ensejo de que as crianças de 7 a 12 anos se apossassem de conhecimentos culturais mínimos e de hábitos de trabalho para ofícios em demandas à época.]]></p></abstract>
<abstract abstract-type="short" xml:lang="en"><p><![CDATA[The poor child elementary scholarship in the 1940's and 1950's, in the Rio Grande do Norte State, requires the Education historiographer to investigate it from the empiric verifications. On the one hand, the scholar education and the social and material assistance conjugate by the federal agencies cooperation, international corporates, state institutions and the Catholic Church. By the other hand, impelled by the grave child social situation, lacking from school, dressed badly, barefoot and underfed, lazily rambling on the parochial cities and in its chapels, in the former Seridó region, Dom José de Medeiros Delgado (1941-1951), the first Caicó's (RN) bishop, implanted in these places an 18 catholic elementary schools network generically denominate Schools for the Poor, oriented by the House of the Poor, in that time a direction organism of the local Catholic Church attendance activities. The investigation centered around the problematic teaching to read and write process has the purpose to reflect about the educative materialism initiated in the Countryside School (of the poor) "Jardim Seridoense", of the parochial city of Jardim do Seridó city (RN) on the period between 1943 and 1951. Strict1y considering the singularities of this catholic institution, we ground ourselves on the scholar culture and culture of the school theoric constructions, developed by the Education historiographer João Barroso (2004), who start from the inter-relations between societary organization and educational institution. Having coincide its installation to the correspondent period of the national elementary scholarship delineate, the Countryside School (of the poor) "Jardim Seridoense" raises, in the likeness of its congener, as a social institution par excellence with the desire that the 7 to 12 years old children take possession of the minimum cultural knowledge and the work habits for the workmanship required at that time.]]></p></abstract>
<kwd-group>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Rio Grande do Norte]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Dom José de Medeiros Delgado]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Escola Rural "Jardim Seridoense"]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Escolas Católicas do Pobre]]></kwd>
<kwd lng="pt"><![CDATA[Materialidade Educativa]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Rio Grande do Norte]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Dom José de Medeiros Delgado]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Countryside School "Jardim Seridoense"]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Catholic Church Schools for the Poor]]></kwd>
<kwd lng="en"><![CDATA[Educative Materialism]]></kwd>
</kwd-group>
</article-meta>
</front><body><![CDATA[  <font face="Arial, Helvetica, sans-serif"> <h2>A crian&ccedil;a (pobre)  em escola cat&oacute;lica na cidade paroquial de Jardim do Serid&oacute; (Rio Grande do Norte,1943-1951).</h2>     <p>&nbsp;</p> <h4>Marta Maria  de Ara&uacute;jo    <br> </h4> </font>      ]]></body><back>
<ref-list>
<ref id="B1">
<nlm-citation citation-type="journal">
<source><![CDATA[Pro-Posições]]></source>
<year></year>
<volume>16</volume>
<numero>46</numero>
<issue>46</issue>
<page-range>145-164</page-range><publisher-loc><![CDATA[Campinas ]]></publisher-loc>
</nlm-citation>
</ref>
</ref-list>
</back>
</article>
